COLEGIO AGUSTINIANO – EL BOSQUE

Un Proyecto Educativo Único y Propio

Lenguaje / Séptimos años

GUIA DE ESTUDIO: LOS GENEROS PERIODISTICOS

Nombre Curso Fecha: /noviembre/2018

OBJETIVOS:
 Reconocer conceptos y características de géneros periodísticos.
 Comprender la importancia de los géneros periodísticos como principal fuente de comunicación
 Aplicar conceptos de géneros periodísticos

¿Qué es un texto periodístico?

Se entiende por escrito periodístico una modalidad de creación literaria destinada a informar
sobre acontecimientos o ideas de actualidad y a orientar, mediante juicios de interpretación y
valoración, la opinión de los lectores sobre dichos acontecimientos o ideas. El periodismo,
como información de actualidad, presenta dos niveles: uno estrictamente informativo (el que
correspondería a los subgéneros denominados “noticia”, “reportaje”, “crónica”, etc.), y otro, de
interpretación y valoración de la noticia en su contexto, y en relación con antecedentes y
posibles repercusiones. A este nivel de periodismo interpretativo corresponden los escritos designados con el
nombre genérico de “artículo”.” (Estébanez, Demetrio: Diccionario de términos literarios. Madrid, Alianza, 2001.p 60)
Para clasificar los textos periodísticos, se habla de géneros, categoría que surge de la división entre dos
nociones que ya conoces: exposición de hechos y manifestación de opiniones. Los géneros de información serán
aquellos en los que predomine la exposición de hechos, mientras que al predominar la manifestación de opinión,
estaremos frente a los géneros de opinión, y aquellos géneros que mezclan de una u otra manera las opiniones
fundadas en hechos son los géneros híbridos, mixtos o también conocidos como interpretativos. Observa el
siguiente esquema:

Géneros periodísticos

Informativos De opinión Híbridos

1-. La noticia. 1-. El editorial. 1-. La crónica

2-. La entrevista 2-. La carta al director
3-. El reportaje. 3-. La columna
4-. La crítica cultural.

1-. Genero de información

 NOTICIA: es la información sobre un hecho o suceso. Para verificar su veracidad debe responder a las
siguientes preguntas o interrogante, las 6 W. También se debe tener en cuenta que cualquier hecho
puede transformarse en noticia siempre y cuando cumpla a lo menos con dos características de la notica.

¿Quién? : El / La protagonista de la noticia. 1-. Relevancia

¿Qué? : El suceso. 2-. Proximidad
¿Cuándo? : El tiempo. 3-. Actualidad
¿Dónde? : El lugar del hecho. 4-. Proyección
¿Cómo? : Las circunstancias. 5-. Progreso.
¿Por qué? : La causa. 6-. Rareza

Interrogantes de la notica características de la noticia.

  REPORTAJE: expone más detalles e información que la noticia sobre un suceso. Además explica y
profundiza en los detalles y circunstancias de una noticia llegando a los aspectos humanos. Aunque
puede no tener la actualidad inmediata que exige una noticia, se basa en un tema de interés público; ya
sea de orden público, político, económico, social o cultural.

 ENTREVISTA INFORMATIVA: es un diálogo entre periodista y protagonista de la noticia, y en los que

se pretende profundizar sobre un tema, incorporando a veces, la opinión de los protagonistas o testigos.

2-. Género de Opinión:

 EL EDITORIAL: es la exposición de la opinión o postura del diario sobre un tema de interés social.
Aparece siempre de manera destacada, en las primeras páginas. Se caracteriza por su anonimato,
aunque son el director y el consejo de redacción los responsables de la línea ideológica.

 CARTAS AL DIRECTOR: es una sección del periódico en la que el público expresa su opinión respecto
de un problema específico.

 COLUMNA: es un comentario firmado sobre un tema determinado que hace una persona prestigiosa que
colabora con el diario, generalmente un invitado. Se le denomina así por el espacio que ocupa.

 LA CRITICA CULTURAL: es un texto de opinión que trabaja temas de nivel cultural, ya sea arte,
literatura, danza etc. Debe ser un experto en la materia.

3-. Género Híbrido, mixto o interpretativo:

 CRÓNICA: es la versión subjetiva y objetiva que el redactor hace de los hechos. El cronista expone su
opinión, interpretación y sus criterios sobre las causas, los hechos y las consecuencias a que puede
llevar. Estructura de la crónica. El cronista ordena y amplia la información de los hechos según su criterio
personal. Las crónicas se caracterizan por responder a una cierta continuidad tanto en los temas como en
la persona del cronista. Estilo de la crónica. Al hacerse en ella un tratamiento literario de la noticia,
abundan los usos retóricos del lenguaje. Acostumbra, por una parte, a mezclar el estilo directo y el
indirecto. Los asuntos tratados en las crónicas son de naturaleza muy variada: de viajes, deportivos,
locales, nacionales, extranjeros, políticos

ACTIVIDAD

 Lee comprensivamente cada actividad y responde a lo requerido. Recuerda que tu aprendizaje es el

resultado de tu trabajo.

1-. Menciona basándote en los textos anteriores:

Cartas al director Editorial

autor

Finalidad

Temas que aborda

Para la siguiente actividad debes tener a tu alcance un periódico o revista. ¡a trabajar!

Lee en forma crítica los textos periodísticos que has seleccionado del diario, luego analízalos en el cuadro
presentado a continuación:

Editorial Crítica Cartas al director

Destinatario

Finalidad

Idea principal

Argumentos

Apoyándote en el mismo diario, corta una noticia de tu agrado, pégala en el espacio otorgado, luego sintetiza
claramente la noticia y finalmente responde las interrogantes: