#APRENDOENCASA

PROGRAMACIÓN WEB
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PROGRAMACIÓN WEB

En el siguiente cuadro, podrán encontrar información completa sobre las actividades que
estarán disponibles para los estudiantes en la plataforma web Aprendo en casa, así como sobre la
programación que se transmitirá en radio y televisión nacional. En cada caso, se presentan las
actividades programadas en cada uno de estos tres medios de comunicación, organizadas según
modalidad, nivel, grado y/o modelo de servicio educativo. Al mismo tiempo, para cada actividad
programada se identifican las competencias del Currículo Nacional que se espera desarrollar. De
esta manera, ustedes podrán hacer seguimiento a la programación íntegra de la estrategia, y al
mismo tiempo identificar cuáles son las actividades que se espera que realicen sus estudiantes
durante este período y cuáles son los aprendizajes promueven.
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Educación Primaria

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Semana 11 - Educación Inicial

Título de la Actividades
Grado experiencia de Áreas Competencias
aprendizaje Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5

Cuento:
Cuento: “El zorro
Se comunica oralmente Cuento: “Papa, Canción: “Por cuatro
enamorado
en su lengua materna. tesoro de la tierra” “Bebé tiburón” esquinitas
de la luna”
de nada”
Comunicación

ActivArte:
Crea proyectos desde Canción: Diseñamos una
Vivo el ritmo
los lenguajes artísticos. “Bebé tiburón” pista de carrera
del festejo

3 años Matejugando Resuelve problemas Hacemos bolitas Jugamos

(ciclo II) en casa de cantidad. de causa “Mundo”

Matemática

Resuelve problemas de forma, Diseñamos una Construimos una Jugamos con la

movimiento y localización. pista de carrera pista de carrera pista de carrera

Se desenvuelve de manera ActivArte: ActivArte: ActivArte:

Jugamos
Psicomotriz autónoma a través de su El pirata Creamos el mapa La búsqueda
“Mundo”
motricidad. Chocolo del tesoro del tesoro
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Semana 11 - Educación Inicial

Título de la Actividades
Grado experiencia de Áreas Competencias
aprendizaje Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5

Imaginamos cómo Organizamos y

Se comunica oralmente Cuento:
puede ser nuestra armamos nuestra
en su lengua materna. “Formas”
tienda tienda
Canción:
Comunicación
“Amasa la masa”
ActivArte:
Crea proyectos desde
Vivo el ritmo
los lenguajes artísticos.
del festejo

4 años Matejugando Resuelve problemas Nos organizamos

Causitas de papa
(ciclo II) en casa de cantidad. para vender

¡Jugamos en
Matemática
nuestra tienda!
Imaginamos cómo Organizamos
Resuelve problemas de forma,
puede ser nuestra y armamos
movimiento y localización.
tienda nuestra tienda

Se desenvuelve de manera ActivArte: ActivArte: ActivArte:

Psicomotriz autónoma a través de su El pirata Creamos el mapa La búsqueda
motricidad. Chocolo del tesoro del tesoro
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Semana 11 - Educación Inicial

Título de la Actividades
Grado experiencia de Áreas Competencias
aprendizaje Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5

Se comunica oralmente Canción: Canción: Canción:

en su lengua materna. “Amasa la masa” “Pirata feroz” “Diez indiecitos”

Comunicación
ActivArte:
Crea proyectos desde
Vivo el ritmo
los lenguajes artísticos.
del festejo

Resuelve problemas ¡Hacemos causitas

5 años Matejugando de cantidad. de papa!
¡Diseñamos ¡Construimos
(ciclo II) en casa “La ciudad “La ciudad ¡Jugamos
Matemática
divertida divertida en familia!
La búsqueda para contar”! para contar”!
Resuelve problemas de forma,
del tesoro
movimiento y localización.
escondido

Canción:
Se desenvuelve de manera “Amasa la masa” ActivArte: ActivArte:
Psicomotriz autónoma a través de su ActivArte: Creamos el mapa La búsqueda
motricidad. El pirata del tesoro del tesoro
Chocolo
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Semana 11 - Educación Primaria

Título de la Actividades
Grado experiencia de Áreas Competencias*
aprendizaje Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
Convive y participa Conocemos
democráticamente en la cómo es nuestra
búsqueda del bien común. familia
Ordenamos,
Personal Social
en una línea
Construye interpretaciones
de colores,
históricas.
la historia de
nuestra familia
Conocemos el
Resuelve problemas
Matemática orden en el que
de cantidad.
nacimos.
Activarte:
Compartimos Crea proyectos desde
Arte y Cultura El arte de
1.er grado cómo afrontamos los lenguajes artísticos.
mi familia
(ciclo III) los cambios en
nuestra familia Leemos los
Lee diversos tipos de textos cambios que
escritos en su lengua materna. se dan en las
familias
Comunicación
Escribimos un
Escribe diversos tipos de textos acontecimiento
en su lengua materna. de cambio en
nuestra familia.
ActivArte:
Conocemos
Interactúa a través de sus
Educación Física los juegos que
habilidades sociomotrices
practicaba
nuestra familia

* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
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Semana 11 - Educación Primaria

Título de la Actividades
Grado experiencia de Áreas Competencias*
aprendizaje Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
Convive y participa Recordamos en
Personal Social democráticamente en la familia nuestras
búsqueda del bien común. costumbres
Encontramos
Resuelve problemas de
patrones en
Matemática regularidad, equivalencia
las actividades
y cambio.
familiares
Reflexionamos
sobre las
Construye interpretaciones costumbres
Personal Social
históricas. que están
cambiando en
nuestra familia
Compartimos
2.° grado cómo afrontamos Activarte:
Crea proyectos desde
(ciclo III) los cambios en Arte y Cultura El arte de
los lenguajes artísticos.
nuestra familia mi familia
Leemos una
Lee diversos tipos de textos historia de
Comunicación
escritos en su lengua materna. cambio frente
a retos
Conocemos
Resuelve problemas de gestión
Matemática sucesos posibles
de datos e incertidumbre.
e imposibles
ActivArte:
Conocemos
Interactúa a través de sus
Educación Física los juegos que
habilidades sociomotrices.
practicaba
nuestra familia

* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
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Semana 11 - Educación Primaria

Título de la Actividades
Grado experiencia de Áreas Competencias*
aprendizaje Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
Leemos para
Lee diversos tipos de textos conocer
Comunicación
escritos en su lengua materna. una historia
interesante
Conocemos
historias sobre
Personal Social Construye su identidad. personas que
han afrontado
retos
Leemos un texto
descriptivo de
Lee diversos tipos de textos
Comunicación personajes que
escritos en su lengua materna.
asumieron retos
y desafíos
Nos preparamos
3.er grado ActivArte:
para enfrentar Crea proyectos desde
(ciclo IV) Arte y Cultura Mi familia: Un
los retos. los lenguajes artísticos.
equipo creativo
Ubicamos los
lugares donde
Resuelve problemas de forma,
Matemática ocurrieron las
movimiento y localización.
historias
familiares
¿Cómo afrontar
Personal Social Construye su identidad.
retos?
Se desenvuelve de manera ActivArte:
autónoma a través de su Reconocemos
Educación Física motricidad. los juegos para
Interactúa a través de sus integrar a la
habilidades sociomotrices. familia

* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
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Semana 11 - Educación Primaria

Título de la Actividades
Grado experiencia de Áreas Competencias*
aprendizaje Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
Conocemos
experiencias de
Personal Social Construye su identidad. la comunidad
orientadas
al bien común
Leemos un texto
narrativo para
Lee diversos tipos de textos
saber de una
escritos en su lengua materna.
persona que
superó retos
Entrevistamos
Comunicación a nuestros
Nos preparamos familiares para
4.° grado
para enfrentar Se comunica oralmente recoger
(ciclo IV)
los retos. en su lengua materna. historias
sobre cómo
enfrentaron
retos
ActivArte:
Crea proyectos desde
Arte y Cultura Mi familia: Un
los lenguajes artísticos.
equipo creativo
Estimo
longitudes
Resuelve problemas de forma, con la ubicación
Matemática
movimiento y localización. de lugares
importantes
para la familia

* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
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Educación Primaria

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Semana 11 - Educación Primaria

Título de la Actividades
Grado experiencia de Áreas Competencias*
aprendizaje Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5

Elaboramos
una línea de
Construye interpretaciones tiempo de la
Personal Social
históricas. familia y/o de
la comunidad-
Nos preparamos parte 1
4.° grado
para enfrentar
(ciclo IV)
los retos.
Se desenvuelve de manera ActivArte:
autónoma a través de su Reconocemos
Educación Física motricidad. los juegos para
Interactúa a través de sus integrar a la
habilidades sociomotrices. familia

* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
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Educación Primaria

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Semana 11 - Educación Primaria

Título de la Actividades
Grado experiencia de Áreas Competencias*
aprendizaje Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5

¿Cómo
afrontamos en
Construye su identidad. familia los retos
que se presentan
Personal Social en la vida?

¿Cómo nuestros
Construye interpretaciones
antepasados
históricas.
afrontaron retos?

Difundimos cómo
Explica el mundo físico Explicamos
las comunidades
5.° grado basándose en conocimientos soluciones
responden a los Ciencia y
(ciclo V) sobre los seres vivos, materia creativas para
retos que se les Tecnología
y energía, biodiversidad, Tierra responder
presentan
y universo. a retos

ActivArte:
Crea proyectos desde los Las canciones
Arte y Cultura
lenguajes artísticos. que inspiran
a mi familia

Leemos cartas
Lee diversos tipos de textos
Comunicación para conocer sus
escritos en su lengua materna.
características

* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
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Educación Primaria

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Semana 11 - Educación Primaria

Título de la Actividades
Grado experiencia de Áreas Competencias*
aprendizaje Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5

Utilizamos datos
Matemática Resuelve problemas de cantidad. numéricos para
tomar decisiones

Difundimos cómo ActivArte:

las comunidades Conociendo
5.° grado los juegos
responden a los Interactúa a través de sus
(ciclo V) tradicionales
retos que se les habilidades sociomotrices.
presentan Educación Física de mi familia
Asume una vida saludable.
Practicamos
juegos
tradicionales
en familia

* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
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Educación Primaria

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Semana 11 - Educación Primaria

Título de la Actividades
Grado experiencia de Áreas Competencias*
aprendizaje Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5

¿Cómo
enfrentamos
Construye su identidad. distintos retos
en familia y
comunidad?
Personal Social
¿Cómo nuestros
antepasados
Construye interpretaciones
enfrentaron retos
históricas.
en la historia
del país?
Difundimos cómo
las comunidades Explica el mundo físico
6.° grado ¿Qué acciones
responden a los basándose en conocimientos
(ciclo V) Ciencia y podemos realizar
retos que se les sobre los seres vivos, materia
presentan Tecnología para prevenir
y energía, biodiversidad, Tierra
enfermedades?
y universo.

ActivArte:
Crea proyectos desde los Las canciones
Arte y Cultura
lenguajes artísticos. que inspiran
a mi familia

Lee diversos tipos de textos Leemos

Comunicación
escritos en su lengua materna. infografías

* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
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Educación Primaria

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Semana 11 - Educación Primaria

Título de la Actividades
Grado experiencia de Áreas Competencias*
aprendizaje Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5

¿Cómo la
matemática me
Matemática Resuelve problemas de cantidad. ayuda a tomar
decisiones? -
Parte 1
Difundimos cómo ActivArte:
las comunidades Conociendo
6.° grado
responden a los
(ciclo V) Interactúa a través de sus los juegos
retos que se les tradicionales
presentan habilidades sociomotrices.
Educación Física de mi familia
Asume una vida saludable.
Practicamos
juegos
tradicionales
en familia

* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
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Educación Secundaria

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Semana 11 - Educación Secundaria

Actividades
Grado Áreas Competencias*
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5

Analizamos y valoramos Compartimos opiniones

Lee diversos tipos de textos escritos en su
Comunicación opiniones sobre la sobre la importancia de la
lengua materna. importancia de la educación educación

Analizamos los deberes

de las niñas, los niños y Argumentamos la
Desarrollo Personal y Convive y participa democráticamente en la adolescentes para valorar importancia del
búsqueda del bien común. ejercicio de nuestros
Ciudadanía Cívica su importancia en la
deberes como niñas,
convivencia democrática
durante el aislamiento social niños y adolescentes

Expresamos la relación
Resuelve problemas de regularidad, Determinamos la variación
de proporcionalidad
Matemática equivalencia y cambio proporcional en el costo del
al resolver situaciones
mantenimiento de un jardín
cotidianas

Aprecia de manera crítica manifestaciones Conocemos las tradiciones

Arte y Cultura artístico-culturales. y costumbres de nuestra
1. grado
er
comunidad
(ciclo VI)
Reconozco los alimentos
Educación Física Asume una vida saludable. nutritivos para mantenerme
saludable

Procesamos y Definimos el problema

Educación para Gestiona proyectos de emprendimiento
sintetizamos la formulando el “Punto de
el Trabajo económico y social. información recogida Vista” (POV)

Explica el mundo físico basándose en Descubrimos de dónde Elaboramos un modelo

Ciencia y Tecnología conocimientos sobre los seres vivos, materia y vienes y a dónde vas, SARS- de ruta de transmisión
energía, biodiversidad, Tierra y universo. CoV-2 del SARS -CoV-2

Lee diversos tipos de textos escritos en Niveles Pre-A1 y A1:

inglés como lengua extranjera What is COVID-19? Do it yourself!
Inglés Nivel A2: Getting to know (DIY) Niveles del
Escribe diversos tipos de textos escritos en about COVID-19 Pre-A1 al A2+
inglés como lengua extranjera. Nivel A2+: About COVID-19

* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma..
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Educación Secundaria

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Semana 11 - Educación Secundaria

Actividades
Grado Áreas Competencias*
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5

Reflexionamos sobre las

Lee diversos tipos de textos escritos en su Establecemos conclusiones
Comunicación causas y consecuencias de
sobre la violencia escolar
lengua materna. la violencia escolar
Redactamos un texto
para promover en las
y los adolescentes
Desarrollo Personal y Construye su identidad. Analizamos aspectos del
la importancia de
Ciudadanía Cívica sentido de pertenencia
valorar nuestras raíces
para afianzar nuestra
identidad
Resolvemos situaciones
Resuelve problemas de regularidad, Identificamos magnitudes
diversas que
Matemática equivalencia y cambio.
proporcionales en un
involucran magnitudes
albergue para perros
proporcionales

Aprecia de manera crítica manifestaciones Conocemos las tradiciones

Arte y Cultura y costumbres de nuestra
2.° grado artístico-culturales.
comunidad
(ciclo VI)
Reconozco los alimentos
Educación Física Asume una vida saludable. nutritivos para mantenerme
saludable

Procesamos y Definimos el problema

Educación para Gestiona proyectos de emprendimiento
sintetizamos la formulando el "Punto de
el Trabajo económico y social. información recogida Vista" (POV)

Explica el mundo físico basándose en Descubrimos de dónde Elaboramos un modelo

Ciencia y Tecnología conocimientos sobre los seres vivos, materia y vienes y a dónde vas, de ruta de transmisión
energía, biodiversidad, Tierra y universo. SARS -CoV-2 del SARS -CoV-2

Lee diversos tipos de textos escritos en inglés Niveles Pre-A1 y A1: What is
como lengua extranjera. COVID-19?
Do it yourself! (DIY)
Inglés Nivel A2: Getting to know
Niveles del Pre-A1 al A2+
Escribe diversos tipos de textos escritos en about COVID-19
inglés como lengua extranjera. Nivel A2+: About COVID-19

* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma..
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Educación Secundaria

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Semana 11 - Educación Secundaria

Actividades
Grado Áreas Competencias*
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5

Elegimos a un personaje del Damos vida al personaje de

Lee diversos tipos de textos escritos en su
Comunicación barrio o comunidad para nuestro barrio o comunidad
lengua materna. presentarlo en un monólogo a través de un monólogo

Argumentamos sobre
Identificamos los la importancia de hacer
Desarrollo Personal y Convive y participa democráticamente en la
mecanismos para solucionar uso de los mecanismos
Ciudadanía Cívica búsqueda del bien común. los conflictos para solucionar los
conflictos

Resolvemos situaciones
Usamos sistemas de
cotidianas usando
Resuelve problemas de regularidad, ecuaciones lineales para
Matemática elegir el servicio de alquiler
sistemas de ecuaciones
equivalencia y cambio. lineales con dos
de juegos de video
incógnitas

Arte y Cultura Aprecia de manera crítica manifestaciones Arte que cuida el planeta
3.er grado
artístico-culturales.
(ciclo VII)
Relaciono alimentos, gasto
Educación Física Asume una vida saludable. calórico y actividad física
para mantener mi salud

Procesamos y Definimos el problema

Educación para Gestiona proyectos de emprendimiento
sintetizamos la formulando el "Punto de
el Trabajo económico y social. información recogida Vista" (POV)

Explica el mundo físico basándose en Descubrimos de dónde Elaboramos un modelo

Ciencia y Tecnología conocimientos sobre los seres vivos, materia y vienes y a dónde vas, SARS de ruta de transmisión
energía, biodiversidad, Tierra y universo. -CoV-2 del SARS -CoV-2

Lee diversos tipos de textos escritos en inglés Niveles Pre-A1 y A1: What is
como lengua extranjera. COVID-19?
Do it yourself! (DIY)
Inglés Nivel A2: Getting to know
Niveles del Pre-A1 al A2+
Escribe diversos tipos de textos escritos en about COVID-19
inglés como lengua extranjera. Nivel A2+: About COVID-19

* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma..
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Educación Secundaria

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Semana 11 - Educación Secundaria

Actividades
Grado Áreas Competencias*
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5

Identificamos e interpretamos Creamos versos para

Lee diversos tipos de textos escritos en su
Comunicación el sentido de poemas sobre el continuar el sentido de un
lengua materna. cuidado del ambiente poema.

Argumentamos sobre
Comprendemos los la importancia de
Desarrollo Personal y Convive y participa democráticamente en la
derechos de las personas cumplir con los
Ciudadanía Cívica búsqueda del bien común. migrantes y los principios principios de la Ley de
de la Ley de Migraciones. Migraciones

Proyectamos el sueldo de Evidenciamos la

utilidad de una
Matemática Resuelve problemas de regularidad, un trabajador a través de
inecuaciones inecuación en diversas
equivalencia y cambio.
situaciones

Aprecia de manera crítica manifestaciones

4.° grado Arte y Cultura artístico-culturales. Arte que cuida el planeta
(ciclo VII)
Relaciono alimentos, gasto
Educación Física Asume una vida saludable. calórico y actividad física
para mantener mi salud

Procesamos y Definimos el problema

Educación para Gestiona proyectos de emprendimiento
sintetizamos la formulando el "Punto de
el Trabajo económico y social. información recogida Vista" (POV)

Explica el mundo físico basándose en Descubrimos de dónde Elaboramos un modelo

Ciencia y Tecnología conocimientos sobre los seres vivos, materia y vienes y a dónde vas, SARS de ruta de transmisión
energía, biodiversidad, Tierra y universo. -CoV-2 del SARS -CoV-2

Lee diversos tipos de textos escritos en inglés Niveles Pre-A1 y A1: What is
como lengua extranjera. COVID-19?
Do it yourself! (DIY)
Inglés Nivel A2: Getting to know
Niveles del Pre-A1 al A2+
Escribe diversos tipos de textos escritos en about COVID-19
inglés como lengua extranjera. Nivel A2+: About COVID-19

* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma..
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Educación Secundaria

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Semana 11 - Educación Secundaria

Actividades
Grado Áreas Competencias*
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
Planificamos un artículo Escribimos un artículo
Escribe diversos tipos de textos en de opinión sobre nuestra de opinión sobre nuestra
Comunicación conducta como estudiantes conducta como estudiantes
lengua materna.
en el hogar en el hogar

Dialogamos sobre
Conocemos la importancia
la importancia de la
de la conferencia
Desarrollo Personal y Convive y participa democráticamente en la conferencia restaurativa
restaurativa y de los
Ciudadanía Cívica búsqueda del bien común. tiempos de círculo en la
y de los tiempos de
círculo en un conflicto
solución de conflictos
familiar

Representamos y
Empleamos funciones
Resuelve problemas de regularidad, graficamos una función
Matemática equivalencia y cambio. cuadrática en el estudio de
cuadráticas en diversas
situaciones
una colonia de bacterias

Aprecia de manera crítica manifestaciones

5.° grado Arte y Cultura Arte que cuida el planeta
artístico-culturales.
(ciclo VII)
Relaciono alimentos, gasto
Educación Física Asume una vida saludable. calórico y actividad física
para mantener mi salud

Procesamos y Definimos el problema

Educación para Gestiona proyectos de emprendimiento
sintetizamos la formulando el "Punto de
el Trabajo económico y social. información recogida Vista" (POV)

Explica el mundo físico basándose en Descubrimos de dónde Elaboramos un modelo

Ciencia y Tecnología conocimientos sobre los seres vivos, materia y vienes y a dónde vas, SARS de ruta de transmisión
energía, biodiversidad, Tierra y universo. -CoV-2 del SARS -CoV-2

Lee diversos tipos de textos escritos en inglés Niveles Pre-A1 y A1: What is
como lengua extranjera. COVID-19? Do it yourself!
Inglés Nivel A2: Getting to know (DIY) Niveles del Pre-A1
Escribe diversos tipos de textos escritos en about COVID-19 al A2+
inglés como lengua extranjera. Nivel A2+: About COVID-19

* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma..
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