Modelo Atómico de la Materia: Átomos, Partículas y Enlaces

QUÍMICA MENCIÓN
LIBRO
Nº1
ÁTOMOS,
PARTÍCULAS Y
ENLACES
Nombre
Curso
NOMBRE: Material N°1
CURSO:
CONTENIDOS
CAPÍTULO I
MODELO ATÓMICO DE LA MATERIA 1
EL MÉTODO CIENTÍFICO 2
EL ÁTOMO 10
EL DESCUBRIMIENTO DE LOS ELECTRONES 11
DESCUBRIMIENTO DE PROTONES Y NEUTRONES 13
MODELOS ATÓMICOS 16
MODELO DE THOMSON, BUDÍN DE PASAS 16
MODELO DE RUTHERFORD, PLANETARIO 16
MODELO DE BOHR, DE ESTADO ESTACIONARIO 18
CUANTIZACIÓN DE LA ENERGÍA 20
MODELO DE SCHRÖDINGER, MECÁNICO-CUÁNTICO 23
EVALUACIÓN DE CONCEPTOS CLAVE 24
CAPÍTULO II
RADIACTIVIDAD Y EMISIONES NUCLEARES 25
NÚMEROS ATÓMICOS Y MÁSICO 26
LOS RAYOS X 28
PROCESOS DE DESINTEGRACIÓN 30
TABLA DE RADIONÚCLIDOS 33
PERÍODO DE SEMIDESINTEGRACIÓN 35
FENÓMENOS RADIACTIVOS 36
BOMBA NUCLEAR Y REACTORES NUCLEARES 38
RADIACTIVIDAD Y SUS APLICACIONES 40
2
CAPÍTULO III
LOS NÚMEROS CUÁNTICOS 44
LA CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA DE LOS ÁTOMOS 49
DIAGRAMA DE MOELLER 52
TABLA PERIÓDICA 54
ELEMENTOS QUÍMICOS EN EL SISTEMA PERIÓDICO 58
FAMILIAS DE ELEMENTOS EN LA TABLA PERIÓDICA 59
LAS PROPIEDADES PERIÓDICAS 61
EL RADIO ATÓMICO 62
PROPIEDADES MAGNÉTICAS 66
DENSIDAD ATÓMICA 73
CAPÍTULO IV
ENLACES ATÓMICOS 75
EL ENLACE METÁLICO 77
EL ENLACE IÓNICO 78
EL ENLACE COVALENTE 80
FUERZAS INTERMOLECULARES (INTERACCIONES MÁS DÉBILES) 82
NOMENCLATURA INORGÁNICA 86
LA NOTACIÓN DE LEWIS 90
ESTEREOQUÍMICA 94
3
Capítulo 1 Modelo Atómico de la Materia
MODELO ATÓMICO DE LA MATERIA
La Química es una ciencia activa y en continuo crecimiento. Tiene una importancia fundamental
para nuestro mundo, y aunque sus orígenes son muy antiguos, se le considera una ciencia
moderna.
El descubrimiento del fuego, el uso de los metales, los fenómenos climáticos y los cambios de
estaciones fueron los primeros motivos de cuestionamiento respecto del entorno y la naturaleza.
Debieron pasar siglos para encasillar a la Química como una ciencia exacta, capaz de descifrar
con certeza el origen de la materia, su composición y los cambios que experimenta.
En esta era, todas las ciencias han utilizado variantes de lo que se denomina el método
científico con el propósito de observar, ordenar, cuantificar, analizar y deducir de manera
lógica un fenómeno observable y de este modo buscar respuestas del cómo o cuándo sucede o
volverá a suceder.
El desarrollo de la ciencia ha sido irregular y algunas veces ilógico. Los grandes descubrimientos
muchas veces fueron producto de las contribuciones y experiencia de otros científicos. Incluso
muchas veces el factor “suerte” ha sido gatillante en la aclaración de un fenómeno y en la
predicción del mismo.
En cualquier tipo de investigación los datos obtenidos producto de la observación de un

fenómeno físico, químico o biológico deben ser cualitativos y cuantitativos, vale decir, deben ser
medibles y reproducibles. En general, los científicos, utilizan símbolos estandarizados y
ecuaciones para anotar sus mediciones. Esta forma de representación no sólo ha simplificado el
proceso de llevar los registros, sino que también ha formado la base para la comunicación con
otros científicos.
En este capítulo, el estudio de la química comenzará desde un nivel microscópico, considerando

las primeras ideas atómicas planteadas hasta el concepto más fundamental y transversal de
todas las ciencias exactas, la Materia. En capítulos posteriores se introducirán cálculos para
cuantificar reacciones físicas y químicas de la materia, considerando sus estados de agregación,
y la cantidad presente. Finalmente, se analizará la reactividad y los conceptos asociados a la
transferencia de energía y materia con el entorno.
Capítulo 1 El Método Científico
EL MÉTODO CIENTÍFICO
La ciencia se diferencia de otros campos del saber por la forma

usada para adquirir conocimientos de parte de los científicos y el
significado que éstos le dan. Los conocimientos científicos pueden
ser utilizados para explicar fenómenos naturales, descifrar
mecanismos mediante los cuales reaccionan las moléculas,
comprender la naturaleza de enfermedades, establecer parámetros
estadísticos respecto de los cambios climáticos y, a veces, hasta
predecir acontecimientos futuros.
En la antigua Grecia se desarrollaron algunos métodos para
adquirir conocimientos, especialmente en matemáticas. La
estrategia de los griegos consistía en comenzar con algunas
suposiciones o premisas básicas, aceptadas como verdad
(premisas axiomáticas). Entonces, mediante el método FRANCIS BACON
denominado razonamiento deductivo debían alcanzarse, por
lógica, algunas conclusiones verdaderas.
El método se originó en el siglo XVII con el aporte de notables HIPÓTESIS
científicos como Francis Bacon, Isaac Newton y Robert Boyle, por
mencionar a algunos. La clave del método es que se parte de una Del Griego:
premisa fundamental: NO se hacen suposiciones iniciales, sino
que se llevan a cabo observaciones minuciosas de fenómenos o
HIPO: BAJO
hechos naturales. Una vez que la observación lleva a la generación
de un patrón de comportamiento, se formula una generalización o THESIS: SUPOSICIÓN
ley natural que describe el fenómeno.
Las leyes naturales son proposiciones concisas, frecuentemente
en lenguaje matemático, acerca del comportamiento de un
fenómeno natural. El conjunto de observaciones que conducen a
una proposición general o ley natural recibe el nombre de
razonamiento inductivo. De este modo, para probar una ley
natural el científico debe diseñar un experimento controlado con el
propósito de ver si las conclusiones que se deducen de la ley CONCEPTOS CLAVE
natural concuerdan con los resultados experimentales. El éxito de
una ley natural viene dado por su capacidad de sintetizar las
1. HIPÓTESIS
observaciones y de predecir fenómenos nuevos. Sin embargo, no
debe considerarse una ley natural como una verdad absoluta. 2. TEORÍA
Futuros experimentos pueden obligar a modificarla o bien,
desecharla. 3. LEY
Uno de los pasos que contempla el método científico consiste en
plantear una hipótesis o explicación de una ley natural. Si la
hipótesis es consistente con las pruebas experimentales y es
reproducible, se le clasifica en una categoría distinta y se
denomina Teoría. De manera general puede entenderse una
teoría como un modelo o forma de examinar la naturaleza que
puede utilizarse para explicar fenómenos y hacer predicciones
sobre ellos. Cuando pasa el tiempo y se acumulan nuevas
evidencias experimentales, la mayor parte de las teorías científicas
se modifican o desechan.
2
DEFINICIÓN DEL MÉTODO
Para reforzar los En términos simples, el método científico es el conjunto de

contenidos de este procesos y técnicas utilizadas por los científicos para investigar las
capítulo accede a: transformaciones de la materia permitiéndoles adquirir
conocimiento nuevo o corregir lo que se estimaba como correcto.
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Éste se diferencia de otros sistemas de pensamiento en que se
acepta como verdadero todo lo que ha sido sometido a pruebas
experimentales y contiene evidencia empírica y medible.
Unidad: 1
OBSERVACIÓN
Módulo: 1
Método Científico
REFORMULACIÓN DE
HIPÓTESIS MODELO
HIPÓTESIS
EXPERIMENTACIÓN
HIPÓTESIS ANÁLISIS Y
NO COMPROBADA CONCLUSIONES
MODELO
ACEPTACIÓN
INFERIR PUBLICACIÓN GENERALIZACIÓN
Consiste en deducir una
TEORÍA
explicación basada en
hechos observables
LEY - PRINCIPIO
OBSERVACIÓN
Una investigación comienza cuando se obtiene información a

través de los sentidos o mediante algún instrumento de medición.
Muchas veces la observación de fenómenos se produce como
resultado de indagaciones relacionadas o bien de manera
accidental. A partir de una observación se pueden plantear
diversas explicaciones tentativas al hecho observado. Cuando estas
explicaciones se basan en experiencias previas se les denomina
inferencias.
La simple observación e intento de explicación no es evidencia
suficiente para establecer una verdad respecto a un fenómeno, se
precisa ordenar esta explicación, describiendo previamente y de
manera coherente, el hecho observado.
3
PROBLEMA E HIPÓTESIS Para formular una hipótesis debe

considerarse lo siguiente:
Con la observación y el problema presentado se formula la
pregunta y a continuación una o más soluciones . A lo
anterior se le denomina planteamiento de hipótesis y
1. No debe contener palabras o
permitirá establecer relaciones lógicas entre hechos y
ideas ambiguas o no definidas.
situaciones inherentes a la formulación del problema que
deberán ser puestas a prueba. No necesariamente una
hipótesis debe ser una formulación correcta, más bien debe 2. Los términos generales o
entenderse como una guía o ruta de trabajo. ab s t r ac t os deb en te ne r
Cuando se plantea una hipótesis se idea un modelo lógico referentes empíricos (hechos,
que puede entenderse como una representación idealizada objetos, fenómenos reales).
del fenómeno, o una representación simple que intenta ser
un símil de la situación real.
3. Los términos valorativos no
se consideran pues no son
comprobables objetivamente.
EXPERIMENTACIÓN
La(s) hipótesis planteada(s) deben ser puestas a prueba
para su comprobación. El propósito es determinar si existen 4. En cuanto sea posible, debe
relaciones entre las variables consideradas en la hipótesis y formularse la hipótesis en
la observación. Debido a que se trata de un trabajo que términos cuantitativos.
requiere la puesta en marcha de procedimientos y métodos,
el científico debe realizar un diseño de experimentación.
5. La forma sintáctica debe ser la
A partir de éste se obtendrán datos que una vez analizados de una proposición simple. En
darán lugar a los resultados. ningún caso puede tener la
Los datos se entienden como observaciones f o r m a d e i n te r r o g an t e,
documentadas y pueden corresponder a características prescripción o deseo.
(datos cualitativos) o valores obtenidos (datos cuantitativos)
Para un diseño experimental debe considerarse lo siguiente: 6. La hipótesis estadística debe
1. Una secuencia de pasos a seguir. tener solo 2 variables.
2. Nota de las variables que pueden influir en el

experimento y que, eventualmente, podrán modificar 7. Deberá estar basada en el
los datos y resultados. En este paso, para el científico conocimiento científico ya
es útil considerar variables controladas (valores comprobado y tomarlo como
constantes con igual valor en todos los experimentos), punto de partida.
variables dependientes (valores fijos que determina
el científico) y variables independientes (aquellas
que se miden en los experimentos y que pueden o no 8. Deberá referirse a aspectos de
modificar su valor de acuerdo al experimento realizado). la realidad que no han sido
3. Uso de materiales de experimentación adecuados. investigados aún, puesto que
el propósito de la actividad
4. Orden y registro de los datos obtenidos, estudio de científica es la generación de
relaciones entre variables medidas, diseño y confección nuevos conocimientos.
de gráficos y análisis cuantitativo de datos. Todo registro
de datos experimentales facilitará los análisis posteriores
permitiendo mejores conclusiones. 9. Toda hipótesis científica es
perfectible.
4
Los gráficos son diagramas que ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS

permiten evidenciar las relaciones En la experimentación generalmente se obtiene
entre las variables medidas y una gran cantidad de datos que los investigadores
estimar datos importantes con usan para calcular, ordenar en tablas y obtener
valores intermedios o bien fuera del gráficas de comportamiento que les permitan
rango medible. De este modo, si el formular una teoría comprobadora. En general las
científico busca interpretar un tablas permiten mostrar y ordenan los valores
fenómeno y una de las variables es experimentales y sirven para evidenciar alguna
tendencia.
imposible de determinar (un rango
de tiempo elevado, por ejemplo), la
EXTRAPOLACIÓN en una gráfica INTERPOLACIÓN Y EXTRAPOLACIÓN
permitiría dilucidar la información. Si los datos obtenidos en los experimentos tienen
la suficiente certeza se pueden hacer predicciones
correctas.
GRÁFICA DE RELACIÓN LINEAL
Variables Directamente Proporcionales Interpolación: Da cuenta de la predicción de

Eje Y (Variable Dependiente)
un valor dentro de los puntos

(de la gráfica) obtenidos en la
y2 experimentación.
Pendiente = Grado de inclinación de la recta
y1
Extrapolación: Se refiere a la extensión de la

linealidad más allá de los
datos obtenidos. Esta
Origen x1 x2 Eje X (Variable Independiente)
predicción debe hacerse sólo
cuando la regresión lineal
(comportamiento) permite
y=mx+n
asegurar que el dato sugerido
Donde m= pendiente y n=intercepto quedará dentro de la recta.
RELACIÓN INVERSAMENTE
Relación inversa entre 2 variables (no proporcionales) PROPORCIONAL
El valor de Y disminuye con

el aumento de X
y1
y=mx+n Variables inversamente

proporcionales
y2 m = valor negativo
Origen x1 x2 Eje X (Variable Independiente)

Origen
Eje X (Variable Independiente)
5
TABLAS CON DATOS
El uso de tablas, le permite al científico ordenar los datos obtenidos durante la experimentación
de forma tal de inferir relaciones correctas entre las variables medidas.
En el siguiente ejemplo se llevó a cabo un estudio de solubilidades para 2 tipos de soluciones

acuosas respecto de la temperatura.
Solubilidad
Temperatura (°C) (gramos de soluto por cada 100 gramos de
H2O)
NaCl FeSO4
10 33,5 21,0
15 34,0 24,0
20 34,5 26,0
25 35,0 30,0
30 35,5 33,0
35 36,0 36,0
40 36,5 40,0
45 37,0 45,0
50 37,5 49,0
Los resultados evidencian algunas tendencias que permiten concluir:
DATOS CORRECTOS QUE SE INFIEREN DE LOS DATOS DE LA TABLA
1. Conforme aumenta la temperatura de ambas soluciones, la solubilidad de las sales en agua

aumenta.
2. Entre 10°C y 30° la sal más soluble es el cloruro de sodio.
3. A temperaturas por sobre los 40°C es más soluble en agua el compuesto FeSO 4
4. Las gráficas para ambas sales evidenciarían valores positivos para las pendientes
5. Es correcto concluir que ambas sales son solubles en agua en el rango de temperatura
medido.
6. a 35°C la solubilidad de ambas sales en agua es la misma.
7. El agua es una variable de control dentro del experimento puesto que se mantiene
constante.
8. Es posible graficar los datos puesto que se cuenta con una variable independiente
(temperatura) y una variable dependiente (la solubilidad de los compuestos en agua)
NO SE PUEDE INFERIR DE LA TABLA
1. Que a 0°C ambas sales son solubles en agua (esto sería una suposición).
2. Que las sales en agua debieran generar iones (aun cuando sea cierto, no es un dato que se
infiere de la tabla).
3. Que ambas soluciones son conductoras de la corriente eléctrica.
4. Que existe una relación entre la solubilidad de un compuesto en agua y su masa molar.
5. Que ambas soluciones tienen temperaturas de ebullición superiores a los 100°C.
6
Una TEORÍA se define como

CONCLUSIONES una explicación que se puede
representar mediante un
Los resultados obtenidos, deben ser explicados a partir de
modelo basado en la
una serie de proposiciones lógicas que permitirán
observación de un fenómeno, la
corroborar o refutar la hipótesis planteada. Si ésta es
experimentación y el
aceptada a partir de un hecho empírico, comprobado y
razonamiento.
reproducible, entonces se comunica a la comunidad
científica en forma de texto (publicación) donde se incluyen
la explicación, la experimentación y las conclusiones. Una
vez que la comunidad científica corrobora la hipótesis y
ALGUNOS EJEMPLOS
comprueba su reproducibilidad se convierte en una Teoría
Científica unificadora. La teoría permite relacionar hechos
adicionales que previamente parecían aislados, a partir de  TEORÍA CINÉTICA DE
un modelo diseñado en la hipótesis y puesto a prueba en la LOS GASES
experimentación. La teoría permite predecir y explicar
este fenómeno y convertirse en Ley si es aceptado  TEORÍA CUÁNTICA
universalmente.  TEORÍA DE LA
RELATIVIDAD
Principio y Ley
 TEORÍA DEL BIG BANG
Si una teoría, con el paso del tiempo, genera predicciones
válidas, irrefutables, reproducibles y de aceptación
universal, se transforma en un Principio Científico (una
sentencia general de cómo ocurren o funcionan las cosas). Tanto Leyes como Teorías
Un principio no se explica en el lenguaje matemático y 1. Deben ser generales
puede estar sujeto a análisis si posee alguna
incertidumbre. El término Ley se aplica, en ocasiones, a un 2. Deben estar comprobadas y
principio de gran relevancia básica, como por ejemplo, la avaladas por la experiencia.
conservación de la masa o la Ley de Gravedad. Una Ley es 3. Deben expresarse en lenguaje
una sentencia que se establece a por medio de la matemático.
observación realizada de una misma forma. A diferencia de
una Teoría, una ley es un hecho que puede ser explicado
en lenguaje matemático.
REVISTAS DE DIVULGACIÓN
EJEMPLOS DE LEYES EJEMPLOS DE PRINCIPIOS CIENTÍFICA
Ley de Conservación Principio de Incerti-
de la Energía dumbre (Heisenberg)
Ley de Lavoisier
Principio de Exclusión
(conservación de la
(W. Pauli)
masa)
Ley de las proporcio- Principio de Le Chate-
nes múltiples lier (Equilibrio Químico)
Ley de Raoult
Principio de Máxima
(disoluciones quími-
Multiplicidad (Hund)
cas)
7
APLICACIÓN DEL MÉTODO CIENTÍFICO
Para mejor comprensión respecto de las habilidades en el pensamiento científico es necesario
ejemplificar. Tomando las experiencias realizadas por el científico Neozelandés ERNEST
RUTHERFORD que lo llevaron en 1911 a postular el modelo atómico nucleado.
OBSERVACIONES:
1. El modelo atómico que planteaba que el átomo era una esfera maciza era físicamente
inconsistente.
2. Las partículas denominadas alfa, contienen carga eléctrica positiva y pueden ser desviadas
con un campo electromagnético externo.
3. Un haz de partículas alfa puede colisionar con los átomos.
HIPÓTESIS:
A fines de 1910 Rutherford propuso lo siguiente:
“Los átomos de cualquier elemento se componen de un núcleo diminuto en el que se

reúne toda la carga positiva y casi toda la masa. Además poseen electrones con carga
eléctrica negativa que giran alrededor de este núcleo, como si fueran planetas de un
pequeño sistema solar unidos por fuerzas eléctricas, en vez de la fuerza de gravedad”
MODELO DE EXPERIMENTACIÓN:
Átomo nucleado:
EXPERIMENTACIÓN
Para intentar corroborar esta hipótesis Rutherford realizó lo siguiente:
1. Hizo Colisionar partículas alfa con una lámina de oro de mínimo espesor. Repitiendo decenas
de veces el experimento con el propósito de obtener datos precisos.
La finalidad era observar la trayectoria de las partículas alfa una vez que colisionaran con la
lámina de oro. Si su hipótesis era correcta y el átomo era prácticamente espacio vacío, las
partículas alfa no experimentarían variación alguna en su trayectoria, pero si el modelo de
Thomson era cierto, la colisión sería evidente y las partículas no podrían atravesar la lámina.
Cuando diseñó el experimento eligió una lámina de oro por ser un material denso (núcleos
atómicos densos) y de espesor mínimo para favorecer el paso de las partículas alfa.
8
2. Diseño del experimento:
3. Consideraciones experimentales:
 La fuente de partículas alfa fue un material radiactivo.

 Para corroborar que las partículas alfa colisionaron con el blanco metálico utilizó un detector
de partículas (una pantalla fluorescente)
 Para obtener datos de cuántas partículas colisionaron y efectivamente lograron atravesar la
lámina, se valió de un contador de partículas (instrumento utilizado hasta hoy en día y que
fue desarrollado por el científico alemán Geiger Muller)
RESULTADOS Y CONCLUSIONES
Una vez que se repitieron los experimentos y pudo observarse concordancia entre los valores
encontrados, Rutherford evidenció lo siguiente:
1. La gran mayoría de las partículas alfa que colisionaron con la lámina de oro NO
experimentaron variación en su trayectoria.
2. Solo 1 de cada 100.000 partículas no atravesaron la lámina. En esta situación la partícula
salió en dirección opuesta y no se ancló a la lámina.
3. Algunas partículas aun cuando atravesaron la lámina, modificaron su trayectoria
Con estas evidencias Rutherford pudo concluir correctamente lo siguiente:
1. El modelo atómico anterior estaba errado.

2. El átomo es prácticamente espacio vacío.
3. La masa del átomo se concentra en un núcleo extraordinariamente diminuto.
4. Este núcleo atómico presenta carga eléctrica positiva, y por lo tanto, contiene protones.
5. El núcleo es unas 100.000 veces más pequeño que el átomo.
6. Como los electrones no interfieren en la trayectoria de las partículas alfa, deben estar en
continuo movimiento girando alrededor del núcleo atómico.
7. Este movimiento de los electrones les impide ser atraídos por el núcleo.
Estas conclusiones fueron publicadas en las revistas científicas de la época y la comunidad de

físicos corroboró en gran medida la hipótesis de Rutherford.
TEORÍA
A pesar de lo anterior, el modelo no pudo sostenerse mucho tiempo pues no permitía conocer el
comportamiento de los electrones ni la estabilidad energética del núcleo. A pesar de esto, los
trabajos de Rutherford fueron claves en comprender la composición y estructura del átomo.
La estructura del átomo se convirtió en Teoría con el desarrollo de la física y mecánica cuántica,
posterior a los resultados y conclusiones de Rutherford.
9
Capítulo 1 El Átomo
EL ÁTOMO
ÁTOMO, del griego:
En el siglo V a.C, el filósofo griego Demócrito expresó la
a = SIN idea de que toda la materia estaba formada por muchas
tomon = CORTE partículas pequeñas e indivisibles a las que llamó átomos.
A pesar de que no fue aceptada por sus pares
contemporáneos, se mantuvo y se enseñó en las escuelas
filosóficas de Grecia.
Las ideas elementales planteadas por Aristóteles y Platón
respecto del mismo tema, fueron más populares y
trascendieron por siglos. Fue recién en 1808 que el profesor
John Dalton reflotó las ideas de Demócrito y planteó la
Teoría Atómica para explicar el origen de la materia.
Entre tanto, surgieron otras importantes interpretaciones
para explicar la materia. Se destacan la Alquimia, la teoría
del Flogisto, la Iatroquímica y el desarrollo de la Química
asociada a la medicina.
LA TEORÍA DE DALTON
John Dalton en 1808 postuló la teoría atómica
adaptándola y ampliándola hasta ser capaz de explicar la
materia, su entorno, los distintos tipos de sustancias y las
reacciones químicas. Para ello enunció los siguientes
postulados:
JOHN DALTON
Ejemplo para el 4° Postulado
En el agua (H2O), 1 átomo de O

se combina con 2 átomos de
hidrógeno de acuerdo con
½ O2 + H2 H 2O
La idea atómica de Dalton era más precisa y clara que la de
Demócrito. A pesar de ello Dalton no intentó describir la
En el agua oxigenada (H2O2), la estructura o composición de los átomos, pues los
proporción de combinación es consideraba la partícula más pequeña. Sin embargo, a
O2 + H2 H2O2 pesar de lo asertivo que fue Dalton, surgieron algunas
interrogantes que hicieron pensar que la estructura atómica
no podía ser tan sencilla como se suponía.
10
Capítulo 1 El Descubrimiento de los Electrones
Las descargas eléctricas que generaban algunos gases a baja

presión (conductividad eléctrica en el vacío), el fenómeno de la
Radiactividad y las emisiones de energía, los espectros de
emisión atómicos y las reacciones de descomposición
electrolítica de algunas sales pusieron en tela de juicio la teoría de
Dalton y la composición del átomo. La mancomunada sucesión de
hechos científicos y el enorme trabajo realizado en un período
relativamente corto de tiempo, permitieron comprender entre otras
cosas, que la naturaleza íntima de la materia es eléctrica, que el
átomo contiene partículas más pequeñas aún, que la carga eléctrica
puede transferirse y que la física Newtoniana no contenía ecuaciones
capaces de predecir el comportamiento de las partículas
componentes del átomo.
WILLIAM CROOKES
EL DESCUBRIMIENTO DE LOS ELECTRONES
En 1879 Sir William Crookes llevó a cabo un experimento totalmente
innovador y sorprendente. Intentó generar descargas eléctricas en
gases (a baja presión). En ese tiempo ya se sabía que sólidos y TUBO DE DESCARGA
líquidos podían conducir la corriente eléctrica, sin embargo, poco se ELÉCTRICA
conocía de los gases. Crookes observó que en los tubos en que se
había generado vacío se producían descargas eléctricas al aplicarse
altos voltajes sobre discos metálicos (electrodos) si éste contenía un
gas en su interior.
Crookes dedujo que los gases también podían conducir la corriente
eléctrica y lo más sorprendente aún, que era posible establecer
corriente a baja presión. Estas deducciones se repitieron a la par en
varios laboratorios, pero en ninguno se intentó descifrar la
naturaleza de esta corriente eléctrica. Los rayos observados por
Crookes ocurrían siempre a alto voltaje y viajaban en línea recta (a
la velocidad de la luz) desde un electrodo a otro. Sin saberlo,
Crookes estaba frente a un haz de electrones acelerados.
De sus observaciones Crookes concluyó y redactó lo siguiente:
CONCEPTOS CLAVE
1. RAYOS
CATÓDICOS
2. CÁTODO
3. ÁNODO
4. ELECTRODOS
11
Capítulo 1 El Descubrimiento de los Electrones
Años más tarde, el científico inglés, Joseph John Thomson,

JOSEPH J. THOMSON
estudió la naturaleza eléctrica de estos rayos, haciéndolos
pasar a través de un campo eléctrico. Observó que el haz era
atraído por la placa positiva. Para explicar este fenómeno
dedujo que los rayos catódicos estaban formados por
pequeñas partículas con carga eléctrica negativa: LOS
ELECTRONES.
El reconocimiento de este hallazgo no se hizo esperar,
Thomson fue reconocido por sus aciertos en este campo y la
historia lo recuerda como el científico que descubrió los
electrones. A pesar de este innegable aporte, Thomson no
pudo calcular directamente la masa de estas partículas, sin
embargo dedujo matemáticamente una relación entre la carga
eléctrica y su masa.
Carga eléctrica / Masa del electrón:
Q/m e/m = - 1,76·108 C/g

Aún quedaba cuantificar a los electrones y en conjunto
establecer un modelo para el átomo. Se aceptaba en la
ROBERT MILLIKAN comunidad científica que el átomo existía como constituyente
de la materia, así como también estaba clara la existencia de
los electrones dentro del átomo.
MASA Y CARGA DEL ELECTRÓN

EXPERIMENTO DE LA GOTA DE ACEITE
Entre 1908 y 1917 Robert Millikan realizó una serie de
experimentos con el propósito de medir la carga unitaria del
electrón. En su trabajo analizó el movimiento de minúsculas
gotas de aceite que estaban cargadas eléctricamente con los
iones del aire.
Suspendió en el aire las gotas cargadas con ayuda de un
campo eléctrico. La caída (movimiento de estas partículas) fue
monitoreada con un microscopio (visor). Con este
procedimiento Millikan encontró que la carga de un electrón
era de -1,6022·10-19 Coulomb.
CONCEPTOS CLAVE
1. ELECTRONES
2. RELACIÓN CARGA/
MASA
3. ION
12
Capítulo 1 El Descubrimiento de Protones y Neutrones
A partir de la relación planteada por Thomson, Millikan pudo EUGEN GOLDSTEIN

establecer la masa del electrón de la siguiente forma:
CARGA
MASA =
CARGA /MASA
-1,6022·10-19 C
MASA = 8
= 9,11·10-28 g
-1, 76·10 C/g
Los aportes de Millikan permitieron establecer con precisión

única la carga eléctrica y la masa del electrón. Sin embargo,
quedó inconcluso el tema de la naturaleza eléctrica del átomo.
Si éste solo contenía electrones, ¿cómo se explicaba la
electroneutralidad de la materia?, según algunos científicos
debía existir una partícula con carga eléctrica contraria a los
electrones y de masa similar (concepto errado).
DESCUBRIMIENTO DE PROTONES Y CÁTODO PERFORADO

NEUTRONES
En 1886, Eugen Goldstein, utilizando un cátodo perforado,

descubrió un haz visible que se desplazaba de polo positivo a
negativo: LOS RAYOS CANALES.
En sus experimentos con tubos de descarga eléctrica (con

cátodos perforados), Goldstein descubrió que, además del haz
de electrones, se producía una radiación de partículas
positivas en dirección opuesta (atravesaban el cátodo).
Investigando la desviación de las partículas positivas con un
campo magnético, encontró que la masa de ellas no era
constante, vale decir, diferentes gases generaban partículas
positivas de masa distinta (rayos canales). Así, aquellas
partículas más livianas de los rayos canales correspondían al CONCEPTOS CLAVE
elemento de masa menor, el hidrógeno. Otro dato muy
1. RAYOS CANALES
importante es que la carga eléctrica de los rayos canales era
exactamente la misma, en valor absoluto, a la de los rayos 2. PROTÓN
catódicos, a pesar de la enorme diferencia de sus masas. En
efecto, la masa del protón es casi unas 1840 veces mayor
que la del electrón.
13
ERNEST RUTHERFORD En 1920, el físico Neozelandés Ernest Rutherford observó que la

suma de las masas de los electrones y protones en un átomo
era bastante menor a su masa total, casi la mitad del valor
observado. Intentando aclarar los resultados obtenidos postuló lo
siguiente:
 Existe aparentemente una nueva partícula subatómica (el
neutrón)
 Esta partícula debe poseer carga eléctrica cero (es neutra)
puesto que no fue detectada en los experimentos con tubos
de descarga.
 La partícula presenta una masa similar a la del protón y se
encuentra situada en el núcleo del átomo.
Posteriormente, en 1932 James Chadwick, notable físico inglés,
detectó esta partícula subatómica en estudios con reacciones
nucleares. Bombardeó láminas de berilio con partículas alfa
produciendo la transmutación en Carbono y pudo detectar la emisión
de neutrones. Las características observadas coincidieron con lo
predicho por Rutherford, así que el nombre de neutrón se mantuvo.
9
4 Be+ 24 
 126 C+ 01n
JAMES CHADWICK CUADRO RESUMEN
PROTÓN NEUTRÓN ELECTRÓN
Masa (Kg) 1,673·10-27 1,675·10-27 9,11·10-31

Masa (uma) 1 1 0
Carga (C) +1,602·10-19 -1,602·10-19

Carga
+1 0 -1
Relativa
CIENTÍFICO DESCUBRIMIENTO
W. Crookes RAYOS CATÓDICOS
ELECTRONES Y
CONCEPTOS CLAVE J. Thomson
RELACIÓN CARGA / MASA
1. NEUTRÓN
R. Millikan CARGA DEL ELECTRÓN Y MASA
2. PARTÍCULAS ALFA
E. Goldstein RAYOS CANALES
J. Chadwick NEUTRONES
14
Diversos modelos atómicos han intentado explicar fenómenos asociados que distan mucho de la
lógica original respecto al comportamiento del átomo. Una de las encrucijadas más discutidas
fue la forma en que protones y neutrones se mantienen estables dentro de un espacio tan
diminuto, a pesar de lo enorme de sus masas. Múltiples investigaciones han demostrado que en
la naturaleza existen 4 tipos de interacciones fundamentales:
1. Interacción nuclear débil

2. Interacción nuclear fuerte
3. Interacción electromagnética
4. Interacción gravitacional
Interacción nuclear débil: Es una interacción de corto alcance (10-18 m), más débil que
la interacción electrostática. Es una interacción atractiva.
Interacción nuclear fuerte: Esta interacción mantiene unidos a los quarks*, y por lo
tanto a protones y neutrones. Es más fuerte que la
interacción electrostática, y su interacción de corto alcance
(10-15 m).
Interacción electromagnética: Es una interacción que actúa entre partículas con carga
eléctrica, es más fuerte que la gravedad y posee un alcance
infinito. Su interacción puede ser atractiva o repulsiva.
Describe casi todos los fenómenos cotidianos.
Interacción gravitacional: Es una interacción de alcance infinito, que afecta a todas las
partículas. Es una interacción atractiva.
* Quarks: son partículas fundamentales presentes en el núcleo que presentan masa y que pueden combinarse entre sí
para formar protones y neutrones . Los Quarks son las únicas partículas capaces de interactuar con las 4 fuerzas
fundamentales.
15
Capítulo 1 Modelos Atómicos
MODELOS ATÓMICOS
CONCEPTOS CLAVE
1. MODELO DE
BUDÍN DE PASAS
2. MODELO
PLANETARIO
MODELO DE THOMSON, Budín de Pasas

Antes de que Joseph John Thomson descubriera los electrones, el
átomo se consideraba neutro e indivisible. A partir del
descubrimiento de estas partículas cargadas, se hizo necesario
replantear la naturaleza del átomo siendo Thomson el primer
científico en plantear un modelo.
Teniendo como base científica la naturaleza eléctrica de la materia,
Thomson ideó un modelo atómico sencillo, de fácil interpretación,
pero carente de sustento físico. Fue denominado “budín de pasas” y
permitía comprender la electroneutralidad de la materia, pues los
electrones se encontraban inmersos y quietos en un espacio mínimo
cargado positivamente. La comunidad científica al poco tiempo
desechó el modelo (fue imposible justificar los enlaces entre átomos
ni menos explicaba el comportamiento de las sustancias con carga
eléctrica).
MODELO DE RUTHERFORD, Planetario

Ernest Rutherford (alumno de Thomson) ideó un modelo atómico
más sensato, valiéndose de un experimento muy simple y de gran
precisión.
Sobre láminas muy delgadas de diversos metales hizo incidir un haz
de partículas alfa de masa apreciable y carga positiva. El propósito
del experimento era demostrar que el átomo se componía de un
cúmulo de partículas positivas (protones) confinadas en un espacio
mínimo (menos del 1% del volumen total del átomo), siendo el
resto, espacio vacío donde se mueven los electrones.
16
Capítulo 1 Modelos Atómicos
EXPERIMENTO DE RUTHERFORD:
CONCEPTOS CLAVE
1. PARTÍCULAS ALFA
2. ISÓTOPO
isótopo
Fuente radiactiva
Observaciones previas al experimento: Composición de

una partícula
1. Si el átomo se componía de un núcleo positivo Alfa
extremadamente diminuto, la probabilidad de que el haz
4
He+2
de partículas α (positivas) colisionara con él era baja.
2. Si por el contrario, el átomo era una masa homogénea

2
compacta, las partículas α colisionarían y no podrían
2 PROTONES
atravesar la lámina.
2 NEUTRONES
3. Ubicó una pantalla de sulfuro de cinc (detector) detrás de
la lámina usada como blanco, con el fin de comprobar si
efectivamente las partículas α lograban atravesarla.
4. Las partículas alfa fueron emitidas por un material

radiactivo (uranio) dispuesto en un blindaje de plomo.
17
Capítulo 1 Modelo de Bohr, de Estado Estacionario
Por su semejanza con el Resultados:

sistema solar el modelo
Tal cual lo creía Rutherford, sólo 1 de cada 100.000 partículas no
atómico de Rutherford
consiguió atravesar la lámina. El resto prácticamente no se desvió.
se denominó "modelo
Con estas sorprendentes evidencias Rutherford concluyó que:
planetario"
ERRORES EN EL MODELO PLANETARIO DE

CONCEPTOS CLAVE RUTHERFORD
 El modelo no aclaraba la atracción entre el núcleo y los
1. MODELO DE
electrones girando a su alrededor.
ESTADO
ESTACIONARIO  Según los físicos de la época la atracción núcleo – electrón,
aceleraría a este último y lo haría caer inapelablemente al
núcleo.
Con los resultados obtenidos en el experimento con la lámina de
oro, Rutherford pudo despejar sus dudas respecto a la ubicación de
las partículas atómicas, sin embargo, el movimiento de los
electrones y sus propiedades no fueron aclarados con este modelo.
MODELO DE BOHR, de Estado Estacionario

Cuando Niels Bohr propuso su modelo atómico, predominaban dos
concepciones que dividían a la física. Por un lado, la mecánica
clásica concebía al universo como una unión entre materia y
radiación y sobre el cual calzaban perfectamente los postulados y
fórmulas de Newton.
La física de Maxwell en cambio, con su teoría electromagnética
intentaba explicar, que la luz era simplemente una radiación
ondulatoria de campos eléctricos y magnéticos, muy distinto a los
NIELS BOHR postulados Newtonianos.
18
Capítulo 1 Modelo de Bohr, de Estado Estacionario
Según las teorías clásicas respecto al electromagnetismo, la El modelo atómico de

energía de una onda sólo dependía de su amplitud. Sin Bohr fue el último intento
embargo, aplicada la teoría a un cuerpo, a cierta temperatura, de modelar el átomo
los resultados no eran concordantes. usando los principios de
la física clásica y su logro
parcial se debió a que
En 1900 Max Planck explicó el fenómeno de la luz y con ello se introdujo algunos
inició “la física cuántica”. Según Planck, un cuerpo absorbe o conceptos mecánico -
emite energía en forma discontinua, vale decir, en paquetes de cuánticos.
energía o cantidades definidas que denominó “cuantos”.
Duramente criticada en su época, hoy se asume con propiedad
la veracidad de esta teoría. En este escenario, Niels Bohr El modelo atómico de
planteó su modelo atómico hidrogenoide postulando lo Bohr es válido solo para el
siguiente: átomo de Hidrógeno y
especies hidrogenoides.
CONCEPTOS CLAVE
1. CUANTOS
2. ÓRBITA ELECTRÓNICA
3. ESTADO
FUNDAMENTAL
4. RADIACIÓN
ELECTROMAGNÉTICA
La transición mediante la cual un electrón gana o pierde

energía se conoce como salto energético o salto cuántico. La
teoría de Planck le permitió a Bohr explicar el por qué algunos
átomos emiten luz de color visible o radiaciones
electromagnéticas específicas.
19
Capítulo 1 Cuantización de la Energía
ERRORES EN EL MODELO ESTACIONARIO DE BOHR

MAX PLANCK
El modelo sólo logró explicar de manera satisfactoria los átomos
hidrogenoides, para aquellos con más de un electrón sólo pudo
predecir el número máximo por nivel (2n 2). El modelo planteaba,
además, que la órbita de los electrones era circular (radio fijo). Con
esta presunción fue imposible comprender los distintos estados
energéticos de los electrones.
DISPOSICIÓN DE LOS ELECTRONES SEGÚN BOHR
Se sabe que existe un número máximo de electrones por nivel (2n2),

así que por tanto, cada nivel energético alberga un número único de
electrones como máximo (principio válido hasta el cuarto nivel
energético).
Así entonces, para los distintos niveles de energía (n), la cantidad

máxima de electrones debe ser:
CONCEPTOS CLAVE Nº Electrones
1. CUANTIZACIÓN
DE LA ENERGÍA n = 1 2 · 12 = 2
2. EFECTO
FOTOELÉCTRICO
n = 2 2 · 22 = 8
n = 3 2 · 32 = 18
n = 4 2 · 42 = 32
CUANTIZACIÓN DE LA ENERGÍA
Observando la radiación del cuerpo negro, Planck postuló en 1900

que la energía absorbida o emitida por la materia no se comporta en
Valor de la forma continua (no se puede absorber o emitir cualquier cantidad de
constante de energía), sino que se transfiere en unidades elementales llamadas
Planck: cuantos de energía o fotones. Para un fotón la energía viene dada
por la ecuación E = h f, donde h es la constante de Planck, mientras
que f corresponde a la frecuencia de la energía radiante, absorbida o
emitida.
6,62 10-34 J s
En 1905 Einstein, basándose en el trabajo de Planck, publicó su
teoría sobre el fenómeno conocido como efecto fotoeléctrico.
Dados los cálculos de Planck, Einstein demostró que las partículas
cargadas absorbían y emitían energías en cuantos finitos que eran
proporcionales a la frecuencia de la luz o radiación. En 1930, los
principios cuánticos formarían los fundamentos de la nueva física.
20
Capítulo 1 Cuantización de la Energía
LOS ESPECTROS DE EMISIÓN
El espectro de emisión atómica de un elemento corresponden a las

ondas electromagnéticas emitidas por el conjunto de átomos de ese
elemento, en estado gaseoso, cuando es excitado. El espectro de ALBERT EINSTEIN
emisión de cada elemento es único y puede ser usado para
determinarlo. A continuación se observan los espectros de emisión
para los átomos de Hidrógeno (H), Mercurio (Hg) y Neón (Ne). El
espectro inferior corresponde al espectro de absorción del Hidrógeno
(H).
En esta última figura, cada línea corresponde a una transición

electrónica de los electrones al pasar de un nivel a otro.
21
Capítulo 1 Modelo de Schrödinger, Mecánico Cuántico
PRINCIPIO DE INCERTIDUMBRE DE HEISENBERG
Heisenberg complicó aún más los postulados clásicos estableciendo

uno de los dogmas más intrigantes de la física. Se dio cuenta de que
para una partícula analizada bajo la perspectiva cuántica, el simple
hecho de medir 2 de sus propiedades al mismo tiempo conlleva a
errores e imprecisiones.
Según este principio, ciertas parejas de variables físicas como la

posición y la cantidad de movimiento de una partícula no pueden
calcularse simultáneamente con un 100% de exactitud, los resultados
obtenidos rondan los valores medios y no exactos.
Ejemplificando el concepto, debiéramos aclarar que si el electrón

WERNER fuese esta partícula en estudio y si siguiera las leyes clásicas de la
HEISENBERG física, las incertidumbres se reducirían a cero, así que su posición y
momentum serían exactos. Lamentablemente se sabe que el electrón
no las leyes de la física clásica así que la incertidumbre se mantiene
hasta hoy.
Ecuación de incertidumbre:
Donde:
LOUIS DE BROGLIE
X = posición de la partícula
CONCEPTOS CLAVE p = cantidad de movimiento (momentum)
1. PRINCIPIO DE
h = constante de Planck = 6,626·10-34 J·s
INCERTIDUMBRE
2. CONSTANTE DE En 1924, el joven físico francés, Louis De Broglie, sugirió por primera
PLANCK vez que el electrón tenía propiedades del tipo ondulatorio. En otras
palabras, de Broglie planteó que un haz de electrones se debería
comportar de forma muy parecida a un haz de luz. A partir de estas
conclusiones, los electrones son tratados como ondas y su
ubicación se indica sólo en términos de probabilidades.
22
Capítulo 1 Modelo de Schrödinger, Mecánico Cuántico
El Orbital Atómico, Ecuación de Schrödinger ERWIN

SCHRÖDINGER
Tomando como base las ideas planteadas por Louis de Broglie, Erwin
Schrödinger dedujo una ecuación fundamental, llamada “la ecuación
de onda” (ψ), que logró descifrar el comportamiento de un electrón
alrededor del núcleo atómico. Según Schrödinger, si la posición de un
electrón no es exacta, entonces, su ubicación puede plantearse en
términos de probabilidades (ψ2), de modo que las soluciones a las
ecuaciones de onda se denominan “orbitales”. Se debe aclarar
eso sí, que un “orbital” es una función matemática, no un parámetro
físico, tampoco se trata de una órbita ni una trayectoria precisa.
Físicamente corresponde a la zona del espacio donde es más
probable que se encuentre al electrón girando.
En otras palabras, se define orbital atómico, como la zona del espacio

donde es posible calcular la probabilidad matemática de encontrar a
un electrón. Para ello, se requiere encontrar previamente la función
que describe su trayectoria. A esta se le conoce como función de CONCEPTOS CLAVE
onda (resolución de la incertidumbre). Los estados de energía y sus
funciones de onda se caracterizan por un conjunto de números
cuánticos con los que es posible construir un modelo comprensible 1. ORBITAL
para el átomo. En este modelo, los electrones se ubican a cierta
2. FUNCIÓN DE
distancia del núcleo (nivel) y giran en regiones de alta probabilidad
ONDA
(orbitales). Los orbitales son ocupados por electrones llenando
primero los de menor energía y luego el resto. 3. NÚMEROS
CUÁNTICOS
ORBITALES ATÓMICOS
Para reforzar los

contenidos de este
capítulo accede a:
Unidad: 2
Módulo: 1 y 2
Modelos Atómicos I
23
Al término de esta unidad, deberás ser capaz de comprender los siguientes
conceptos, temas y definiciones relativas al contenido:
Método científico: Hipótesis, Teoría, Ley
Rayos Catódicos y Anódicos
Electrodos: Cátodo y Ánodo
Rayos Catódicos y Anódicos
Relación carga / masa
Electrones
Protones y Neutrones
Iones
Modelo Planetario
Modelo de Estado Estacionario
Estado Fundamental
Órbita electrónica
Radiación electromagnética
Cuantización de la Energía
Efecto Fotoeléctrico
Principio de Incertidumbre
Orbital
Función de Onda y Números Cuánticos
Repasa y refuerza con tu profesor aquello que aún no dominas.
24
Capítulo 2 Radiactividad y Emisiones Nucleares
RADIACTIVIDAD Y EMISIONES NUCLEARES
En química nuclear se estudian aquellas reacciones que implican modificaciones en el número de

partículas del núcleo de los átomos (protones y neutrones). Todo se inició con el descubrimiento
de la Radiactividad (Henry Becquerel) y los posteriores estudios realizados por los físicos Pierre
y Marie Curie.
Hoy en día es una ciencia controversial, sus fines bélicos y los accidentes en centros nucleares
han puesto en tela de juicio los beneficios de la radiactividad para el hombre. La fabricación de
bombas nucleares, bombas de hidrógeno, de neutrones y la complejidad en el tratamiento de
desechos radiactivos han movilizado por años a entidades ligadas al medio ambiente y gobiernos
a replantearse el uso masivo de la energía nuclear.
A pesar de lo anterior, su uso pacífico ha contribuido enormemente en campos como la medicina,

la agricultura y la paleontología. Junto con ello, los reactores de energía han permitido convertir
eficientemente la energía nuclear en energía eléctrica a un costo menor y sin el uso
indiscriminado de combustible fósil (petróleo).
Las emisiones atómicas y los efectos de la radiación serán tratados en este capítulo. Ya se
analizaron los principales modelos atómicos de modo que la comprensión del fenómeno de la
radiactividad será más sencilla. En este capítulo se anexa además el descubrimiento de los rayos
X y algunos conceptos preliminares que simplificarán el análisis.
EMISIONES NATURALES ALFA, BETA Y GAMMA
25
Capítulo 2 Números Atómicos y Másico
DEFINICIONES IMPORTANTES
El átomo de carbono
tiene un valor de Z
NÚMERO ATÓMICO (Z) igual a 6, esto implica
que, en su núcleo,
presenta 6 protones,
 Se define como la cantidad de protones presentes en el sin embargo, sería
núcleo de un átomo. Se designa con la letra Z y incorrecto afirmar que
conceptualmente identifica e individualiza a un elemento también presenta 6
químico. neutrones .
 Si el átomo es neutro, el número atómico COINCIDE con el

número de electrones.
En general se cumple
 El número atómico se anota en la parte inferior izquierda siempre que:
del símbolo elemental.
A= Z + n
Notación: zX: 13Al ; 8O ; 92U
Donde n es el número
de neutrones y Z el
NÚMERO DE MASA O NÚMERO MÁSICO (A) número de protones.
Por lo tanto el
número másico
 Se define como la cantidad de nucleones en un átomo. corresponde a la
 El número másico es adimensional, no indica la masa de cantidad TOTAL de
partículas en el núcleo
un átomo, sólo el número de partículas (neutrones y
o nucleones.
protones). Para calcular la masa de los átomos debe
considerarse su abundancia en la naturaleza.
A = Z + n IMPORTANTE:
ISÓTOPOS
Los Isótopos de un
elemento tienen
 Los isótopos son átomos de un mismo elemento que siempre el mismo
difieren en el número de neutrones. comportamiento
químico, vale decir, su
 Todos los isótopos de un elemento presentan el mismo naturaleza química no
número atómico (Z). cambia, aun cuando
contengan distinta
 Todos los isótopos de un elemento tienen distinto número cantidad de partículas
másico (A). en el núcleo,
presentarán el mismo
 Todos los isótopos de un elemento coinciden en el número tipo de enlace con
de electrones. otros átomos y
formarán los mismos
compuestos químicos.
26
Capítulo 2 Números Atómicos y Másico
REVISA EN TU Ejemplos:
CUADERNO DE
EJERCICIOS 16 17 18
8O ; 8O ; 8O
Isótopos del Oxígeno
El cálculo de masa
12 13 14
6C ; 6C ; 6C
atómica promedio
para un elemento, a
Isótopos del Carbono
partir de sus
a b u n d a n c i a s
isotópicas. Note que en ambos tríos de isótopos se conserva el número atómico y
cambia el número másico (hay diferencia en el número de neutrones).
De los ejemplos anteriores se deduce que en la naturaleza coexisten

distintos tipos de Oxígeno y Carbono, con distinto número de masa y
por lo tanto, distinta cantidad de partículas en el núcleo.
Si la masa de un átomo se concentra en el núcleo, entonces se

deduce que el Carbono-14 es más pesado que el carbono-12 y por lo
tanto, el más pesado será menos abundante (es más inestable). El
promedio de abundancia isotópica (masa atómica promedio) es el que
aparece en la Tabla Periódica.
Ejemplo de Isobaros:
14 14 ISOBAROS
6
C 7
N
y
 Son átomos de elementos distintos con el mismo
número de partículas en el núcleo (igual A).
 Los isobaros coinciden sólo en el número A, no
presentan el mismo comportamiento químico y tampoco
tienen la misma cantidad de electrones.
Ejemplo de Isotonos:
ISOTONOS
3
1
H 4
2
He
y  Son átomos con distinto Z (elementos distintos) que
presentan el mismo número de neutrones.
IONES Y ÁTOMOS ISOELECTRÓNICOS

Ejemplo de iones
Isoelectrónicos:
 Iones (especies con carga eléctrica) de elementos
diferentes con el mismo número de electrones (igual
16 -2 configuración electrónica).
24
12
Mg+2 8
O
y
27
Capítulo 2 Los Rayos X
DESCUBRIMIENTO DE LOS RAYOS X

WILHELM
En el año 1895 Wilhelm Roentgen descubrió los rayos X. ROENTGEN
Estudiando las emisiones de luz de un tubo de descarga eléctrica
observó que una pantalla cubierta con una sal fluorescente
destellaba cada vez que conectaba el tubo de descarga.
Roentgen tenía claro que los rayos catódicos eran emisiones que no
podían atravesar el tubo de vidrio, sin embargo y por alguna razón,
una radiación “invisible” atravesaba las paredes e impactaba la
pantalla. Comprobó también que el poder de penetración era
sorprendente. Puso ciertos obstáculos entre la pantalla y la emisión
(metales, madera, vidrio, etc.) y sin embargo, persistía la
luminosidad. Supuso que era radiación de alta energía pero de
naturaleza desconocida. Por esta razón le denominó radiaciones X.
Sólo en 1912 el físico alemán Max Von Laue determinó la
naturaleza electromagnética de los rayos X.
La explicación al fenómeno fue la siguiente:
Los rayos X se generan en el interior de un tubo de

descarga, cuando colisiona un haz de rayos catódicos
con un blanco metálico (trozo de metal) dispuesto
entre ambos electrodos. Los electrones provenientes
del rayo catódico inciden sobre el metal, excitando sus
propios electrones, generando una radiación de
frenado de alta frecuencia denominada rayo X.
Primera radiografía,
tomada a la mujer de
Wilhelm Roentgen
1) Tubo de descarga eléctrica 2) tubo con un blanco metálico
MAX VON LAUE
28
Capítulo 2 Los Rayos X
PROPIEDADES DE LOS RAYOS X
ESPECTRO ELECTROMAGNÉTICO
(Note la longitud de onda extremadamente corta de los rayos X y su alta frecuencia)
29
Capítulo 2 Procesos de Desintegración
RADIACTIVIDAD
La Radiactividad fue descubierta en forma accidental en 1896 por el

científico francés Antoine Henri Becquerel. Estudiando un mineral
de Uranio (pechblenda), Becquerel observó fosforescencia
(propiedad de ciertos materiales que les permite absorber energía y
emitirla luego en forma de radiación) sin que el mineral hubiera sido
expuesto previamente a la luz. Comprobó que el mineral emitía
radiación capaz de marcar una placa fotográfica.
Al igual que los rayos X, los rayos provenientes del mineral

pechblenda eran de alta energía y fue imposible desviarlos con un
campo electromagnético externo. Sin embargo, diferían de los rayos ANTOINE HENRI
X, puesto que se emitían de manera espontánea del material de BECQUEREL
uranio.
Marie y Pierre Curie comenzaron a estudiar el fenómeno y

descubrieron que otros minerales tenían la misma propiedad que la
pechblenda. Determinaron que el fenómeno era exclusivo del núcleo
de los átomos. Marie Curie (discípula de Becquerel), propuso el
término radiactividad para estas radiaciones espontáneas de
partículas y energía. A fines de 1897 los esposos Curie descubrieron
dos elementos radiactivos, el polonio (Po) y el radio (Ra).
En 1902 Ernest Rutherford demostró que la radiactividad generaba

transformaciones espontáneas y de este modo un elemento podía
transformarse en otro. En 1903 Marie, Pierre y Becquerel recibieron el
Nobel de Física por el descubrimiento de la radiactividad natural.
MARIE Y PIERRE
CURIE
En 1911 Marie Curie aisló el Radio y obtuvo su masa atómica, el
descubrimiento le significó un segundo premio Nobel.
PROCESOS DE DESINTEGRACIÓN
CONCEPTOS CLAVE
Cuando un átomo presenta un núcleo inestable, puede emitir
radiaciones de forma espontánea. Estas radiaciones ocurren con
liberación de energía y muchas veces acompañada de partículas con 1. RADIACTIVIDAD
masa (neutrones por ejemplo). También es posible (en los reactores NATURAL Y
nucleares) generar emisiones desde un átomo no radiactivo. En ARTIFICIAL
ambos, el fenómeno es exotérmico (se libera energía) y los núcleos 2. PROCESO
hijos que se generan siempre son más estables que su predecesor. EXOTÉRMICO
3. FOSFORESCENCIA
Al primer tipo de emisión se le denomina radiactividad natural
mientras que la emisión por bombardeo de neutrones de un núcleo
estable no radiactivo se le conoce como radiactividad artificial.
30
196 192
84 Po  82 Pb + 24He
Emisión Espontánea
CONCEPTOS CLAVE
27
13 Al + 24He  30
15 P + 01n
Emisión Artificial
1. EMISIONES
BETA
Se conocen 5 tipos de desintegraciones radiactivas naturales:
2. POSITRÓN
3. CAPTURA  EMISIÓN DE PARTÍCULAS ALFA
ELECTRÓNICA
 EMISIÓN DE PARTÍCULAS BETA
4. RADIACIÓN
GAMMA  EMISIÓN DE RAYOS GAMMA
 EMISIÓN DE POSITRONES
 CAPTURA ELECTRÓNICA
4
EMISIÓN ALFA 2 He2
Ejemplo de emisión Corresponde a partículas con carga eléctrica positiva +2 y 4
unidades de masa atómica. Son núcleos de Helio con poco poder
ALFA
de penetración y gran capacidad ionizante. Se emiten
238
92 U 
 234
90Th + 42 He preferentemente en núcleos con gran masa.
ECUACIÓN GENERAL
0
EMISIÓN BETA -1 e
Son partículas con carga eléctrica negativa (electrones) que viajan a
gran velocidad. Se desvían frente a un campo electromagnético y
son mucho más penetrantes que las radiaciones alfa. Las emisiones
Ejemplo de emisión
beta provienen del núcleo producto de la desintegración de un
BETA
neutrón. El átomo que queda de la desintegración aumenta en 1
234 unidad su número atómico, pero mantiene su número de masa (se
90  234
Th  0
91Pa + -1e debe recordar que protón y neutrón presentan masas similares).
Cada vez que un

átomo radiactivo se
desintegra emitiendo
una partícula beta, el
núcleo hijo será
isobaro del átomo que
lo generó.
31
EMISIÓN GAMMA Ejemplo de emisión

GAMMA
91Pa + γ
 234
Pa* 
Corresponde a radiación electromagnética de alta energía sin masa ni 234
91
carga eléctrica. La emisión gamma puede ocurrir cuando un
radioelemento existe en dos formas distintas (isómeros nucleares),
ambas con el mismo número atómico y número másico pero con
diferente energía. La emisión de rayos gamma acompaña a la
transición del isómero de mayor energía a la forma de menor energía.
En el ejemplo el isótopo protactinio 234 (Pa) existe con 2 estados de

energía diferentes, y la emisión de rayos gamma indica la transición
de uno al otro. En la emisión gamma no hay cambio en el número de
protones ni neutrones por lo tanto, no hay cambio en el valor de Z del
elemento.
Ejemplo de emisión de
positrones
EMISION DE POSITRONES
8
5
B 
 4 Be +8 0
+1
e
Esta emisión se produce cuando un protón del núcleo se transforma
en un neutrón emitiendo una partícula denominada positrón.
Cuando un positrón choca con un electrón, ambos desaparecen y se

emiten dos fotones de radiación gamma en un proceso llamado
aniquilación.
Ejemplo de emisión de
CAPTURA ELECTRÓNICA captura electrónica
7
4
Be + -10 e 
 73 Li
Se produce captura electrónica cuando un electrón proveniente de las
capas más internas del átomo cae dentro del núcleo con lo cual un
protón se transforma en neutrón. Esto provoca una disminución en el
número atómico, pero se mantiene constante el número de masa.
TRANSMUTACIÓN
NOMENCLATURA ESTANDARIZADA PARA LAS EMISIONES
1 1 Es el fenómeno donde
Protón 1 H 1 P un átomo se convierte
1
en otro por cambio en
Neutrón 0 n 0 n1 el número de
protones, de forma
Emisión beta
0
-1 e 0
-1  natural o artificial.
El nuevo elemento
puede ser también
Positrón
0
+1 e 0
+1 
radiactivo y puede
volver a transmutar.
Partícula alfa
4
2 He 4
2 
32
Capítulo 2 Tabla de Radionúclidos
Un radionúclido,
entonces, es la forma ESTABILIDAD NUCLEAR
inestable de un elemento
que libera radiación a Como ya se ha visto, es muy común que los elementos presenten
medida que se isótopos, es decir, varios átomos del mismo elemento con distinta
descompone y se vuelve
masa. En radiactividad se utiliza con frecuencia el término núclido
má s estable. Los
radionúclidos se pueden
para aquellas especies con un número definido de protones y
presentar en la neutrones, de modo que cada átomo se considera un núclido. Ahora
naturaleza o producir en bien, varios núclidos con el mismo Z se consideran isótopos. El
el laboratorio. En el objetivo de introducir esta nueva clasificación radica en que todos
campo de la medicina, aquellos núclidos que emiten radiaciones se denominan formalmente
por ejemplo, se usan radionúclidos.
para las pruebas de
imagenología
12 y para
tratamiento
6 con radio
terapia (radioisótopos). ESTABILIDAD DE RADIONÚCLIDOS
Así, 12C y 13C, por
ejemplo, son núclidos, Cuando se analiza la estabilidad de los núcleos atómicos siempre
mientras que 14C es un surge la misma pregunta, ¿por qué unos átomos son estables
r a di on ú cl id o, ( e so , mientras que otros no?, la respuesta se encuentra cuando se analiza
además de que los tres el núcleo atómico. El núcleo ocupa una porción muy pequeña del
son isótopos del
volumen total del átomo, pero concentra casi toda la masa, por lo
Carbono).
tanto, la densidad del núcleo es unas 10 12 veces más grande que la
En la Tabla de del átomo.
Radionúclidos se verifica
que hasta un valor de Esta gran densidad complejiza el
Z=20 los átomos son estudio de su estabilidad. Resulta
estables, con igual
difícil explicar cómo protones y
neutrones se mantienen unidos y
cantidad de neutrones y
cómo se mantiene la estabilidad (a
protones, pero a medida
pesar de que el núcleo presenta
que Z crece se necesitan partículas de gran masa y carga
más neutrones para eléctrica idénticas haciendo
estabilizar al núcleo evidente la repulsión entre ellas).
(debido a que aumenta la La explicación al fenómeno guarda
repulsión). Los núcleos relación con las denominadas
que contienen 2, 8, 20, 50, interacciones de corto alcance
82 o 126 protones o (descritas en el capítulo anterior)
neutrones tienden a ser que se establecen entre neutrón-
neutrón, neutrón-protón y por
más estables que otros
extraño que parezca protón-
átomos. Por ejemplo,
protón. Estas fuerzas atractivas de
existen 10 isótopos corto alcance permiten mantener
estables para el estaño unidos a los nucleones.
(Z=50) y sólo 2 para el
antimonio (Z=51).
TABLA DE
La importancia de los RADIONÚCLIDOS
números 2, 8, 20, 50, 82 y
126 para la estabilidad
nuclear es similar a la del
número de electrones
asociados a la estabilidad
electrónica de los gases
nobles.
33
Capítulo 2 Tabla de Radionúclidos
DECAIMIENTO RADIACTIVO
TIPOS DE
Cuando un núcleo atómico inestable emite radiaciones y/o partículas DECAIMIENTO
modifica su número atómico y se estabiliza. A la sucesión de
reacciones que ocurren para lograr este objetivo se les denomina
decaimiento radiactivo.
En la gráfica del costado se observa que aquellos núcleos sobre el

cinturón de estabilidad (parte superior) pueden estabilizarse
emitiendo partículas beta, pues así, disminuyen la cantidad de
neutrones.
Los núcleos bajo el cinturón de estabilidad (parte baja) necesitan

aumentar la cantidad de protones. Para esto, emiten un positrón o
bien realizan captura electrónica.
Los núcleos con Z sobre 84 emiten partículas alfa y con esto se

acercan a la estabilidad.
En general:
PROCESO QUE DISMINUYE LA RELACIÓN NEUTRÓN/PROTÓN

CONCEPTOS CLAVE
Neutrón 
 Protón + ē Emisión beta
1. DECAIMIENTO
RADIACTIVO
 QUE AUMENTAN LA RELACIÓN NEUTRÓN/PROTÓN

PROCESOS 2. RELACIÓN
NEUTRÓN / PROTÓN
A A-4 4
Z X 
 Z-2 Y + 2He Emisión alfa 3. TABLA DE
RADIONUCLIDOS
Protón 
 Neutrón + e+ Emisión de positrones
Protón + Electrón 
 Neutrón Captura electrónica
ANÁLISIS DE LAS SERIES RADIACTIVAS

SERIE RADIACTIVA
DEL URANIO-238
Cuando un núcleo radiactivo emite partículas y se transforma en
otro, se estabiliza, pero no siempre, por lo tanto, el nuevo núcleo
sigue emitiendo partículas o energía. Al proceso completo que se
inicia con el núcleo radiactivo y que termina luego de sucesivas
emisiones y transmutaciones en otro más estable, se le denomina
serie radiactiva.
Una de las series radiactivas más estudiadas es la del 238U (Uranio

radiactivo) que decae sucesivamente hasta terminar en plomo-206
(206Pb), un átomo totalmente estable.
34
Capítulo 2 Periodo de Desintegración
PERÍODO DE SEMIDESINTEGRACIÓN O
CONCEPTOS CLAVE TIEMPO DE VIDA MEDIO (t½)
Si bien todos los elementos radiactivos emiten partículas para lograr

1. TIEMPO DE VIDA la estabilidad energética, la velocidad a la cual ocurren estas
MEDIO emisiones es distinta para cada núcleo aunque se emita el mismo
tipo de partículas. Para medir la velocidad de las emisiones se utiliza
2. ESTABILIDAD
ENERGÉTICA una constante denominada t½, o tiempo de vida promedio, este
valor cuantifica el tiempo que tarda un elemento radiactivo en emitir
3. VELOCIDAD DE (desintegrar o transmutar) la mitad de su masa. La siguiente gráfica
DECAIMIENTO ilustra la relación entre el porcentaje de masa de un radionúclido y el
tiempo de semidesintegración (note la relación inversa).
4. MASA
REMANENTE
El tiempo t½, es
independiente de la
cantidad de masa
inicial del elemento,
sólo depende del tipo
núcleo que se estudia.
Cada núcleo
radiactivo estudiado
presenta un valor de
t½ distinto.
REVISA EN TU
CUADERNO DE t t t
EJERCICIOS 100%  
1/2
50%  
1/2
25%  
1/2
Los problemas de vida

media para algunos
t1/2 t1/2
isótopos. Corrobora
con tu profesor las 12, 5% 
 6, 25% 
 3,125%
claves de las preguntas
del test de evaluación. PORCENTAJE DE MASA RESIDUAL DE RADIONÚCLIDO POR
CADA VIDA PROMEDIO
De lo anterior se deduce que al cabo de 2 vidas medias, por ejemplo,

el porcentaje de masa remanente (masa que queda) es un 25% del
inicial, por lo tanto la cantidad de masa emitida o transmutada es un
75% de la inicial.
35
Capítulo 2 Fenómenos Radioactivos
ALGUNOS NÚCLEOS, SU EMISIÓN Y VIDA PROMEDIO DE

DESINTEGRACIÓN
Núcleo Emisión t½
CONCEPTOS CLAVE
Tritio β- 12,33 años
Carbono-14 β- 5730 años
1. FISIÓN NUCLEAR
-
Fósforo-32 β 14,26 días 2. FUSIÓN NUCLEAR
-
Potasio-40 β 1.280 millones de años 3. ESTABILIDAD
Cobalto-60 γ, β -
5,27 años NUCLEAR
Yodo-123 γ 13,27 horas

Uranio-235 γ 7.040 millones de años
FENÓMENOS RADIACTIVOS
Cuando se compara la estabilidad de los núcleos atómicos con las

masas que presentan se evidencia una tendencia bastante
interesante. La energía interna de los núcleos livianos (energía que
mantiene a los núcleos unidos) es muy baja, pero aumenta
rápidamente hasta alcanzar un máximo (estabilidad) y luego
desciende a medida que la masa nuclear aumenta.
Para reforzar los

contenidos de este
capítulo accede a:
Unidad: 3
Módulo: 1 y 2
Emisiones atómicas,
isótopos y estabilidad
nuclear
Por lo tanto, si los núcleos tratan de estabilizarse entre sí, además
de emitir partículas (radiación) pueden combinarse formando núcleos
más pesados. Este fenómeno se denomina, fusión (si es que los
átomos originales presentan baja masa nuclear), o bien, pueden
romperse, por fisión, si es que su masa es excesiva. En cualquiera
de los dos casos se liberan grandes cantidades de energía.
36
Capítulo 2 Fenómenos Radioactivos
FISIÓN
CONCEPTOS CLAVE
La fisión nuclear es el proceso por el cual un núcleo atómico de alto
número másico se divide en varios núcleos más pequeños y en el
1. REACCIÓN EN proceso libera grandes cantidades de energía. Muchos núcleos
CADENA pesados pueden ser inducidos a presentar fisión pero sólo el Uranio
-235, Uranio-233 y Plutonio-239 tienen una real importancia
2. MASA CRÍTICA práctica.
3. FOSFORESCENCIA
El proceso de fisión
del Uranio-235 es el
más estudiado pues es
el combustible de los
reactores que
El rompimiento del núcleo de uranio puede producirse mediante el
bombardeo con neutrones
1
0 n + 235  142
92 U 
91 1
56Ba + 36Kr + 3 0 n
1
0n + 235  137
92 U 
97 1
52Te + 40 Zr + 2 0 n
En cualquiera de estos procesos la energía promedio liberada es de

3,5·10-11 J por núcleo, esto es algo así como 2·10 13 Joules por cada
235 gramos de uranio, esta energía es equivalente a la generada
por la combustión de 250.000 toneladas de carbón.
Aunque la cantidad de energía liberada en la fisión del uranio-235

es extremadamente alta, la característica que hace que esta
reacción sea usada tan ampliamente es que se liberan más
neutrones de los que son capturados al inicio de ésta. La
cantidad de neutrones producidos hace posible una reacción en
cadena. Los neutrones producidos pueden inducir nuevas
reacciones de fisión, propagando la reacción, pues mientras más
fisiones ocurren más neutrones son liberados.
Para que una reacción en cadena ocurra es necesario que exista

una cantidad de masa de Uranio-235 suficiente para que los
neutrones sean capturados de lo contrario estos neutrones escapan
de la muestra, a esta cantidad mínima de masa se le denomina
masa crítica.
37
Capítulo 2 Bomba Nuclear y Reactores Nucleares
BOMBA ATÓMICA
La primera aplicación de la fisión fue la bomba atómica, aquí la masa CONCEPTOS CLAVE
crítica de uranio se ubica separada y la reacción de fisión se induce
por medio de un explosivo convencional. Al iniciarse la explosión
química la masa crítica de Uranio-235 se junta y la reacción en
1. BOMBA ATÓMICA
cadena se produce.
2. REACTOR
NUCLEAR
3. ESTABILIDAD
NUCLEAR
En un reactor nuclear
de i n v es ti g aci ó n
(como el reactor
REACTORES NUCLEARES nuclear de La Reina)
se pueden fabricar
elementos radiactivos
para usos médicos,
como el yodo-131
usado en el
tratamiento de
hipertiroidismo.
Los reactores nucleares son un ejemplo de la aplicación pacífica de la

energía nuclear, funcionan ocasionando la fisión y utilizando el calor
liberado para hacer hervir agua. Una turbina convierte este vapor en
corriente eléctrica. Si bien el proceso es simple, la dificultad consiste
en mantener controlada la reacción, para ello se utilizan varillas de
carbono o boro (sistema de control), estas funcionan atrapando
neutrones, con lo cual consiguen amortiguar la fisión cuando es
necesario.
A pesar de su utilidad, el uso de reactores de energía genera
contaminación, ya que se eliminan a la atmósfera grandes cantidades
de material radiactivo proveniente de los desechos nucleares,
(elementos hijos del Uranio-235), además, se necesitan grandes
cantidades de agua para el funcionamiento del reactor, que se saca
de lagos, ríos, incluso del mar. Finalmente el aumento de la
temperatura del agua en un reactor causa modificaciones en el
ecosistema.
38
Capítulo 2 Bomba Nuclear y Reactores Nucleares
FUSIÓN
CONCEPTOS CLAVE La fusión es el proceso mediante el cual dos o más núcleos livianos se
unen formando un solo núcleo hijo. La fusión nuclear al igual que la
fisión genera grandes cantidades de energía, pero tiene a su favor el
1. RADIOPROTECCIÓN hecho de que sus productos no son radiactivos.
2. DEUTERIO Y TRITIO
Las reacciones de fusión ocurren en el sol. Acá la colisión de dos
3. ESTABILIDAD isótopos del hidrógeno genera helio.
NUCLEAR
1
4. BLINDAJE 1H + 11H 
 21H + 01 e
1
1H + 21H 
 23He
3
2 He + 23He 
 42He + 2 11H
3
2 He + 11H 
 42He + 01 e
Si bien las reacciones de fusión son más limpias, no existen reactores

de fusión pues tienen un inconveniente muy grande y es que para
poder fusionar dos núcleos es necesario vencer sus fuerzas de
repulsión y para ello se necesitan cerca de 15 millones de grados
Celsius (temperatura en el núcleo del sol).
En el caso de poder construir este tipo de reactor el material a

fusionar sería el deuterio dado que en el planeta hay mucha agua, la
cantidad disponible de deuterio es cercana a las 5·1015 toneladas.
Cada reacción de fusión liberaría 6,3·10-13 J o 3,8·1011 J por cada 4
gramos de Deuterio utilizado.
2
1 H + 21H 
 31H + 11H
RADIOPROTECCIÓN
Dependiendo del tipo de emisión existen diferentes materiales que se

usan como medio de blindaje para las radiaciones nucleares. Así, por
ejemplo, las partículas alfa interaccionan con el medio
absorbiéndose completamente. Su alcance es de unos pocos
centímetros en el aire. Por lo tanto, cualquier partícula alfa es
completamente detenida por una hoja de papel o por la capa basal de
la piel. Las partículas beta, en cambio, tienen mayor alcance que las
partículas alfa y pueden ser absorbidas por materiales poco densos
como el aluminio. Una característica particular es que, cuando se
absorben por elementos de alto número atómico, como el plomo,
producen radiación X de frenado (bastante peligrosa).
39
Capítulo 2 Radiactividad y sus Aplicaciones
La radiación gamma es radiación de alta energía que se detiene con

bloques de Plomo o materiales densos. Los neutrones pueden ser
detenidos (absorbidos) tanto por bloques de agua como de hormigón.
En la siguiente figura se observa el blindaje de estas radiaciones: CONCEPTOS CLAVE
1. COBALTO-60
2. CARBONO-14
3. YODO-131
4. HIERRO-59
RADIACTIVIDAD Y SUS APLICACIONES
Los fenómenos radiactivos se utilizan con propiedad en muchas

ramas de la ciencia siendo la química, la física y la medicina, las
con mayor potencial de aplicación. Los isótopos radioactivos se
utilizan en la medicina nuclear, principalmente en las imágenes
Para reforzar los
médicas, para estudiar el modo de acción de los medicamentos,
contenidos de este
entender el funcionamiento del cerebro, detectar una anomalía
capítulo accede a:
cardiaca, descubrir las metástasis cancerosas, entre otras.
En química: Uso de trazadores en reacciones a estudiar, análisis
por activación neutrónica para determinar vestigios de impurezas
(éste último muy utilizado en ciencia espacial, geología, ecología,
Unidad: 3
etc.).
Módulo: 3 y 4
En la agricultura: en trazadores para estudiar como absorben los Fisión, Fusión y
vegetales a los fertilizantes, insecticidas y otros productos, aplicaciones de la
aumentar la conservación de los alimentos, obtener, por radiactividad.
mutaciones, cereales más resistentes y productivos, estudiar mejor
la alimentación de los animales, aumentando la producción de
leche, huevos, etc.
En Arqueología: la importancia que tiene para un país como Chile,

en cuyo norte se conserva el pasado con características únicas en
el mundo en relación al grado de conservación, así como también la
reconstrucción del patrimonio histórico.
40
Isótopos radiactivos, sus vidas medias y sus aplicaciones médicas como

marcadores en el cuerpo humano.
Isótopo Vida media Área del cuerpo que se estudia
131
I—Yodo 8,1 días Tiroides
59
Fe—Hierro 45,1 días Glóbulos rojos
99
Mo—Molibdeno 67 horas Metabolismo
32
P—Fósforo 14,3 días Ojos, hígado, tumores
51
Cr—Cromo 27,8 días Glóbulos rojos
87
Sr—Estroncio 2,8 horas Huesos
99
Tc—Tecnecio 6,0 horas Corazón, huesos, hígado, pulmones
133
Xe—Xenón 5,3 días Pulmones
24
Na—Sodio 14,8 horas Sistema circulatorio
DATACIÓN ARQUEOLÓGICA POR MEDIOS RADIACTIVOS
La datación usando isótopos radiactivos es muy conocida, en especial los experimentos

realizados con 14C en arqueología. Este no es el único isótopo usado, también están el
Uranio-238 y el Potasio-40.
El carbono-14 se forma en la atmósfera superior por reacción entre átomos de

nitrógeno y neutrones.
14
7 N + 01n 
 146 C + 11H
Este carbono-14 se combina con oxígeno para producir 14CO2, el
que es incorporado por las plantas durante la fotosíntesis y por
todos los animales al ingerir alimentos. Mientras el animal o planta
vive se establece un equilibrio entre la cantidad de 14C y de 12C,
que es constante. Al morir el organismo, la cantidad de 14C
disminuye, pues este radioisótopo emite radiaciones del tipo β-.
La vida media del 14C es de 5730 años, por lo tanto, cada 5730
años la relación 14C / 12C disminuye en un factor de dos. Esta
variación en la relación permite que con restos de cabello humano
o animal, restos de madera, carbón vegetal, lino, algodón o papiro,
o todo lo que contenga Carbono sea posible datar la cantidad de
14
C remanente. El límite de datación es de 60 mil años.
41
Además del carbono-14, el Uranio-238 y el Potasio-40 se utilizan en

geología para datar edades de rocas pues sus vidas medias son
superiores a mil millones de años.
En particular, el Uranio-238 tiene un tiempo de vida promedio de

4,47X109 años y decae hasta 206Pb, por lo tanto, la edad de una roca
que contiene algo de Uranio-238 puede determinarse a partir de la
relación isotópica 238U / 206Pb.
42
Radioactividad Natural y Artificial
Proceso Exotérmico
Radiación Alfa
Emisión Beta, Emisión de Positrones y

captura electrónica
Radiación Gamma
Decaimiento Radioactivo
Relación Neutrón/Protón
Tabla de Radionuclidos
Tiempo de vida Medio
Estabilidad Energética
Velocidad de Decaimiento
Masa Remanente
Fisión Nuclear
Fusión Nuclear
Estabilidad Nuclear
Reacción en Cadena
Masa Crítica
Bomba Atómica
Reactor Nuclear
Radioprotección y Blindaje

43
Capítulo 3 Los Números Cuánticos
Para reforzar los CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA

contenidos de este
capítulo accede a:
LOS NÚMEROS CUÁNTICOS
Anteriormente se aclaró que el modelo planteado por Niels Bohr
solucionó en parte el problema energético asociado a los electrones,
sin embargo, una vez aplicada la teoría a un átomo con mayor valor
Unidad: 4 de Z (mayor cantidad de electrones) se observaron inconsistencias
Módulo: 1 físicas que Bohr no pudo justificar. Anexo a ello y como consecuencia
del principio de indeterminación (Heisenberg) fue imposible, en esa
Configuración
fecha, dar una descripción de la posición y movimiento de los
Electrónica. electrones en el lenguaje de la física clásica. Los postulados
planteados por Planck, tiempo después (nacimiento de la mecánica
cuántica), permitieron entregar una representación más satisfactoria
de las partículas con masa despreciable.
A pesar de esto, para los científicos estaba claro que:
1. Todos los átomos de un elemento debían tener un núcleo

positivo formado por protones y neutrones.
2. El núcleo de cualquier átomo representa un 1% del total de

Los números volumen disponible.
cuánticos caracterizan 3. Los electrones de un átomo están en continuo movimiento

los electrones de un alrededor del núcleo, en zonas del espacio permitidas según su
átomo. Éstos se energía.
pueden obtener como
4. Los electrones, mientras permanecen en un nivel, no cambian su
s o l u c i o n e s energía.
matemáticas a la
ecuación de onda 5. Si un electrón aumenta su energía cambiará a un nivel más
alejado del núcleo, si disminuye su energía cambiara a un nivel
planteada por E. más cercano al núcleo.
Schrödinger
6. De acuerdo con los postulados cuánticos existe una zona del
espacio donde se ubican los electrones, esta zona se denomina
orbital y se determina resolviendo la función de onda asociada a
un electrón.
CONCEPTOS CLAVE
7. Todos los electrones de un átomo tienen igual masa y carga
1. NÚMEROS eléctrica pero son distintos en su descripción cuántica.
CUÁNTICOS
2. NIVEL DE ENERGÍA La situación energética de cada electrón está definida por cuatro
3. FUNCIÓN DE
estados cuánticos. A cada estado cuántico le corresponde un
número, de modo que hay 4 números asociados a cada electrón.
ONDA
Estos números describen los orbitales atómicos e identifican los
electrones dentro del átomo.
44
Cada número cuántico indica características distintas asociadas a un

electrón, así por ejemplo:
CONCEPTOS CLAVE
 El número n corresponde al nivel de energía donde se
encuentra el electrón
 El número l corresponde al orbital, se asocia a la forma 1. NÚMERO

espacial de la nube electrónica PRINCIPAL
2. NÚMERO
 El número magnético m se relaciona con la orientación AZIMUTAL
espacial del orbital asignado
3. NÚMERO
 El número s describe el momento angular del electrón, o sea, MAGNÉTICO
su sentido de rotación.
4. ESPÍN
ELECTRÓNICO
n: Número cuántico principal
 Nivel energético, distancia máxima entre

núcleo y electrón
NIVELES DE ENERGÍA
Determina el nivel energético de la región que ocupa el electrón. A EN UN ÁTOMO
mayor valor de n, mayor es la energía de la nube electrónica. El valor
de n va desde el 1 en adelante (hasta ∞), según el nivel donde se
encuentre el electrón (originalmente se designó con letras). El
movimiento de los electrones en estos niveles no es uniforme, de
modo que la forma circular es sólo una ilustración para estos niveles.
l: Número cuántico azimutal

(secundario)
Forma del orbital. Se obtiene como solución a la

ecuación de Schrödinger.
 Se define como la zona del espacio donde

existe mayor probabilidad de encontrar un
electrón.
El número l toma valores asociados a n, que van desde 0 (cero)

hasta n-1. A cada letra le corresponde un número, por lo tanto
Si n=1 entonces l=0

Si n=2 entonces l=0; l=1
Si n=3 entonces l=0; l=1; l=2
45
Orbital s: (l=0) Orbitales p: (l=1)
Existe para todos los niveles energéticos Existen desde el segundo nivel energético
Orbitales d: (l = 2)
Orbitales f: (l = 3)
Existen desde el tercer nivel energético Existen desde el cuarto nivel energético
Si se utilizaran los números cuánticos principal (n) y azimutal (l), quedaría la siguiente
distribución electrónica numérica (de difícil lectura):
n l
1 0
2 021
3 03132
4 0414243
Como a cada orbital se le asignó una letra, la distribución anterior queda:
orbital l Nombre
1s
2s 2p s 0 sharp
3s 3p 3d p 1 principal
4s 4p 4d 4f d 2 diffuse
f 3 fundamental
46
m: Número cuántico magnético
 Orientación espacial del orbital en respuesta al CONCEPTOS CLAVE

campo magnético ejercido por el núcleo.
1. ORBITAL
ATÓMICO
Este número magnético depende del número azimutal y toma valores
desde –l hasta +l pasando por cero.
Si l = 0, entonces m = 0 (sólo un valor para el número m, por lo

tanto, sólo una orientación)
El número cuántico
mag né tic o p ue de
definirse como la
Si l = 1, entonces m = -1, 0, +1 (3 valores para el número cuántico
posible dirección del
magnético, por lo tanto, 3 orientaciones del orbital).
momento angular
orbital del electrón
Para cada nivel

energético existen
2l+1 posibles valores
Si l = 2, entonces m = -2, -1, 0, +1, +2 (5 valores para el número
cuántico magnético, por lo tanto, 5 orientaciones para el orbital)
47
Finalmente, si l=3, entonces m = -3, -2, -1, 0, +1, +2, +3 (7 valores para el número cuántico
magnético, por lo tanto, 7 orientaciones distintas para el orbital)
s: Número cuántico de Espín electrónico
 Giro del electrón alrededor de su eje (movimiento de rotación

asociado a un campo magnético distinto).
En los estudios de espectros de emisión para electrones, los científicos se dieron cuenta que en
cada línea de emisión obtenida había en realidad dos líneas muy juntas. Con la ayuda de un
campo magnético externo se pudieron separar comprobándose la existencia de 2 campos
magnéticos que se asociaron a la rotación del electrón respecto de su propio eje. En términos
físicos, si el electrón fuese considerado una esfera dura, tendría 2 posibles sentidos de rotación:
horario y antihorario.
Se acostumbra a asociar a esos dos sentidos de rotación dos números, cuyos valores son +½
(up) ó -½ (down)
48
Capítulo 3 La Configuración Electrónica de los Átomos
RESUMEN DE LA DISTRIBUCIÓN ELECTRÓNICA EN UN

ÁTOMO
Capa n l m electrones TOTAL

REVISA EN TU
CUADERNO DE
K 1 0(s) 0 2 2
EJERCICIOS
0(s) 0 2 La asignación de
L 2 8 números cuánticos.
1(p) -1,0,+1 6
Corrobora con tu
0(s) 0 2 p r o f e s o r e l
solucionario y las
M 3 1(p) -1,0,+1 6 18
claves del test de
2(d) -2,-1,0,+1,+2 10 evaluación.
0(s) 0 2
1(p) -1,0,+1 6
N 4 32
2(d) -2,-1,0,+1,+2 10
3(f) -3,-2,-1,0,+1,+2,+3 14 CONCEPTOS CLAVE
1. CONFIGURACIÓN
LA CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA DE LOS ÁTOMOS ELECTRÓNICA
2. PRINCIPIOS DE
PRINCIPIOS DE ENERGÍA CONSTRUCCIÓN
La asignación de números cuánticos para los electrones no es azarosa. 3. ESTADO BASAL O

FUNDAMENTAL DE
En efecto, existen algunos principios básicos y obligatorios que
UN ÁTOMO
permiten describir correctamente la situación energética de un
electrón. De esta asignación puede obtenerse la configuración
electrónica y la información química completa del átomo. El llamado
principio de construcción (aufbau, en alemán) se compone de 3
reglas necesarias y útiles en la asignación:
1. MÍNIMA ENERGÍA Por regla general, los

2. EXCLUSIÓN DE PAULI números cuánticos
3. MÁXIMA MULTIPLICIDAD más bajos describen a
los electrones con
menor energía. Así el
primer electrón de un
MÍNIMA ENERGÍA átomo (en estado
fundamental) tendrá
Todos los electrones que forman parte de un átomo adoptan los 4 los siguientes números
números cuánticos que les permiten tener la menor energía posible. cuánticos:
Esta situación se conoce como estado fundamental o basal y tiene
alta relevancia en el análisis de la configuración electrónica. De
acuerdo con este principio los electrones ocuparán aquellos orbitales n = 1
con menor energía (los que están más cerca del núcleo) y una vez l = 0
que se llene el subnivel cambiarán de nivel energético (aumentando m = 0
su energía).
s = +½
49
CONVENIO PARA ASIGNACIÓN DE SPÍN ELECTRÓNICO
Se asigna el valor +½ al espín del primer electrón

CONCEPTOS CLAVE en un átomo.
En general, en la distribución electrónica:

1. ESPINES
ANTIPARALELOS  El orden en que son ocupados los orbitales puede obtenerse
empleando una regla empírica sencilla, ésta es, que los
2. PRINCIPIO DE
electrones entran generalmente en aquel orbital que tenga el
EXCLUSIÓN
valor mínimo posible para la suma (n + l). Así, el orbital 4s
3. ESTABILIDAD (con n = 4 y l = 0; 4+0 = 4) se llena antes que el 3d (con n = 3
NUCLEAR y l = 2; 3+2 =5). En caso que resultara igual la suma en ambos
casos, se llenará primero el que tenga el valor más bajo de n.
Ejemplo: 3d 3 + 2 = 5
4p 4 + 1 = 5
Se llena primero el orbital 3 d (ya que n es menor).
EXCLUSIÓN DE PAULI
En la segunda década del 1900 el joven físico austríaco Wolfgang

Pauli estableció que en un mismo átomo NO pueden existir 2
electrones con los mismos valores para los números cuánticos. La
premisa es que si bien, 3 de los 4 números pueden ser idénticos, el
cuarto no puede serlo. De acuerdo con este postulado el primer nivel
de energía contiene sólo 1 orbital (s) y como máximo 2 electrones con
espines antiparalelos (distinto sentido de rotación). En palabras más
simples, por cada orbital existen sólo 2 electrones en movimiento.
Con la aplicación de este principio puede inferirse la lógica de que
WOLFGANG PAULI cada electrón es distinto y que la diferencia entre ellos se justifica
prácticamente en solo un valor de número cuántico.
El principio de exclusión permite, además, deducir la máxima cantidad

de electrones por nivel (considerando el número de orbitales
disponibles):
 2 en 1 orbital llamado s
 6 en 3 orbitales llamados p (px, py y pz)
 10 en 5 orbitales llamados d (dxy, dxz, dyz, dx2 -y2 y dz2)
50
Las capacidades máximas de cada orbital son:
NÚMERO
VALOR DE
ORBITAL N° DE ORBITALES MÁXIMO DE
l
ELECTRONES
s 0 1 2
p 1 3 6
d 2 5 10
CONCEPTOS CLAVE
f 3 7 14
1. REGLA DE HUND
2. SUBNIVELES DE
MÁXIMA MULTIPLICIDAD DE HUND ENERGÍA
El principio de Hund establece que la mejor distribución electrónica 3. APAREAMIENTO

en un átomo es aquella en que los orbitales contengan el mayor DE ESPINES
número de orbitales con espines electrónicos paralelos (igual valor
para s). En palabras simples, cuando los electrones van llenando los
subniveles, cada uno de ellos se va ubicando en orbitales distintos
(usando el mismo valor de espín) hasta semicompletar el nivel de
energía. A continuación los siguientes electrones completarán el
subnivel apareándose con espines opuestos.
Un ejemplo aplicado para la regla de Hund:
INCO RR ECTO CO RR ECTO
2
p px py pz px py pz
3
p
px py pz px py pz
4
p px py pz px py pz
51
Capítulo 3 Diagrama de Möeller
LA CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA
El llenado de los niveles energéticos con electrones considerando el
principio de construcción se conoce como “CONFIGURACIÓN
REVISA EN TU ELECTRÓNICA”. Para el llenado con electrones debemos considerar
CUADERNO DE los dos primeros números cuánticos, n y l, el resto es seguir la
EJERCICIOS lógica planteada por el principio de Aufbau. El diagrama de Pauling
es una ayuda para la asignación, así por ejemplo:
Capas Niveles Máximo nº ē por nivel

 Los problemas de
configuración R 8 8s 2
electrónica y evalúa Q 7 7s 7p 8
tus conocimientos en P 6 6s 6p 6d 18
el test.
O 5 5s 5p 5d 5f 32
 Revisa también los N 4 4s 4p 4d 4f 32
cuestionarios on line
M 3 3s 3p 3d 18
en la siguiente
dirección: L 2 2s 2p 8
K 1 1s 2
Unidad : 4 Para conocer la configuración electrónica de un átomo y los
números cuánticos del último electrón, es necesario, primero
Módulo 1
situarse en el llamado diagrama de Möeller y luego deducir los
números con la lógica del principio de construcción, así por
ejemplo, un átomo con 8 electrones (Z = 8), tendrá configuración
electrónica 1s2 2s2 2p4, y los números cuánticos correspondientes
se obtendrán de acuerdo con:
4
2p
n=2 l=1
px py pz
1 electrón
4 2 electrones
p
3 electrones
4 electrones
-1 0 +1
m = -1 s = -1/2
52
Capítulo 3 Diagrama de Moeller
La siguiente tabla muestra las configuraciones electrónicas de los 30 primeros elementos del
sistema periódico:
Los asteriscos que aparecen en los elementos Cr y Cu, señalan que sucede una pequeña irregularidad en favor de la
estabilidad del elemento; el orbital d “le quita” un electrón al orbital “s” para semicompletar y completar los orbitales “d”.
Se produce entonces una promoción electrónica desde un orbital s a un orbital d.
53
Capítulo 3 Tabla Periódica
J. W DÖBEREINER
TABLA PERIÓDICA
DE LOS ELEMENTOS QUÍMICOS
La tabla periódica es uno de los símbolos más emblemáticos de la
ciencia, en ella se resumen muchos de los conocimientos de la
química. En cualquiera de sus versiones está presente en aulas y
laboratorios del mundo. Ninguna otra disciplina cuenta con un
documento parecido.
El sistema periódico desarrollado en la segunda mitad del siglo XIX,

proporcionó una ordenación sistemática de los elementos en grupos
naturales. El alcance de esta ordenación permitió predecir con
bastante certeza las propiedades de algunos elementos desconocidos
y los probables compuestos que formaban. Desarrollos posteriores
CONCEPTOS CLAVE proporcionaron la base teórica de la Tabla Periódica actual. El gran
número de elementos conocidos y sustancias sintetizadas generó la
1. TABLA PERIÓDICA necesidad urgente de clasificarlos.
2. MASA ATÓMICA
Historia
A principios de 1800 el químico alemán Johann W. Döbereiner intentó

una primera aproximación al construir las primeras tríadas. En esta
clasificación, Döbereiner ordenó los elementos en grupos de 3; de
acuerdo con su masa atómica creciente, resultando algunas
asociaciones elementales:
A. BÉGUYER Li-Na-K S-Se-Te
De acuerdo con esta clasificación, los elementos

pertenecientes a una triada debían tener propiedades químicas
semejantes y la masa atómica del elemento central
correspondía a la semisuma de las masas atómicas de los
elementos extremos de la tríada.
Primera triada y sus masa atómicas
En 1862, el geólogo francés Alexander Béguyer de Chancourtois,

construyó el llamado “caracol o anillo telúrico”, que ordenaba a los
elementos en forma de hélice (respecto de su masa atómica), este
ordenamiento no tuvo aceptación, pues incluyó iones y algunos
compuestos.
54
J. REINA NEWLANDS
En 1864, el químico inglés John A. Reina Newlands, ordenó los

elementos químicos en grupos de 7 elementos cada uno, también en
función creciente de sus masas atómicas. El octavo elemento
presentaba propiedades semejantes al primer elemento del grupo
anterior. Esta forma de clasificar fue conocida como las octavas de
Newlands.
Ese mismo año, Julius Lothar Meyer publicó la primera versión de la

tabla periódica.
D. MENDELÉIEV
A fines de 1869 los trabajos realizados por el químico ruso

Dmitri Ivanovich Mendeléiev se publicaron en la primera tabla
periódica convencional con el formato que conocemos en la
actualidad.
La capacidad visionaria de Mendeléiev fue brillante; no sólo enunció la

ley de periodicidad química, también ordenó los elementos
encontrados y guardó espacio para aquellos que aún no habían sido
descubiertos, incluso predijo las propiedades físicas y químicas de
éstos.
55
TABLA PERIÓDICA DE MENDELÉIEV
SISTEMA PERIÓDICO ACTUAL
El comportamiento de los átomos está determinado por su configuración electrónica, siendo la

distribución de los electrones en el nivel más externo, la que determina en el elemento su
reactividad, naturaleza química y también su ubicación. Por esta razón, aquellos elementos
que poseen la misma distribución electrónica presentarán propiedades químicas
similares. Además, las propiedades de los átomos se repiten periódicamente si los
elementos químicos se ordenan de acuerdo con su número atómico (Z).
56
En la tabla periódica, los elementos que tienen un patrón similar de configuración de los
electrones de la capa externa están dispuestos en las mismas columnas, llamados GRUPOS
O FAMILIAS.
Existen 18 grupos asignados con notación romana (I, II, III…), a los que se le adiciona una letra
(A ó B). Aquellos átomos indicados con letra A, corresponden a elementos cuyo electrón
diferencial se encuentra en los orbitales s ó p. Los átomos, a los que se le asigna la letra B, son
aquellos cuyo electrón diferencial se ubica en los orbitales d ó f.
Los átomos con igual número de niveles energéticos se encuentran en las mismas filas
(PERIODOS). Cada período comienza con un metal alcalino y concluye con un gas noble, a
excepción del período 1.
Algunas definiciones previas
57
Capítulo 3 Elementos Químicos en el Sistema Periódico
Análisis de la configuración electrónica para un elemento

químico con Z = 15
CONCEPTOS CLAVE
1. NÚMERO ATÓMICO
(Z)
2. GRUPO Y PERÍODO
3. ELEMENTOS
REPRESENTATIVOS
(A)
4. ELEMENTOS DE Ejercicio propuesto

TRANSICIÓN (B)
5. METALES Y NO- Determine la configuración electrónica, período y grupo para los

METALES siguientes elementos
6. GASES INERTES
CONFIGURACIÓN
ELEMENTOS Z PERÍODO GRUPO
ELECTRÓNICA
Hidrógeno
1
(H)
Nitrógeno
7
(N)
NO OLVIDES QUE Aluminio
13
(Al)
Argón (Ar) 18
En tu cuaderno de
ejercicios encontrarás Vanadio (V) 23
más problemas de Cinc (Zn) 30
configuración
Arsénico
electrónica y Tabla 33
(As)
Periódica para
resolver. Corrobora las ELEMENTOS QUÍMICOS EN EL SISTEMA PERIÓDICO
claves de esos
ejercicios con tu
profesor
58
Capítulo 3 Familias de Elementos en la Tabla Periódica
ALGUNOS
ELEMENTOS
METÁLICOS:
Li—Litio
Na—Sodio
K—Potasio
Rb—Rubidio
Cs—Cesio
Fr—Francio
Mg—Magnesio
Ca—Calcio
Sr—Estroncio
Ba—Bario
Ra—Radio
GASES INERTES
He—Helio
Ne—Neón
Ar—Argón
Kr—Kriptón
Xe—Xenón
Rn—Radón
ELEMENTOS
HALÓGENOS
ÁTOMOS REPRESENTATIVOS
F—Flúor
Cl—Cloro
GRUPO NOMBRE Br—Bromo
I–A METALES ALCALINOS I—Yodo
At—Astato
II – A METALES ALCALINO – TÉRREOS
III – A TÉRREOS o BOROIDEOS
IV – A CARBONOIDES
V–A NITROGENOIDES
VI – A ANFÍGENOS O CALCÓGENOS
VII – A HALÓGENOS
VIII-A o 0 GASES INERTES
59
Capítulo 3 Familias de Elementos en la Tabla Periódica
ELEMENTOS METÁLICOS
Casi todos son sólidos a temperatura ambiente (con excepción del

CONCEPTOS CLAVE Mercurio y Galio)
Son muy buenos conductores de la corriente eléctrica
1. MALEABILIDAD Al combinarse con el oxígeno atmosférico pueden formar óxidos
estables
2. DUCTILIDAD
Son dúctiles, lo que permite que bajo la acción de una fuerza
3. SEMICONDUCTOR puedan deformarse sin romperse (confección de hilos o alambres
metálicos)
Son muy buenos conductores de calor y tienen brillo metálico
Son maleables, es decir, su capacidad de deformación permite su
uso para la confección de láminas de grosor mínimo (un ejemplo es
el oro)
ELEMENTOS NO METÁLICOS
Carecen de brillo metálico
No son dúctiles ni maleables
Son malos conductores de la corriente eléctrica y el calor. Con la

excepción del carbono grafito
Corresponden íntegramente a los elementos del grupo VI y VII-A

del sistema periódico
ELEMENTOS METALOIDES
Poseen propiedades intermedias entre metales y no-metales. Un

ejemplo es el silicio, metaloide semiconductor, con amplios usos
tecnológicos
GASES NOBLES
Columna 18, grupo VIII o 0
A temperatura ambiente son gases inertes
Poseen configuración electrónica del tipo ns2 o ns2p6
60
Capítulo 3 Las Propiedades Periódicas
LAS PROPIEDADES PERIÓDICAS
Desde 1869, cuando Lothar Meyer publicó la tabla de volúmenes atómicos en función de la masa
atómica, comenzaron a sistematizarse las propiedades atómicas. A partir de entonces se
encontraron numerosas propiedades en los elementos que variaban según su estructura
electrónica, y que se relacionaban fundamentalmente con la configuración electrónica externa del
átomo.
Las propiedades periódicas físicas más interesantes y que, primeramente, captaron atención
científica fueron: el volumen atómico, el radio iónico y la densidad. Tiempo más tarde, se
conocieron las propiedades magnéticas (energía de ionización y afinidad electrónica) y el número
de oxidación para un átomo (cuando enlaza).
Toda propiedad periódica depende, exclusivamente del número atómico y la configuración del
nivel externo. Lo interesante es que el comportamiento químico de un átomo, no tiene relación
sólo con su naturaleza, sino más bien, con su posición en la Tabla periódica.
Previo al análisis de algunas de estas propiedades es importante aclarar que el concepto de

periodicidad se relaciona con la variación de alguna propiedad física en función del aumento o
disminución del valor de Z. Así, por tanto, una propiedad no será periódica si no hay correlación
entre el valor de Z y la variación de esa propiedad a lo largo de un período. Ejemplo de éstas son
la masa atómica y el calor específico. Algunas de las propiedades que se tratarán en este
capítulo, se resumen en el siguiente cuadro:
61
Capítulo 3 El Radio Atómico
PROPIEDADES RELACIONADAS CON EL TAMAÑO

Gráfica de la variación del
Radio atómico en la Tabla EL RADIO ATÓMICO
Periódica
Conociendo la naturaleza del elemento y el tipo de enlace que puede
formar, es posible determinar su tamaño. Si el átomo se le considera
una esfera rígida, el volumen viene dado por la ecuación
4 3
V= πr
3
Donde r es radio del átomo, distancia entre núcleos o núcleo-electrón.
Considerando la naturaleza del elemento se definen 3 conceptos
distintos: Radio metálico, Radio covalente y Radio iónico. El
valor teórico para el radio se puede determinar asumiendo que:
1. Si el átomo es metálico, el radio será la mitad de la distancia

entre los centros de dos átomos adyacentes.
CONCEPTOS CLAVE
2. Si el átomo es no-metálico el radio será la mitad de la distancia
entre los centros atómicos de una molécula homogénea
1. RADIO diatómica (por ejemplo, Cl2, Br2, N2)
COVALENTE
El tamaño y radio de un átomo presentan una relación de
2. RADIO IÓNICO
proporcionalidad, y apenas han variado desde que fuera publicada por
3. VOLUMEN vez primera la Tabla periódica de Lothar Meyer. Considerando que el
ATÓMICO radio de un átomo depende del valor del número cuántico principal
(n), su variación será la siguiente:
 El radio de un átomo aumentará al descender en un grupo

o familia (hay un aumento en el valor de n). Esto porque los
electrones se ubicarán en orbitales de mayor tamaño y, por
tanto, se hallarán más lejos del núcleo.
 En un período el radio atómico disminuirá de izquierda a

derecha, es decir, desde que se comienza a llenar el orbital s 1
hasta que culmina en el orbital p6 (en un mismo período). En
este caso, los electrones de valencia se sitúan en el mismo nivel
de energía, de modo que no habrá aumento en el tamaño. Sin
embargo, hacia la derecha de la Tabla aumentará el valor de Z
y, por lo tanto, aumentará el número de protones, que ejercerán
mayor fuerza de atracción sobre los electrones, acercándolos al
núcleo, comprimiendo el átomo y disminuyendo su tamaño.
62
Variación del Radio en

LA CARGA NUCLEAR EFECTIVA (Zef) Y SU RELACIÓN
la Tabla Periódica
CON EL TAMAÑO DE LOS ÁTOMOS
Se define Zef como la carga con que el núcleo atrae los electrones más
externos. El Zef depende de 2 factores: el número atómico (Z) y del
efecto pantalla (S). Los electrones que están más cerca del núcleo
(primeros niveles de energía) apantallan (bloquean) la carga positiva
del núcleo sobre el resto de electrones. Por lo tanto, los electrones del
último nivel son atraídos con menos fuerza, haciendo que la carga
total real del núcleo sobre los electrones sea menor que la carga
teórica.
Ecuación de apantallamiento:
El efecto de
Zef = Z - S apantallamiento puede
entenderse como la
El efecto pantalla (S) se puede determinar mediante la relación de atenuación de la fuerza
Slater cuya expresión matemática viene dada por (atractiva) que ejerce el
núcleo sobre un electrón
S = 0,35 Nn + 0,85 Nn-1 + N’ debido a la presencia de
otros electrones en capas
Donde:
más cercanas o en la
Nn: número de electrones del nivel de energía más externo misma capa.
(último nivel).
Nn-1: número de electrones del nivel de energía inmediatamente
inferior al más externo (penúltimo nivel).
N’: número de electrones restantes que no han sido
considerado antes.
CONCEPTOS CLAVE
Desarrollemos un ejemplo para un ion isoelectrónico del Neón:
1. CARGA NUCLEAR
Cálculo para F-1 EFECTIVA
2. EFECTO DE
F-1: 1s2, 2s22p6 APANTALLAMIENTO
3. IONES
Z = 9; S = 0,35 · 8 + 0,85 · 2 = 4,5 ISOELECTRÓNICOS
63
Para otros iones se deduce lo siguiente:
Z S Zef
F-1 9 4,5 4,5

CONCEPTOS CLAVE
Na+ 11 4,5 6,5
1. CATIÓN Y ANIÓN
Mg+2 12 4,5 7,5
2. SERIE
ISOELECTRÓNICA Al+3 13 4,5 8,5
EN LA TABLA, SE OBSERVA QUE MIENTRAS “MAYOR ES EL

Zef, MENOR ES EL RADIO IÓNICO”, POR LO TANTO,
MIENTRAS MÁS POSITIVO ES UN COMPONENTE DE UNA
SERIE ISOELECTRÓNICA, MENOR SERÁ SU RADIO.
En general la variación de Zef en el sistema periódico es la siguiente:
 En un período aumenta hacia la derecha conforme

aumenta el valor de Z, debido al apantallamiento de los
electrones (aumenta el número de electrones).
 En un grupo permanece casi sin variaciones puesto que

aumenta el número de niveles de la misma forma en que
aumenta el efecto de apantallamiento.
IMPORTANTE
RADIO IÓNICO
El radio de un catión
Se define radio iónico como el tamaño de una especie química que
siempre es menor que
captó o cedió electrones del nivel de mayor energía. Es muy común
el radio del átomo comparar el tamaño de esas especies entre sí y con su propio
neutro, para un elemento. Analicemos un ejemplo:
mismo elemento
Comparación entre Li y Li+1
Li: 1s2, 2s1 (2 niveles de energía) Li+1: 1s2 (1 nivel de energía)
Conclusiones:
1. EL ELEMENTO TIENE MÁS NIVELES DE ENERGÍA QUE EL

CATIÓN
2. EL CATIÓN TIENE MENOS ELECTRONES QUE EL ELEMENTO
3. EL CATIÓN TIENE MENOR TAMAÑO QUE EL ELEMENTO
64
Relación de tamaño entre algunos elementos metálicos y sus cationes

estables:
Si se trata de un anión, la variación es contraria. La especie con carga

eléctrica negativa tiene mayor tamaño que el elemento. Comparemos
el átomo de Flúor; F con su anión estable F-1
F: 1s2, 2s2 2p5 (presenta 9 electrones y 2 niveles de

energía)
F-1: 1s2, 2s2 2p6 (presenta 10 electrones, hay expansión de

la nube electrónica)
Conclusiones:
1. AMBOS (ION Y ÁTOMO) TIENEN IGUAL CANTIDAD DE

NIVELES DE ENERGÍA
2. AMBOS TIENEN IGUAL Z, SIN EMBARGO EL ANIÓN TIENE IMPORTANTE

MÁS ELECTRONES QUE EL ÁTOMO
3. LA CARGA NUCLEAR EFECTIVA ES MAYOR EN EL ÁTOMO

El radio de un anión
4. EL ANIÓN TIENE MAYOR TAMAÑO QUE EL ÁTOMO siempre es mayor que
el radio del átomo
Relación de tamaño entre algunos elementos halógenos y sus aniones
estables:
neutro, para un
mismo elemento.
65
Capítulo 3 Propiedades Magnéticas
RADIO EN IONES ISOELECTRÓNICOS
Cuando varios iones tienen la misma configuración electrónica, el

CONCEPTOS CLAVE tamaño estará definido fundamentalmente por la carga nuclear, es
decir, la cantidad de protones es la que se debe considerar para
definir qué ion es más grande (o pequeño) que otro.
1. ENERGÍA DE
IONIZACIÓN Considere la siguiente tabla con datos de radios iónicos (en unidades
2. ELECTRÓN Angström) para algunas especies químicas pertenecientes a la serie
DIFERENCIAL isoelectrónica del Neón:
3. UNIDADES F-1 Na+ Mg+2 Al+3

ANGSTRÖM
1.36 Å 0.95 Å 0.65 Å 0.50 Å
En ella se verifica que:
ECUACIÓN PARA LA
r Al+3  r Mg+2  r Na+  r F-1
ENERGÍA DE
PROPIEDADES MAGNÉTICAS
IONIZACIÓN DE UN
ÁTOMO ENERGÍA (POTENCIAL) DE IONIZACIÓN (P.I.)
Corresponde a mínima energía necesaria para extraer un electrón

+ -
(normalmente el diferencial) desde el estado fundamental o ion
N(g) + P.I.  N
 (g) +e gaseoso. El proceso de ionización es siempre endotérmico, de modo
que requiere de energía extra para que ocurra. Como el proceso se
determina para 1 electrón, pueden existir varios procesos de
ionización consecutivos, de modo que se habla de varios potenciales
de ionización para un mismo átomo. Para el átomo de Aluminio, por
ejemplo, se cumple que:
PI1 < PI2 < PI3
Al + energía  Al+ + 1ē PI1 = 578 KJ/mol

+ 2+
Al + energía  Al + 1ē PI2 = 1817 KJ/mol
Al2+ + energía  Al3+ + 1 ē PI3 = 2745 KJ/mol
El primer valor de P.I corresponde a la energía necesaria para generar

el catión Al+1 y equivale a 578 KJ/mol. El segundo P.I., será la energía
requerida para quitar el segundo electrón, y así para la eliminación
sucesiva de electrones adicionales.
El P.I. se puede medir en Kilocalorías o en electrón-Volt (eV) donde:
1eV = 23,06 Kcal 1 caloría = 4,19 Joule
“Los valores observados de energía de ionización dependen de

una combinación entre la carga nuclear efectiva, el radio
atómico y la configuración electrónica”.
66
Algunos valores de potenciales de ionización para los elementos del

período 3
Relación gráfica para los valores de P.I en el sistema periódico
 En los períodos, el P.I aumenta al aumentar Z, sin embargo, se observa una disminución
entre los grupos IIA y IIIA y los grupos VA y VIA por razones de estabilidad entre las
configuraciones electrónicas. A pesar de lo anterior, se puede afirmar que a medida que
aumenta el número atómico en un período, aumenta el valor de la energía de ionización.
 En los grupos, al aumentar Z, el P.I disminuye, esto porque aumenta la distancia entre el
núcleo y el último electrón y por lo tanto, la energía de ese último es mayor (cuesta menos
la ionización)
67
Es necesario destacar que los menores valores de PI corresponden a los metales alcalinos,
en tanto, los mayores valores de PI a los gases nobles.
AFINIDAD ELECTRÓNICA O ELECTROAFINIDAD (E.A)
La afinidad electrónica es una medida de la tendencia de un átomo a captar un electrón. Cuanto

mayor es la afinidad electrónica de un átomo, más probable es que se convierta en un anión
estable.
La afinidad electrónica se determina experimentalmente y puede definirse como la energía

liberada cuando un átomo de una muestra gaseosa capta un electrón en su nivel más
externo.
A(g) + e-  A(g)
-
+ Energía
Cuando el átomo A capta 1electrón, se libera energía. Este proceso es exotérmico y, por lo tanto,
la afinidad electrónica es una magnitud negativa.
En general, los elementos no-metálicos de los grupos VI-A y VII-A muestran altos valores de
afinidad electrónica, sin embargo, algunos elementos metálicos de los grupos I-A y II-A pueden
formar iones negativos (en estado gaseoso) cuando captan 1 electrón producto de la reacción con
un átomo metálico vecino.
Los átomos de litio en estado gaseoso pueden tomar contacto entre sí, intercambiándose
electrones que se ubicarán en el orbital s semilleno del segundo nivel. En esta situación se libera
energía de magnitud 59,6 kJ/mol (negativa).
Los gases inertes no presentan tendencia a captar electrones, de modo que no poseen afinidad
electrónica.
68
Relación gráfica entre número atómico y afinidad

electrónica Note que la Afinidad
Electrónica del
CLORO es levemente
mayor que la del
FLÚOR a pesar de sus
diferencias en tamaño
y posición en la Tabla
Periódica. Es
importante recalcar
que la afinidad
electrónica es un valor
 Los gases inertes no tienen valor para la afinidad experimental, de modo
electrónica (poseen sus niveles completos con
electrones). que en la gráfica lo
relevante es la
 Conforme aumenta el número atómico en un período el tendencia observada a
valor de electroafinidad aumenta, esto porque aumenta el
lo largo de un grupo o
carácter no-metálico del elemento.
de un período.
 Los metales del grupo I-A y II-A tienen bajos valores de
electroafinidad, esto porque la tendencia de ellos es
estabilizarse formando cationes (no aniones).
VARIACIÓN PARA LA ELECTROAFINIDAD CONCEPTOS CLAVE
1. AFINIDAD ELECTRÓNICA
2. ELECTRONEGATIVIDAD
ELECTRONEGATIVIDAD (E.N)
La E.N. es la tendencia que ejerce un átomo en una molécula para

atraer electrones compartidos hacia su nube o densidad electrónica.
No se trata de una propiedad observable, es más bien un concepto
generalizador que permite decidir hacia donde están desplazados los
electrones enlazados en una molécula.
69
En 1930 Linus Pauling, basándose en los cálculos de energía de enlace, postuló una escala donde
asignó el valor de 4,0 al flúor, el elemento más electronegativo. De acuerdo con esto, este
elemento es quien tiene mayor tendencia a atraer un par electrónico enlazado hacia su nube. El
valor mínimo asignado es 0,7 (cesio y francio). Estos elementos presentan menor atracción por
un par electrónico enlazado.
Distribución de los valores de electronegatividad en el sistema periódico:
*Se excluyen de la gráfica los gases inertes pues no presentan tendencia a captar electrones, de modo que no
tienen valores de E.N asignados.
La escala de valores de electronegatividad es adimensional
En general:
 En un grupo conforme disminuye el valor de Z, el valor de E.N aumenta

 En un período a medida que aumenta el valor de Z, la E.N también aumenta
70
Algunos valores de E.N para elementos representativos:
H En la Tabla Periódica
2,1 Cesio (Cs) y Francio
Li Be B C N O F (Fr) son los elementos
1,0 1,5 2,0 2,5 3,0 3,5 4,0 con mayor valor de
Na Mg Al Si P S Cl Electropositividad y
0,9 1,2 1,5 1,8 2,1 2,5 3,0 tamaño.
K Ca Ga Ge As Se Br
0,8 1,0 1,6 1,8 2,0 2,4 2,8
ELECTROPOSITIVIDAD (E.P)
Propiedad inversa a la electronegatividad. Se define como la

tendencia de un elemento para ceder electrones, (puede CONCEPTOS CLAVE
considerarse también, como el carácter metálico de un átomo). La
E.P aumenta en dirección hacia los metales (en un período), y en un
grupo aumenta conforme aumenta el valor de Z. 1. PUNTO DE
EBULLICIÓN Y
FUSIÓN
2. CARÁCTER
METÁLICO DE UN
ELEMENTO
OTRAS PROPIEDADES PERIÓDICAS
PUNTOS DE FUSIÓN (P.F) Y EBULLICIÓN (P.E)

La variación periódica de estas propiedades es irregular, pero se sabe
que los elementos de transición poseen puntos de fusión y ebullición
más elevados que el resto de los elementos químicos, con excepción
del carbono, elemento representativo cuyo punto de fusión de 3800K)
y ebullición de 5100K (esto se justifica por su ordenamiento en una
red cristalina).
La tendencia en la variación de los puntos de fusión y ebullición se
relaciona con las fuerzas de atracción entre átomos y moléculas y la
masa atómica y molecular.
71
El punto de fusión es la temperatura a la que el elemento cambia de

la fase sólida a la líquida, a la presión de 1 atm. En el Sistema
Internacional se mide en escala Kelvin (K).
El punto de ebullición , es la temperatura a cual, la presión de

vapor de un líquido iguala a la presión atmosférica.
Valores de Puntos de Fusión y Ebullición para

algunos elementos y Aleaciones metálicas
Punto de fusión Punto de Ebullición

METALES
(°C) (°C)
Estaño 232 2603
Plomo 328 1749
Cinc 420 907
Aluminio 660 2519
Plata 962 2162
Oro 1064 2970
Cobre 1085 2562
Níquel 1455 2913
Hierro 1538 2862
Titanio 1668 3287
Platino 1768 3825
ALEACIONES
Bronce 830 –1020 2230-2420
Latón 930 – 980 2300
Observe que para los Acero 1430 2740
halógenos se cumple
que, a medida que
HALÓGENOS
aumenta el valor de Z
aumentan las Flúor -219,6 -188,1
temperaturas de Cloro -101,5 -34,04
fusión y ebullición. Bromo -7,2 +58,8
Yodo +113,7 +184,3
Ástato +301,8 +336,8
72
Capítulo 3 Densidad Atómica
DENSIDAD ATÓMICA
CONCEPTOS CLAVE
La densidad es la relación entre la masa de un átomo y el volumen
que éste ocupa. Es una propiedad que depende del estado físico del
elemento y la temperatura a la que se encuentre. La variación de la 1. DENSIDAD
densidad en el sistema periódico es similar a la de los puntos de ATÓMICA
fusión y ebullición, siendo los elementos de transición quienes
presentan los mayores valores. 2. VOLUMEN
3. MASA ATÓMICA
Para reforzar los

contenidos de este
RESUMEN DE LAS PROPIEDADES PERIODICAS DE LOS capítulo accede a:
ELEMENTOS www.preupdvonline.cl
Unidad: 4
Módulo: 2 y 3
Identificación de un
elemento y Propiedades
Periódicas
73
Números Cuánticos Elementos Representativos (A)
Nivel de Energía Elementos de Transición (B)
Número Principal Metales, no Metales
Número Azimutal Gases Inertes
Número Magnético Radio Covalente
Espín Electrónico Radio Iónico
Orbital Atómico Volumen Atómico
Configuración Electrónica Carga Nuclear Efectiva
Principio de Construcción Efecto de Apantallamiento
Espines Antiparalelos Serie Isoelectrónica
Principio de Exclusión Energía de Ionización
Regla de Hund Electrón Diferencial
Subniveles de Energía Afinidad Electrónica
Apareamiento de Espines Electronegatividad
Tabla Periódica Punto de Ebullición y Fusión
Masa Atómica Carácter Metálico
Número Atómico (Z) Densidad Atómica
Grupo y Periodo
74
Capítulo 4 Enlaces Atómicos
ENLACES ATÓMICOS
Algunas moléculas El enlace químico es el concepto básico que permite describir la
diatómicas: estructura de la materia y sus distintos estados de agregación:
sólido, líquido y gas. Sin él no podría explicarse por qué se forman
O=O Oxígeno las moléculas , así como tampoco cuáles son sus propiedades ni qué
factores determinan su geometría o estructura, además de la
N≡N Nitrógeno particular manera en que reaccionan formando especies nuevas.
Cl—Cl Cloro
La gran mayoría de las especies químicas son moléculas o entidades
conformadas por 2 o más átomos unidos (enlazados), casi todas con
elementos metálicos y no-metálicos de los 3 primeros períodos de la
Tabla Periódica. Algunos elementos químicos como Nitrógeno,
Fósforo, Azufre y Oxígeno forman moléculas diatómicas
homonucleares elementales.
El Oxígeno, por ejemplo forma una molécula diatómica (O 2) o

triatómica (O3), ambas gaseosas igual que N2 y Cl2. Estas moléculas
subsisten si son licuadas o solidificadas a muy baja temperatura. El
bromo en cambio, a pesar de encontrarse de forma diatómica (Br 2),
es un líquido. Otras moléculas como P4, S8 y I2 son sólidos cristalinos
con propiedades muy distintas a las especies anteriores.
En el sistema
periódico actual El enlace químico nos ayuda a entender las fuerzas que mantienen
existen más de 100 unidos a los átomos en las moléculas así como también a los iones en
elementos que al las redes cristalinas. Los átomos, iones y moléculas se unen entre sí
enlazar con otros porque al hacerlo se llega a una situación de energía mínima,
formarán una equivalente a decir “máxima estabilidad”.
infinidad de
compuestos nuevos y Son los electrones de valencia los responsables de esta unión que
estables a temperatura genera una forma molecular estable con geometría definida.
ambiente.
En términos generales, y de acuerdo con los principios de energía
planteados en la teoría mecánico-cuántica, los átomos buscan la
estabilidad electrónica adoptando configuración de gas noble. Para
lograr este objetivo, pueden:
En la formación del
e n l a c e h a y
eliminación de energía
(para lograr la
e s t a b i l i d a d
energética), de modo
que se trata de un
proceso exotérmico.
75
Capítulo 4 Enlaces Atómicos
LA ELECTRONEGATIVIDAD Y LOS TIPOS DE ENLACE

ATÓMICO
CONCEPTOS CLAVE
Se conocen 3 tipos de enlace interatómico:
METÁLICO, IÓNICO Y COVALENTE 1. ENLACE ATÓMICO
2. ENLACE IÓNICO
El enlace metálico es la fuerza de interacción (fuerza de Coulomb)
producida por los cationes de un metal y los electrones de valencia 3. ENLACES
deslocalizados en un sólido metálico. En el enlace iónico los electrones COVALENTES
son transferidos de un átomo a otro y en el covalente, en cambio, los
electrones son compartidos por los átomos participantes.
La electronegatividad es una propiedad periódica magnética que

clasifica los elementos químicos según su capacidad de atraer los
electrones, por eso se utiliza como criterio para clasificar los enlaces.
UNIONES IÓNICAS:
Metal—No metal
Li—Cl
Na—F
Ca—Br
K—I
Aquellos átomos con una gran diferencia de electronegatividad forman

enlaces de tipo iónico. El átomo más electronegativo es capaz de
“arrancar” el o los electrones de valencia del átomo menos
electronegativo, quedando como un anión estable (ion) y dejando al
otro como catión. En la tabla periódica los elementos metálicos
poseen valores bajos de electronegatividad mientras que para los no-
metales, los valores de electronegatividad son altos. Así, por regla
general, un enlace entre un metal y un no-metal será iónico,
mientras que el enlace formado entre no-metales será
covalente.
Un enlace covalente se formará entre átomos con

electronegatividades similares o iguales. En esta interacción los
átomos compartirán los electrones enlazados. Ahora bien,
dependiendo de la diferencia de electronegatividad entre los átomos,
el enlace covalente se puede clasificar como polar, apolar o
coordinado (enlace dativo).
76
Capítulo 4 El Enlace Metálico
EL ENLACE METÁLICO
Elementos y Aleaciones metálicas
Dentro de las características que presentan los materiales metálicos se cuentan: el brillo
característico, el estado de agregación (preferentemente sólido), los elevados puntos de fusión y
ebullición, el alto valor de densidad y dureza y otras propiedades como la maleabilidad y la
ductilidad, además de su gran capacidad conductora de calor y energía eléctrica.
La teoría inicial para explicar las propiedades anteriores y las fuerzas que mantienen cohesionados
a los metales en un sistema sólido fue planteada a principios del 1900 por Sommerfield y Bloch y
se denominó “teoría de bandas”. Ésta explica que cada átomo metálico contribuye con sus
orbitales externos a la formación de orbitales más globales que abarcan muchos más átomos y
cuya energía está contenida dentro ciertos límites que se denominan bandas. En palabras
simples, los metales están formados por una red de iones positivos rodeados por sus electrones
de valencia que pueden moverse libremente por toda la estructura. Ahora bien, la superposición
de los orbitales atómicos (de fundamental importancia para entender el enlace) da lugar a la
formación de bandas de energía. El movimiento de electrones atraídos por cargas positivas
(iones) en un sistema sólido, justifica la gran conductividad eléctrica que presentan los metales y
sus aleaciones, así como también la extrema fuerza de cohesión que les permite fundir y ebullir a
temperaturas altísimas.
77
Capítulo 4 El Enlace Iónico
EL ENLACE IÓNICO
El enlace iónico se forma cuando la polaridad de la molécula es muy

grande y los átomos prácticamente se separan. Se dijo anteriormente De modo general se
que el átomo más electronegativo le “arranca” el electrón al átomo puede asegurar que los
menos electronegativo, y por lo tanto hay una completa transferencia elementos metálicos
de electrones. Un ejemplo práctico: Fluoruro de Litio (LiF) de los grupo I y II (A),
al enlazarse con los
 El Litio es un metal del grupo I-A. Su configuración electrónica elementos no
será metálicos de los
3Li: 1s2, 2s1 grupos V, VI y VII (A)
formarán siempre
 El Flúor es un no-metal del grupo VII-A. Su configuración enlace iónico.
electrónica será
9F: 1s2, 2s2 2p5
Ambos átomos presentan electronegatividades muy distintas. Litio es
un metal electropositivo (E.N=0,98) mientras que Flúor es un
CONCEPTOS CLAVE
halógeno con la electronegatividad más alta del sistema periódico
(EN=4,0), de modo que cuando enlazan, el litio cede su electrón de
valencia al flúor, generando los respectivos iones; Li+ (con
1. SÓLIDOS
configuración 1s2) y F- (con configuración 1s2, 2s2 2p6).
CRISTALINOS
Ambos iones quedan con su capa de valencia completa y logran la
2. ELECTRÓN
estabilidad electrónica.
DIFERENCIAL
3. UNIDADES
ANGSTRÖM
78
Capítulo 4 El Enlace Iónico
PROPIEDADES FÍSICAS DE LOS COMPUESTOS IÓNICOS
TABLA COMPARATIVA
Punto de Solubilidad
Sustancia Densidad (g/cm3)
Fusión (ºC) (g. sol./100 g H2O)
LiF 870 0,27 2,3
NaF 992 4 3,6
KF 880 92,3 2,5
LiCl 605 55,0 2,07
NaCl 800 35,7 2,2
KCl 790 27,6 2,0
LiBr 552 166,7 3,46
NaBr 755 90 3,2
KBr 730 53,5 2,8
CaF2 1330 0,016 3,2
CaO 2570 --- 3,3
79
Capítulo 4 El Enlace Covalente
EL ENLACE COVALENTE
MOLÉCULA F2
Se genera cuando 2 o más elementos no-metálicos comparten
electrones ya que sus átomos presentan nula o pequeñas diferencias
en sus valores de electronegatividad (0 ≤ ΔEN < 1,7).
Existen 3 situaciones distintas de enlace covalente:
1. ENLACE COVALENTE APOLAR
Ocurre cuando dos átomos iguales (moléculas homonucleares) o

distintos, pero con el mismo valor de E.N., comparten los electrones
de enlace. La nube electrónica se encuentra distribuida en forma
CONCEPTOS CLAVE
simétrica entre ambos átomos, sin generar un dipolo en la molécula.
Un ejemplo es la molécula de Flúor gaseoso (F2).
1. MOLÉCULAS
HOMONUCLEARES
2. ENLACES POLARES Y
APOLARES
3. NUBE ELECTRÓNICA
2. ENLACE COVALENTE POLAR

MOLÉCULA H2O
Ocurre entre átomos distintos (moléculas heteronucleares), donde la
diferencia de electronegatividades entre los átomos participantes es
insuficiente para que ocurra una transferencia completa de electrones
entre los átomos (0 < ΔEN < 1,7). Ambos no-metales distribuyen la
nube electrónica en forma asimétrica la que se desplaza siempre hacia
el átomo más electronegativo generando un dipolo. El siguiente dibujo
evidencia lo que ocurre con los electrones en la molécula de agua.
80
Capítulo 4 El Enlace Covalente
En el ejemplo, cada átomo de Hidrógeno aporta 1 electrón al enlace y

el Oxígeno lo hace con 2. Así, cada átomo de Hidrógeno completa su
CONCEPTOS CLAVE nivel de valencia (dueto) y el Oxígeno logra el octeto.
1. ENLACE
COORDINADO
2. CARGA ELÉCTRICA
PARCIAL
3. DENSIDAD
ELECTRÓNICA
En el caso de la molécula de agua, el Oxígeno presenta un valor de

electronegatividad de 3,5; mientras que el hidrógeno tiene un valor
de 2,1 de modo que la nube electrónica está desplazada hacia el
átomo de oxígeno generando cargas eléctricas parciales (densidad
electrónica) denotadas con la letra griega delta ().
3. ENLACE COVALENTE DATIVO O COORDINADO

Algunas moléculas y
especies químicas con En el enlace covalente corriente ambos átomos aportan uno o más
enlace dativo: electrones al enlace, los que son compartidos. En el enlace covalente
dativo, en cambio, sólo uno de los átomos aporta electrones, mientras
O3 Ozono que el otro aporta orbitales vacíos.
SO2 Óxido sulfuroso
Una definición más simple es que este enlace se forma entre una
H2SO4Ácido Sulfúrico especie donadora de electrones (no enlazados) y otra aceptora. El
enlace se denota con una flecha (   ) cuya dirección va en el
HNO3 Ácido Nítrico sentido del átomo aceptor (casi siempre el menos electronegativo).
SO4-2 ion Sulfato
Con este tipo de enlace es posible comprender la formación de iones
NO3 ion Nitrato
- estables como el NO3-, NH4+ y otros
Algunas moléculas y especies químicas que presentan enlace dativo

en su estructura: O3, SO2, SO3, H2SO4, HNO3, H3PO4, SO4-2.
81
Capítulo 4 Fuerzas Intermoleculares
PROPIEDADES FÍSICAS DE LOS COMPUESTOS COVALENTES
FUERZAS INTERMOLECULARES (interacciones más débiles)
No sólo existen las interacciones entre los átomos. Las moléculas, y los iones poliatómicos
también interactúan formando entidades de mayor tamaño. A diferencia del enlace interatómico
formal, estas fuerzas intermoleculares son de menor energía y por lo tanto, más débiles. Se les
denomina en general, interacciones o fuerzas de Van der Waals y de ellas dependen algunas
propiedades de los compuestos (solubilidad, temperatura de ebullición, entre otras):
a) FUERZAS DIPOLO – DIPOLO
Es propia de aquellas moléculas que presentan enlaces de tipo covalente polar. La presencia de
dipolos en la molécula genera cargas eléctricas parciales que a corta distancia son atraídas por
otras cargas (de signo contrario) presentes en otra molécula.
NO OLVIDES QUE
En tu cuaderno de
ejercicios encontrarás
problemas de enlaces y
moléculas para
analizar. Corrobora
con tu profesor el
solucionario y las
claves de esos
ejercicios.
82
Capítulo 4 Fuerzas Intermoleculares (Interacciones más Débiles)
b) FUERZAS ION – DIPOLO
Corresponden a interacciones entre un ion (catión o anión) y una

CONCEPTOS CLAVE molécula con carga eléctrica parcial (enlace covalente polar). Ocurre
preferentemente cuando una molécula con enlace iónico (NaCl por
ejemplo) se disuelve en un solvente polar (agua). Los iones positivos
1. FUERZAS son atraídos por la zona negativa de la molécula polar mientras que
DIPOLO—DIPOLO aquellos iones negativos son atraídos por el extremo positivo de la
molécula. El resultado es una interacción electrostática de fuerza
2. FUERZAS ION— considerable, pero más débil que un enlace iónico interatómico.
DIPOLO
3. INTERACCIÓN
PUENTE DE
HIDRÓGENO
PAR GUANINA-
CITOSINA
MOLÉCULAS UNIDAS C) EL PUENTE DE HIDRÓGENO
ENTRE SÍ MEDIANTE
ENLACE PUENTE DE
HIDRÓGENO Se trata de un tipo de unión
intermolecular que ocurre sólo
entre aquellas moléculas que
poseen hidrógenos unidos a
átomos con electronegatividad alta
(F, O y N, por ejemplo).
Normalmente cuando el Hidrógeno

se une al Flúor, Oxígeno o
Nitrógeno, estos átomos quedan
con polaridad negativa dejando al
átomo de Hidrógeno con carga
positiva, entonces una molécula
vecina puede establecer un
“puente de hidrógeno” a través de
la atracción dipolo-dipolo.
83
RELACIÓN ENTRE TIPO DE ENLACE - ENERGÍA Y LONGITUD
Puente
Tipo Enlace Van der
Iónico Covalente Metálico de Waals
Hidrógeno
Energía media
de enlace 800 500 400 30 15
(KJ/mol)
Longitud me- 200 200 300 300 400

dia (pm)
NÚMERO O ESTADO DE OXIDACIÓN
Este concepto (clave cuando se analiza la estructura de un compuesto) se define como la carga
eléctrica de un átomo o ion cuando enlaza. En algunos elementos este número es fijo y dependerá
de la posición de éste en la Tabla Periódica, en otros en cambio, no existe un valor fijo, sino que,
el número dependerá del átomo al que esté enlazado.
El valor del EDO (estado de oxidación) puede determinarse por simple inspección en algunos
compuestos, mientras que en otros, será necesario dibujar la estructura molecular y calcular el
número de electrones que participan en el enlace como fórmula previa a su determinación.
En un compuesto iónico binario simple el EDO es el número de electrones que gana o pierde un
átomo de dicho elemento al formar el compuesto. En los compuestos covalentes, en cambio, no
se generan iones, de modo que el número de oxidación se definirá como “la posible carga
eléctrica que adquiere cada uno de los átomos del compuesto cuando enlaza”.
84
Consideraciones básicas para determinar el EDO:
NO OLVIDES
Ejercitar en tu
cuaderno el concepto
de número de
oxidación. Revisa los
resultados con tu
profesor.
CONCEPTOS CLAVE
1. NÚMERO O
ESTADO DE
OXIDACIÓN
2. ION
POLIATÓMICO
3. HIDRUROS Y
PERÓXIDOS
Algunos ejemplos:
 Permanganato de potasio. El estado de oxidación del Potasio es

+1 por pertenecer al grupo I-A, mientras que para el Oxígeno es
-2.
+1 +7 -2 ESTADOS DE OXIDACIÓN
KMnO4
(+1)(+7)(-8)=0
 Ion amonio. El estado de oxidación para el Nitrógeno es -3 y

para cada átomo de Hidrógeno +1
-3 +1 ESTADOS DE OXIDACIÓN
+
NH
4
(-3)(+4)=+1 CARGA DEL ION
85
Capítulo 4 Nomenclatura Inorgánica
NOMENCLATURA INORGÁNICA
En este apéndice, se pretende dar a conocer los aspectos generales y las reglas básicas para
nombrar, diferenciar y clasificar la enorme cantidad de compuestos de la naturaleza. En general,
los compuestos inorgánicos han sido clasificados de acuerdo con su estructura, composición y
reactividad. El conocimiento de algunos compuestos inorgánicos permitirá comprender de mejor
forma otros conceptos relacionados con el enlace (valencia, número de oxidación, multiplicidad
del enlace y momento dipolar).
A continuación se describe un esquema resumido de los distintos tipos de compuestos y se añade

una explicación:
ÓXIDOS METÁLICOS
Se forman cuando reacciona el oxígeno con un metal. La reacción general es:
Metal + O2(g) 
 MxOy
Cuando los óxidos metálicos reaccionan con agua forman sustancias nuevas llamadas hidróxidos
que presentan propiedades alcalinas. Por este motivo a estos compuestos se les denomina
óxidos básicos
Na2O óxido de sodio reacción con agua Na2O + H2O  2 NaOH

CaO óxido de calcio reacción con agua CaO + H2O  Ca(OH)2
Al2O3 óxido de aluminio reacción con agua Al2O3 + H2O  2 Al(OH)3
En los óxidos metálicos el oxígeno suele presentar un valor de EDO igual a -2.
86
ÓXIDOS NO-METÁLICOS
Se forman cuando reacciona oxígeno con un elemento NO-metálico. El

XnOm nombre del compuesto toma la forma de óxido de “no-metal”,
indicando la cantidad de oxígenos presentes en el compuesto.
Fórmula general de un
óxido (metálico o no- CO Monóxido de Carbono
metálico) CO2 Dióxido de Carbono
SO3 Trióxido de Azufre
Además de esta nomenclatura existe otra tradicional que aún se usa

CONCEPTOS CLAVE para ciertos compuestos comunes como el CO2 (anhídrido
carbónico).
1. NÚMERO O A los óxidos no-metálicos se les denomina, además, óxidos ácidos, ya

ESTADO DE que en solución acuosa forman especies nuevas con pH bajo 7
OXIDACIÓN (oxiácidos).
2. ION Reacciones en solución acuosa de algunos anhídridos:

POLIATÓMICO
3. HIDRUROS Y CO2 + H2O  H2CO3 (ácido carbónico)

PERÓXIDOS
SO3 + H2O  H2SO4 (ácido sulfúrico)
HIDRUROS METÁLICOS Y NO METÁLICOS

HX o XH
Los hidruros son todos aquellos compuestos binarios que contienen
Son especies binarias Hidrógeno, sean estos metales o no-metales. Así, por ejemplo:
consideradas hidruros
NaH MgH2 CH4 NH3 H2S HF
Son todos considerados hidruros. Ahora bien, los compuestos H 2S y

HF, en solución acuosa liberan (a diferencia del resto) iones H + lo que
les confiere un comportamiento químico distinto. Por esta razón, son
clasificados dentro del grupo de compuestos ácidos, aun cuando su
naturaleza química es ser un hidruro.
Dependiendo de la naturaleza del átomo que acompaña al hidrógeno

los hidruros se clasifican en 2 tipos: metálicos y no-metálicos:
Los hidruros no-metálicos son aquellos donde el hidrógeno se

combina con elementos de los grupos VI-A y VII-A, mucho más
electronegativos, razón por la cual, se comportan muy diferente a los
hidruros metálicos.
87
En los hidruros no-metálicos el EDO para el hidrógeno es positivo (+1) y cuando se escribe la
molécula se posiciona al hidrógeno al final. En cuanto a su nomenclatura, esta lleva la terminación
uro antes de escribir el nombre del no-metal. Por ejemplo:
NH3 trihiduro de nitrógeno
CH4 tetrahidruro de carbono
PH3 trihidruro de fósforo
En particular estos compuestos formados con algunos no-metales del grupo V-A poseen nombres
comunes que no obedecen a una regla de nomenclatura:
NH3 CH4 PH3

Amoníaco metano fosfina
En los hidruros metálicos el hidrógeno presenta un EDO negativo (-1) y, al igual que en el otro
tipo de hidruro el hidrógeno se posiciona al final de la molécula. La nomenclatura también es
similar, no así su reactividad química.
LiH Hidruro de Litio

CaH2 Hidruro de Calcio
LiAlH4 Hidruro de Litio y Aluminio
HIDRÓXIDOS
Son compuestos alcalinos cuya fórmula general es del tipo M(OH)x, donde M es un metal. Como
ya se vio se forman de la reacción entre un óxido metálico y agua, de modo, que en solución
acuosa pueden liberar el ion OH- que los clasifica como una especia alcalina (básica).
Respecto de su nomenclatura, es bastante sencilla. Consiste en anteponer la palabra hidróxido

seguido del nombre del metal. En algunas ocasiones conviene poner, además, entre paréntesis el
número del grupo al cual pertenece el metal (con notación romana).
Al(OH)3 Hidróxido de Aluminio (III)

NaOH Hidróxido de Sodio
Ca(OH)2 Hidróxido de Calcio (II)
88
PERÓXIDOS
Son, en general, un tipo de óxido (preferentemente metálico) en

donde el número del oxígeno es -1 (a diferencia de los óxidos
CONCEPTOS CLAVE
convencionales donde el EDO es -2). Lo anterior ocurre porque dos
oxígenos están unidos entre ellos. El peróxido más conocido es el
H2O2 (peróxido de hidrógeno o agua oxigenada). Los peróxidos se
1. PERÓXIDOS
forman entre oxígeno y los elementos de los grupo I y II-A.
2. SUPERÓXIDOS
3. SALES BINARIAS Y
Na2O2 peróxido de Sodio
TERNARIAS CaO2 peróxido de Calcio
SUPERÓXIDOS
Son aquellos óxidos donde el EDO para el oxígeno tiene valor -1/2. Al
igual que los anteriores, se forman preferentemente con elementos
metálicos del grupo I-A y II-A (en distinta proporción)
CaO4 superóxido de Calcio

NaO2 superóxido de Sodio
SALES BINARIAS
Son compuestos iónicos formados por dos tipos de átomos (un metal
y un no-metal). Cuando se escribe la fórmula del compuesto,
primeramente se denota el metal y luego el no-metal. Sin embargo
cuando se nombran, debe escribirse el no-metal acompañado de la
terminación uro, luego la palabra de y finalmente el metal.
Algunas Sales Binarias y
Los 2 tipos de sales más comunes son los halogenuros y sulfuros:
Ternarias:
KCl Cloruro de Halogenuros

potasio
Los halogenuros son aquellos compuestos donde el halógeno (grupo
K2S Sulfuro de VII-A) adopta EDO -1 y se combina tanto con metales como con
Hidrógeno.
potasio
CaCl2 Cloruro de Cl-(ion cloruro)  NaCl es Cloruro de Sodio.

calcio
Br-(ion bromuro)  MgBr2 es Bromuro de Magnesio.
MgF2 Fluoruro de
magnesio Sulfuros
NaNO3 Nitrato de sodio Se forman cuando el Azufre se une exclusivamente con hidrógeno y
metales. En ambos casos, el EDO para el Azufre es -2.
K2SO4 Sulfato de
potasio Na2S Sulfuro de Sodio MgS Sulfuro de Magnesio
89
Capítulo 4 La Notación de Lewis
ANIONES POLIATÓMICOS COMUNES
Respecto de esta nomenclatura (válida para sales del tipo ternarias)

se analizarán los aniones poliatómicos más comunes, dejando
supeditada la nomenclatura de compuestos al metal que los
acompaña:
PO4-3 ion Fosfato Ejemplo: K3PO4 Fosfato de

Potasio
CO3-2 ion Carbonato Ejemplo: CaCO3 Carbonato
de Calcio
HCO3- ion Bicarbonato Ejemplo: NaHCO3 Bicarbonato
de Sodio
NO3- ion Nitrato Ejemplo: KNO3 Nitrato de
Potasio
SO4-2 ion Sulfato Ejemplo: MgSO4 Sulfato de
Magnesio
LA NOTACIÓN DE LEWIS GILBERT LEWIS

Consiste en anotar el símbolo del elemento rodeado de tantos puntos
como electrones de valencia presente, en estado fundamental. La
notación de Lewis informa, además, el tipo de elemento que participa
en el enlace, ya que predice el grupo al cual pertenece en el sistema
periódico.
90
ESTRUCTURA DE LEWIS PARA UNA MOLÉCULA
La estructura de Lewis y la regla del octeto están íntimamente

relacionadas y son de gran ayuda como modelos de enlace en muchos
compuestos. Para llegar a obtener la estructura de Lewis de una
molécula hay que seguir algunos pasos:
CONCEPTOS CLAVE
1. NOTACIÓN Y
ESTRUCTURA DE
LEWIS
2. REGLA DEL OCTETO
3. PARES DE
ELECTRONES NO
ENLAZANTES
REGLA DEL OCTETO

Formulada por Gilbert Lewis plantea lo siguiente:
“Un átomo diferente del hidrógeno tiende a formar enlaces hasta

completar ocho electrones de valencia, siempre y cuando posea en el
nivel de valencia orbitales s y p y pueda llenarlos. Un enlace se
formará cuando no hay suficientes electrones para que un átomo
individual tenga completo el nivel de valencia”. Aquellos átomos con
Para reforzar los número atómico bajo estabilizarán sus niveles de energía adoptando
contenidos de este configuración electrónica 1s2.
capítulo accede a:
www.preupdvonline.cl Ejemplos de moléculas que cumplen la regla del octeto (átomo
central)
CH4 Metano CO2 Dióxido de Carbono PH3 Fosfina

Unidad: 5
C2H4 Etileno H2S Sulfuro de Hidrógeno NH3 Amoníaco
Módulo: 1 y 2
F2 Gas Flúor SO2 Dióxido de Azufre Cl2 Gas Cloro
Enlaces Químicos y
H
Estructura de Lewis
Amoníaco
..
C N
H H
H H
H
H
Metano
91
Excepciones a la regla del octeto NO OLVIDES

Moléculas que no alcanzan el octeto
Ejercitar estos
Acá se agrupan las especies binarias formadas por elementos de los conceptos en tu
grupos II y III-A con no-metales del grupo VII-A e Hidrógeno. Algunos cuaderno de ejercicios.
ejemplos son BF3 y AlCl3 (éste último es un compuesto iónico).
F Cl
B Al
F F Cl Cl
Moléculas que expanden su octeto Los compuestos

neutros cuyo átomo
Algunas moléculas poliatómicas presentan un átomo central que central pertenece al
pertenece al periodo 3 o superior y que es capaz de albergar más grupo III-A o es un
de 8 electrones en su entorno. Ejemplo de esto es el pentacloruro de metal de transición
fósforo PCl5 y el hexafluoruro de azufre SF6, donde el Fósforo y ell suelen denominarse
Azufre tienen 10 y 12 electrones respectivamente. ácidos de Lewis,
también caen dentro
de la categoría de
Cl F F
Cl electrófilos.
P F S F
Cl Cl
Cl F F
Moléculas con número impar de electrones
Son aquellas en que la suma de los electrones de valencia da un

número impar. Estas especies que son estables presentan estructuras
de resonancia que justifican su estabilidad. Los casos más particulares
son los del monóxido de nitrógeno y carbono (CO, NO y NO2).
92
RESONANCIA – ESTRUCTURAS RESONANTES

CONCEPTOS CLAVE
Se habla de resonancia cuando la disposición electrónica asignada a
una estructura molecular estable no se condice con sus propiedades
1. RESONANCIA
reales, por lo tanto, puede ocurrir que la longitud del enlace real no
2. HÍBRIDO DE coincida con la teórica, no se justifiquen propiedades organolépticas
RESONANCIA como la solubilidad, el paramagnetismo, la polaridad, entre otras y se
genere una diferencia entre la energía de la molécula real versus la
3. VALENCIA DE LOS energía de la molécula calculada de forma teórica.
ÁTOMOS
La resonancia es el término que indica que una estructura molecular o
iónica tiene varias formas de representaciones de Lewis, todas
químicamente razonables y que cumplen con la regla del octeto. Esto
ocurre cuando algunos electrones (∏ pi) se deslocalizan en la
estructura molecular generando lo que se denomina híbrido de
resonancia, (cada estructura resonante es igualmente correcta y
satisface lo teóricamente esperado). Un ejemplo clásico es el ozono,
el benceno y el ion nitrato NO3-.
Las estructuras resonantes para cada ejemplo son consistentes y

razonables.
VALENCIA DE LOS ÁTOMOS
El concepto de valencia generalmente se asocia a la capacidad de

combinación de un elemento. En la estructura de Lewis corresponde a
En general se dice que
la cantidad de electrones que el elemento aporta al momento de
el átomo de Carbono enlazar, vale decir, qué cantidad de sus electrones de valencia
es tetravalente, lo que participan en el enlace.
implica que siempre
Ejemplo: CH3Cl (Cloruro de metilo)
pone a disposición del
..
enlace sus cuatro :Cl:
electrones de valencia.
H H
H
El átomo de Carbono (central) tiene valencia 4, cada átomo de

Hidrógeno valencia 1 y el átomo de Cloro valencia 1.
93
Capítulo 4 Estereoquímica
ESTEREOQUÍMICA
La disposición espacial que adoptan las moléculas no es antojadiza.
Ciertamente, la estabilidad de un sistema molecular y macromolecular CONCEPTOS CLAVE
está dada, en gran parte por la forma en la cual se establecen los
enlaces y las interacciones moleculares.
1. ESTEREOQUÍMICA
La estereoquímica trata del estudio conformacional de las moléculas y
2. HIBRIDACIÓN DE
establece entre otras cosas, la geometría espacial y los ángulos de
ORBITALES
enlace de la gran mayoría de los sistemas que hoy conocemos.
3. ENLACES SIGMA Y
La teoría de la hibridación y de los orbitales moleculares, sugiere una PI
idea lógica para comprender las interacciones atómicas, y del mismo
modo; permite establecer con certeza las disposiciones espaciales de
los átomos en un sistema molecular.
TEORÍA DE HIBRIDACIÓN DE ORBITALES
Esta teoría explica la geometría molecular a partir de la formación de

nuevos orbitales generados desde de los orbitales atómicos originales.
Según la teoría, los orbitales atómicos (s, p, d, f) se combinan,
generando un conjunto de orbitales atómicos híbridos. Tomando como
ejemplo al átomo de Carbono, en su nivel de valencia un electrón es
promovido desde el orbital 2s al orbital 2pz, lo que requiere que el
electrón absorba energía. Al momento que el electrón es promovido,
los orbitales que contienen a los electrones de valencia se superponen
unos con otros, generando así una nueva clase de orbitales que ya no
son orbitales “s” y tampoco “p”, sino la combinación de ellos (sp).
El diagrama siguiente ilustra lo anterior:
Se infiere entonces, que el átomo de Carbono tiene la posibilidad de

generar 3 tipos de hibridaciones diferentes: sp3, sp2 y sp.
Con los orbitales híbridos se generan los enlaces conocidos como
sigma σ (enlaces simples), mientras que con los orbitales atómicos
“normales” (p y d) se generan los enlaces pi π (enlaces dobles o
triples).
94
Moléculas con HIBRIDACIÓN Y GEOMETRÍA MOLECULAR

hibridación sp3 en el
átomo central: Hibridación sp3
SiH4 NH3 PF3 Los orbitales híbridos sp3 se forman por combinación de un orbital s y
tres orbitales p, generando 4 orbitales híbridos. Cada uno de ellos
puede contener un máximo de dos electrones, por lo que existe
repulsión entre estos. Como consecuencia de lo anterior los orbitales
se ordenan adoptando la geometría de un tetraedro regular (mínima
repulsión). El átomo con hibridación sp3 genera 4 enlaces  y los
Moléculas con ángulos de enlace en estas moléculas son de 109, 5º.
hibridación sp en el
2
átomo central:
SO2 AlCl3 BH3
Moléculas con Hibridación sp2

hibridación sp en el
átomo central: Los orbitales híbridos sp2 se forman por combinación de un orbital s y
dos orbitales p, generando 3 orbitales híbridos. Estos orbitales se
MgH2 HCN CS2 ordenan en el espacio en forma de triángulo (forma plana trigonal)
para evitar repulsión. El átomo con hibridación sp2 forma 3 enlaces 
y 1 enlace. Los ángulos de enlace son de 120º.
CONCEPTOS CLAVE
1. GEOMETRÍA
MOLECULAR Hibridación sp
2. ÁNGULO DE
Los orbitales híbridos sp se forman por combinación de un orbital s y
ENLACE
un orbital p, generando 2 orbitales híbridos. Estos orbitales se
3. DISTRIBUCIÓN ordenan en el espacio adoptando geometría lineal para experimentar
ESPACIAL DE la mínima repulsión. El ángulo de enlace es de 180º.
PARES DE
ELECTRONES
95
TEORÍA DE REPULSIÓN
DE PARES DE ELECTRONES DE VALENCIA (TRPEV)
GEOMETRÍA MOLECULAR
Para entender mejor la relación que existe entre las distintas

hibridaciones y la geometría molecular utilizaremos modelos en donde
se muestran trazos con un par de puntos cada uno, que representan
los orbitales con sus pares de electrones.
La siguiente notación se utiliza para describir la geometría molecular:
A: átomo central.
X: átomo unido al átomo central.
E: pares de electrones libres del átomo central.
Así, una molécula con la forma AX2E, presenta un átomo

central (A), 2 átomos ligandos (X) y 1 par de electrones
no enlazados (E).
El siguiente cuadro resume los distintos tipos de geometrías que

evidencian la TRPEV
Bipirámide Trigonal
sp3d
Octaédrica
sp3d2
96
TIPOS DE INTERACCIONES ENTRE ORBITALES
Como ya se dijo, los enlaces interatómicos pueden ser simples o múltiples (dobles o triples), los
primeros se suelen denominar sigma y se denotan con la letra σ (sigma), los otros se denotan con
la letra pi π
Enlace : Se forman cuando dos orbitales híbridos, o un híbrido y un orbital s, interaccionan de

manera frontal
Enlace : Se forman cuando dos orbitales p (de átomos distintos), paralelos, interaccionan
formando un orbital molecular híbrido. A pesar de la forma múltiple en el dibujo, esto
representa sólo 1 enlace.
Para los átomos pertenecientes a los grupos IV, V, VI y VII-A, la hibridación puede reconocerse
fácilmente a partir de la estructura de Lewis.
97
Átomo sp3: es aquel que presenta únicamente enlaces tipo σ (sigma)
METANO
Átomo sp2: es aquel que presenta además de los enlaces tipo sigma, un enlace  (pi).
ETENO
Átomo sp: Ocurre cuando dos átomos se unen por tres unidades de valencia. Para este tipo
de enlace se necesitan dos pares de orbitales p paralelos y un enlace tipo sigma.
ETINO
98
POLARIDAD DE MOLÉCULAS
Moléculas con momento (MOMENTO DIPOLAR)
dipolar:
Los ejemplos anteriormente analizados explican la arquitectura de
CH3Cl ciertas moléculas. Podemos comprobar la hibridación de un sistema
molecular entendiendo la superposición de los orbitales atómicos y
NH3 junto con esto, averiguamos el ángulo de enlace, sin embargo, poco
sabemos del comportamiento químico de las moléculas. La geometría
O3 y los tipos de enlace nos entregan información valiosa sobre la
reactividad y algunos parámetros físicos relevantes, como el momento
SO2 dipolar y la polaridad de las sustancias.
H2O
Cuando 2 o más átomos con diferente electronegatividad se enlazan
se produce un desplazamiento de la nube electrónica hacia el átomo
más electronegativo, la magnitud vectorial de esta fuerza atractiva se
conoce como momento de enlace (recuerde que un vector posee
magnitud y dirección), este vector apunta hacia el átomo más
electronegativo.
La suma vectorial de los momentos de enlace de una


molécula se llama momento dipolar (  ).
Si la molécula presenta momento dipolar resultante significa que
Moléculas sin momento existen cargas parciales sobre ésta, generando un dipolo que se indica
dipolar: con la letra delta (+ indica carga parcial positiva y - indica carga
parcial negativa, los electrones siguen compartidos pero desplazados).
CCl4
Como ejemplo analizaremos la molécula de cloruro de hidrógeno
MgH2 (HCl). El enlace que forma esta molécula es covalente polar, ya que,
el átomo de Cloro es más electronegativo que el átomo de Hidrógeno,
CS2 por lo tanto, se genera un momento de enlace que apunta hacia el
Cloro, que en este caso corresponde a su momento dipolar, como se
C2H2 muestra a continuación:

En el caso que el momento dipolar sea igual a cero (  = 0), la
molécula no presentará dipolo y se considerará una molécula apolar.
De lo anterior, se concluye que todas las moléculas diatómicas
heteronucleares (formadas por dos átomos distintos como por
ejemplo HF, HBr, HI, CO, etc.) son polares, mientras que las
moléculas diatómicas homonucleares (H2, Cl2, F2, Br2, N2, O2, etc.) no
presentan momento dipolar resultante por lo que son apolares.
99
En moléculas más complejas se puede determinar la polaridad basándose en los elementos de

simetría que presenten. Así, una molécula será apolar siempre que sea totalmente
simétrica, es decir, que posea simetría geométrica (moléculas lineales, trigonales o
tetraédricas) y simetría electrónica (que los átomos unidos al átomo central sean
iguales entre sí) a la vez. En caso que la molécula no cumpla con una de estas simetrías
será polar.
Ejemplos:
Analizaremos la molécula de CO2 y la de COS. La estructura de Lewis para el CO2 es la siguiente:
Como puede verse en el dibujo, la molécula de CO 2 es lineal por tanto cumple con la simetría
geométrica y además los átomos unidos al átomo central son iguales, por lo que cumple con la
simetría electrónica. Es fácil ver que al sumar los momentos de enlace el momento dipolar
resultante es cero vector.
En el caso de cambiar un átomo de Oxígeno por uno de Azufre para generar la molécula de COS
como se muestra en el dibujo
Se mantiene la geometría lineal pero los átomos unidos al átomo central son distintos así que la
molécula no cumple con la simetría electrónica. Se puede observar que los momentos de enlace
tienen magnitudes distintas, así, al sumarlos su momento dipolar será distinto de cero (  ),
por lo tanto, se dice que la molécula es polar.
El agua, por ejemplo, es una molécula polar, esto implica que geométricamente tiene estructura
asimétrica. Esto puede
 parecer contradictorio, ya que el átomo central (Oxígeno) se encuentra

enlazado a dos átomos idénticos. La razón se explica en que los momentos de fuerza; originados
por la diferencia en las electronegatividades de los átomos que componen el enlace, no se
anulan, por el contrario, la molécula de agua tiene una geometría angular, razón por la cual, el
momento dipolar es distinto de cero.
100
Lo interesante es que a consecuencia de esta polaridad, el agua como

CONCEPTOS CLAVE solvente sólo será reactiva con aquellas sustancias similares a ella. Es
decir, sólo disolverá sustancias POLARES.
1. SIMETRÍA
MOLECULAR DEBEMOS DECIR ENTONCES, QUE AQUELLAS SUSTANCIAS
POLARES, SON HIDROFÍLICAS, YA QUE REACCIONAN O TIENEN
2. MOLÉCULAS AFINIDAD CON EL AGUA.
HIDROFÍLICAS Y
HIDROFÓBICAS
3. MOLÉCULAS
POLARES Y
APOLARES
De lo anterior concluimos que el Metano (CH4), es una molécula

simétrica, apolar e hidrofóbica, insoluble en agua, más aún, TODAS
aquellas sustancias APOLARES son HIDROFÓBICAS.
Ahora bien, supongamos que intercambiamos en el Metano uno de los

átomos de Hidrógeno por un hidroxilo (-OH). Podemos decir con
propiedad que la molécula cambió su polaridad. Se transformó en una
molécula con una distribución asimétrica y por lo tanto, es ahora una
molécula POLAR; y por ende es HIDROFÍLICA.
Para reforzar los
contenidos de este
capítulo accede a:
H H
C
H H
Unidad: 5
Módulo: 3
H OH
Estereoquímica
C
H H
Finalmente, podemos decir, que si una molécula presenta al menos 1

enlace iónico; aun cuando todos los demás sean covalentes; siempre
será soluble en agua; incluso si a simple vista parezca simétrica. Los
hidrocarburos, compuestos formados solo por carbono e hidrógeno,
son todos apolares.
101
Enlace Iónico Notación y Estructura de Lewis
Enlace Covalente Regla de Octeto
Pares de Electrones no
Moléculas Homonucleares
Enlazantes
Enlaces Polares y Apolares Resonancia
Enlace Coordinado Valencia de los Átomos
Fuerzas Dipolo-Dipolo Estereoquímica
Fuerzas Ion-Dipolo Hibridación de Orbitales
Interacción Puente de
Enlaces Sigma y PI
Hidrógeno
Número o estado de Geometría Molecular y ángulo de

Oxidación enlace
Hidruros y Peróxidos Simetría Molecular
Número o Estado de Moléculas Hidrofílicas e

Oxidación Hidrofóbicas
Peróxidos y Superóxidos Momento dipolar
Sales Binarias y Ternarias
102

Modelo Atómico de la Materia: Átomos, Partículas y Enlaces

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EL DESCUBRIMIENTO DE LOS ELECTRONES 11

DESCUBRIMIENTO DE PROTONES Y NEUTRONES 13

MODELO DE THOMSON, BUDÍN DE PASAS 16

MODELO DE RUTHERFORD, PLANETARIO 16

MODELO DE BOHR, DE ESTADO ESTACIONARIO 18

MODELO DE SCHRÖDINGER, MECÁNICO-CUÁNTICO 23

EVALUACIÓN DE CONCEPTOS CLAVE 24

RADIACTIVIDAD Y EMISIONES NUCLEARES 25

NÚMEROS ATÓMICOS Y MÁSICO 26

BOMBA NUCLEAR Y REACTORES NUCLEARES 38

RADIACTIVIDAD Y SUS APLICACIONES 40

EVALUACIÓN DE CONCEPTOS CLAVE 43

LOS NÚMEROS CUÁNTICOS 44

LA CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA DE LOS ÁTOMOS 49

ELEMENTOS QUÍMICOS EN EL SISTEMA PERIÓDICO 58

FAMILIAS DE ELEMENTOS EN LA TABLA PERIÓDICA 59

LAS PROPIEDADES PERIÓDICAS 61

EVALUACIÓN DE CONCEPTOS CLAVE 74

FUERZAS INTERMOLECULARES (INTERACCIONES MÁS DÉBILES) 82

EVALUACIÓN DE CONCEPTOS CLAVE 102

MODELO ATÓMICO DE LA MATERIA

En cualquier tipo de investigación los datos obtenidos producto de la observación de un

En este capítulo, el estudio de la química comenzará desde un nivel microscópico, considerando

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Eje Y (Variable Dependiente)

El valor de Y disminuye con

y=mx+n Variables inversamente

Origen x1 x2 Eje X (Variable Independiente)

En el siguiente ejemplo se llevó a cabo un estudio de solubilidades para 2 tipos de soluciones

Los resultados evidencian algunas tendencias que permiten concluir:

DATOS CORRECTOS QUE SE INFIEREN DE LOS DATOS DE LA TABLA

1. Conforme aumenta la temperatura de ambas soluciones, la solubilidad de las sales en agua

NO SE PUEDE INFERIR DE LA TABLA

Una TEORÍA se define como

3. Un haz de partículas alfa puede colisionar con los átomos.

A fines de 1910 Rutherford propuso lo siguiente:

“Los átomos de cualquier elemento se componen de un núcleo diminuto en el que se

 La fuente de partículas alfa fue un material radiactivo.

Con estas evidencias Rutherford pudo concluir correctamente lo siguiente:

1. El modelo atómico anterior estaba errado.

Estas conclusiones fueron publicadas en las revistas científicas de la época y la comunidad de

Ejemplo para el 4° Postulado

En el agua (H2O), 1 átomo de O

Las descargas eléctricas que generaban algunos gases a baja

Años más tarde, el científico inglés, Joseph John Thomson,

Q/m e/m = - 1,76·108 C/g

MASA Y CARGA DEL ELECTRÓN

A partir de la relación planteada por Thomson, Millikan pudo EUGEN GOLDSTEIN

Los aportes de Millikan permitieron establecer con precisión

DESCUBRIMIENTO DE PROTONES Y CÁTODO PERFORADO