INFORME SEMANAL INICIALxxx

Institución Educativa de Gestión Privada por Convenio
DISTRITO DE SOROCHUCO – PROVINCIA DE CELEBDÍN. – REGIÓN CAJAMARCA
“Año de la Universalización de la Salud”

INFORME N° 002-2020-MDS-SGDEIS-DECD/CECD.
AL : PROFESOR LUIS GILBERTO, ARANA PORTAL
COORDINADOR DE EDUCACION, CULTURA Y DEPORTE.
DE : PROFESORA GLADIS TERESA MARCHENA VASQUEZ
PROFESORA DE LA IEGPC PRONOEI “PASITOS GIGANTES – LICLIPAMPA, C.P. SALACAT.”
ASUNTO : INFORMA SOBRE ACTIVIDADES SEMANALES REALIZADAS EN EL MES DE JUNIO.
REF. : RVM N° 097-2020-MINEDU.
FECHA : SOROCHUCO, 25 DE JUNIO DEL 2020.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
Tengo el agrado de dirigirme a Ud. con la finalidad de hacerle llegar mi más cordial saludo y remitir a su Despacho el informe de las actividades realizadas en el mes
de junio, en el marco de la RVM N° 097-2020-MINEDU, que aprueba el documento normativo denominado “Disposiciones para el trabajo remoto de los profesores que asegure el desarrollo del
servicio educativo no presencial de las Instituciones y Programas educativos públicos, frente al brote del COVID-19, que brinda las orientaciones respecto a los informes de actividades
semanales y el reporte mensual de las actividades del trabajo remoto.
SEMANA 09 - JUNIO:
TÍTULO DE LA ACTIVIDADES
GRADO EXPERIENC. DE ÁREA COMPETENCIAS
DÍA 1 DÍA 2 DÍA 3 DÍA 4 DÍA 5
APRENDIZAJE
COMUNICACIÓN Se comunica oralmente en Un parque en mi casa Jugamos en mi parque La caja de sorpresas Recolectamos envases La historia de Juan Pedro
Su lengua materna Canción: “Al agua pato” para disfrazarse. Una historia con nuestras
3 AÑOS La aventura “Cuento del gusanito” manos.
(CICLO II) de crear Crea proyectos desde los Un parque en mi casa Jugamos en mi parque La caja de sorpresas Recolectamos envases La historia de Juan Pedro
Los lenguajes artísticos para disfrazarse. Jugamos a los bolos
Una historia en nuestras
ActivArte
manos
¡Función de títeres!
Se desenvuelve de manera ActivArte: ActivArte: ActivArte:
Autónoma a través de su Creando juegos en las Jugamos con las sillas Jugamos a los bolos Creando la orquesta
PSICOMOTICIDAD
Motricidad. cajas. familiar.
Por una mejor Educación.

APRENDIZAJE
Se comunica oralmente en Canción: “La pulga Canción: “Los monos” Jugamos a disfrazarnos Cuento: “El mono coto”
Su lengua materna aventurera” Canción: “Me encanta
ser actriz”
4 AÑOS La aventura Lee diversos tipos de Iniciamos el cuento Continuamos creando el Creando el final Cuento: “El mono coto”
(CICLO II) textos escritos en su aventurero cuento aventurero del cuento aventurero
de crear COMUNICACIÓN lengua materna
Crea proyectos desde los Canción: Canción: “Los monos” Creamos el final del Jugamos a disfrazarnos
Los lenguajes artísticos “La pulga aventurera” Continuamos creando el cuento aventurero Canción: “Me encanta
¡Bailamos con cintas,
cuento aventurero Una portada para nuestro ser feliz”
telas y pañuelos!
cuento aventurero ActivArte:
¡Función de títeres”
Se desenvuelve de manera ActivArte: ActivArte: ¡Bailamos con contas,
Autónoma a través de su Creando juegos con las Jugamos con las sillas telas y pañuelos!
PSICOMOTICIDAD
Motricidad. cajas ActivArte:
Creando la orquesta
familiar.
APRENDIZAJE
Se comunica oralmente en Cuento: “Tuga, la tortuga” ¡Nos disfrazamos! ¡Una casita para los Presentamos nuestras
Su lengua materna ¡Hacemos un títere del Canción: “El baúl de los los juguetes! creaciones
cuento! disfraces” Canción: “Somos un
5 AÑOS La aventura equipo”
(CICLO II) COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de Cuento: “Tuga, la tortuga”
de crear
textos escritos en su lengua
materna
Crea proyectos desde los ¡Hacemos un títere del ¡Nos disfrazamos! ¡Una casita para los ¡Una instalación de Presentamos nuestras
Los lenguajes artísticos cuento! juguetes” arte” creaciones
Se desenvuelve de manera ActivArte ActivArte ActivArte

Autónoma a través de su Creando juegos con las Jugamos con las sillas Creando la orquesta
PSICOMOTICIDAD
Motricidad. cajas familiar

SEMANA 10 - JUNIO:
APRENDIZAJE
COMUNICACIÓN Se comunica oralmente en Cuento Canción Cuento Canción Canción
Su lengua materna “Antes muy antes” “Tomaditos en parejas” “Zampoña – siku” “Yo nunca vi” “Ronda de los conejos”
Crea proyectos desde los ActivArte
3 AÑOS Matejugando Los lenguajes artísticos Mi circuito artístico
(CICLO II) en casa MATEMÁTICA Resuelve problemas de ¿Qué hice hoy? Emparejamos nuestras Ordenamos las frutas y Ordenamos nuestros ¡Ayudamos a poner la
cantidad medias verduras juguetes Mesa!
Se desenvuelve de manera ActivArte Canción ActivArte Canción Canción:
Autónoma a través de su En búsqueda de lugares “Tomaditos en parejas” Jugando a aparecer y “Yo nunca vi” “Ronda de los conejos”
PSICOMOTICIDAD
Motricidad. secretos desaparecer
ActivArte
Jugamos a encontrarnos
APRENDIZAJE DÍA 1 DÍA 2 DÍA 3 DÍA 4 DÍA 5
COMUNICACIÓN Se comunica oralmente en Canción: Canción: Cuento: Cuento: Canción:

su lengua materna. “A lavarnos las manos” “Las cosas por su uso” “La zanahoria gigante” “La gallinita roja” “Soy una taza”
Crea proyectos desde los ActivArte:
Matejugando lenguajes artísticos. Mi circuito artístico
4 AÑOS MATEMÁTICA Resuelve problemas de ¿Qué hago cada día? Medias revueltas agrupando ando los Preparamos una rica ¡A colocar la mesa!
(CICLO II) en casa cantidad. alimentos gelatina
Se desenvuelve de manera Canción: Canción ActivArte Canción:
autónoma a través de su “A lavarnos las manos” “Las cosas por su Jugando a aparecer “Soy una taza”
PSICOMOTRICIDAD
motricidad. ActivArte: uso” y desaparecer
En búsqueda de los lugares
secretos

APRENDIZAJE DÍA 1 DÍA 2 DÍA 3 DÍA 4 DÍA 5
Se comunica oralmente Canción: “Cumbia del Trabalenguas: Canción: “Bate con la Canción:
en su lengua materna. monstruo de la laguna” “Peta pela papas” cucharita” “El twist de los ratoncitos”
Lee diversos tipos de Poema: “Vistiendo y Trabalenguas: Hacemos limonada

Matejugando COMUNICACIÓN
textos escritos en su desvistiendo a los días” “Peta pela papas”
5 AÑOS
lengua materna.
(CICLO II) en casa
Crea proyectos desde los ActivArte:
lenguajes artísticos. Mi circuito artístico
MATEMÁTICA Resuelve problemas de ¡Nos organizamos en casa! ¡Ordenamos y “Ordenamos y ¡Hacemos limonada! ¡Ponemos la mesa!
cantidad. guardamos ropa” organizamos lo que hay
en la cocina”
Se desenvuelve de manera ActivArte: Canción: ActivArte: Canción: Canción: “El twist de los
PSICOMOTRICIDAD autónoma a través de su En búsqueda de lugares “Cumbia del monstruo Jugando a aparecer y “Bate con la cucharita” ratoncitos”
motricidad. secretos de la laguna” desaparecer AtivArte:
Jugamos a encontrarnos
SEMANA 11 - JUNIO:
APRENDIZAJE
Se comunica oralmente en su Cuento: Papa, tesoro de la Canción: “Bebé tiburón” Cuento: “El zorro Cuento: “Por cuatro
Lengua materna. Tierra” Enamorado de la luna Esquinitas de nada”
COMUNICACIÓN
Crea proyectos desde los Canción “Bebé tiburón” Diseñamos una pista ActivArte: vivo el
3 AÑOS MATEJUGANDO Lenguajes artísticos de carrera Ritmo del festejo
(CICLO II)
EN CASA Resuelve problemas de cantidad Jugamos
“Mundo”
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de forma, Diseñamos una pista Construimos una Jugamos con la
Movimiento y localización. de carrera Pista de carrera Pista de carrera
PSICOMOTRIZ Se desenvuelve de manera ActivArte Jugamos ActivArte ActivArte

Autónoma a través de su El pirata Chocolo “Mundo” Creamos el mapa del La búsqueda del
motricidad tesoro tesoro

APRENDIZAJE
Se comunica oralmente en su Imaginamos como puede Organizamos y Cuento
Lengua materna. Canción Ser nuestra tienda. Armamos nuestra “Formas”
“Amasa la masa” tienda
COMUNICACIÓN Crea proyectos desde los ActivArte:
Lenguajes artísticos Vivo el ritmo del
MATEJUGANDO Jugamos en
4 AÑOS festejo
nuestra tienda
(CICLO II) EN CASA
Resuelve problemas de cantidad Causitas de papa Nos organizamos
para vender
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de forma, Imaginamos cómo puede Organizamos y
Movimiento y localización. ser nuestra tienda Armamos nuestra
tienda
PSICOMOTRIZ Se desenvuelve de manera ActiArte: ActiArte: ActiArte:
Autónoma a través de su El pirata Chocolo Creamos el mapa del La búsqueda del
motricidad tesoro tesoro
GRADO/ EXPERIENC. DE ÁREA COMPETENCIAS
CICLO APRENDIZAJE DÍA 1 DÍA 2 DÍA 3 DÍA 4 DÍA 5
Se comunica oralmente en su Canción: Canción: Canción:

Lengua materna. “Amasa la masa” “Pirata feroz” “Diez Indiecitos”
COMUNICACIÓN Crea proyectos desde los ActivArte:
Lenguajes artísticos Vive el ritmo del
festejo”
5 AÑOS MATEJUGANDO
Resuelve problemas de cantidad ¡Hacemos causitas de
(CICLO II) EN CASA papas! ¡Diseñamos “La ciudad ¡Construimos “La
MATEMÁTICA ¡Jugamos en
Resuelve problemas de forma, La búsqueda del tesoro divertida para contar”! ciudad divertida
familia!
Movimiento y localización. escondido para contar”!
Se desenvuelve de manera Canción:
PSICOMOTRIZ Autónoma a través de su “Amasa la masa” ActivArte ActivArte
motricidad ActivArte Creamos el mapa del La búsqueda del
El pirata Chocolo tesoro tesoro

SEMANA 12 – JUNIO:
Construye su identidad Cuento: Yo quisiera………. Yo me siento feliz Un mensajito de Cuento:

“El monstruo de colores” Cuento: cuando.…….. amor “Cuando estoy
“El huequito” Cuento: “El libro enfandado”
¿Cómo me siento hoy? de los abrazos”
PERSONAL SOCIAL
Convive y participa La caja de las
3 AÑOS UN VIAJE POR democráticamente en la emociones.
(CICLO II) LAS EMOCIONES búsqueda del bien común.
Se comunica oralmente en su Cuento: Cuento: Cuento: Cuando estoy
lengua materna. “El monstruo de colores” “El huequito” “El libro de los enfandado
abrazos”
COMUNICACIÓN
Crea proyectos desde los Yo quisiera………. Yo me siento feliz Un mensajito de
lenguajes artísticos. cuando………… amor La caja de las
ActivArte: emociones.
Dibujo mis emociones
Se desenvuelve de manera ActivArte: ActivArte: ActivArte:
PSICOMOTRIZ Autónoma a través de su El baile de las emociones” Soy feliz cuando juego Muestro mis
motricidad emociones.
Construye su identidad Todas y todos sentimos Las emociones que Cuento:

emociones vivimos en casa ¿Cómo lo sentirías “El huequito”
Convive y participa si……..? Un detalle con La caja de las
PERSONAL SOCIAL
democráticamente en la Revisamos el “Cartel amor emociones
búsqueda del bien común. de las emociones”
Se comunica oralmente en su Todas y todos sentimos Las emociones que Cuento:

UN VIAJE POR lengua materna. emociones vivimos en casa. “El huequito”
4 AÑOS
Revisamos el “Cartel de Un detalle con
(CICLO II) LAS EMOCIONES COMUNICACIÓN las emociones” amor
Crea proyectos desde los ¿Cómo te sentirías ActivArte
lenguajes artísticos. si……..? Dibujo mis
emociones.


PSICOMOTRIZ Autónoma a través de su El baile de las emociones Soy feliz cuando Muestro mis
motricidad tengo…….? emociones.
Construye su identidad Todas y todos sentimos Las emociones tienen ¡Lo que me hace Cuento: Cuento:
emociones nombre. feliz! “Adivina cuanto te “Mi mantita linda”
Canción: “Si estás quiero”
PERSONAL SOCIAL feliz y lo sabes….”
Convive y participa ¡Yo también te ¡Creamos una caja
democráticamente en la extraño! para la felicidad!
5 AÑOS UN VIAJE POR búsqueda del bien común.
(CICLO II) Se comunica oralmente en su Todas y todos sentimos Las emociones tienen Canción: “Si estás Cuento: Cuento:
LAS EMOCIONES lengua materna. emociones nombre. feliz y lo sabes….” “Adivina cuanto te “Mi mantita linda”
quiero”
COMUNICACIÓN ¡Yo también te
extraño!
Crea proyectos desde los Creamos un ayudante de ActivArte
lenguajes artísticos. las emociones Dibujo mis
e emociones
PSICOMOTRIZ Autónoma a través de su El baile de las emociones Soy feliz cuando Muestro mis
motricidad juego emociones.
Es todo cuanto que informar a Usted, para los fines que estime por conveniente.
Atentamente.
………………………………………………………………………
PROF. TERESA GLADIS TERESA MARCHENA VASQUEZ

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DISTRITO DE SOROCHUCO – PROVINCIA DE CELEBDÍN. – REGIÓN CAJAMARCA

“Año de la Universalización de la Salud”

Por una mejor Educación.

Se desenvuelve de manera ActivArte ActivArte ActivArte

Por una mejor Educación.

COMUNICACIÓN Se comunica oralmente en Canción: Canción: Cuento: Cuento: Canción:

Por una mejor Educación.

Lee diversos tipos de Poema: “Vistiendo y Trabalenguas: Hacemos limonada

PSICOMOTRIZ Se desenvuelve de manera ActivArte Jugamos ActivArte ActivArte

Por una mejor Educación.

Se comunica oralmente en su Canción: Canción: Canción:

Por una mejor Educación.

Construye su identidad Cuento: Yo quisiera………. Yo me siento feliz Un mensajito de Cuento:

Construye su identidad Todas y todos sentimos Las emociones que Cuento:

Se comunica oralmente en su Todas y todos sentimos Las emociones que Cuento:

Por una mejor Educación.

Se desenvuelve de manera ActivArte ActivArte ActivArte

Por una mejor Educación.

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