Tema 2- metodologías de investigación en psicología

Si es un único grupo de sujetos a los que se les mide la misma variable independiente al
estudio se le denomina intragrupo o intrasujeto o intratamiento.

Cuando la variable dependiente es de naturaleza cuantitativa, las hipótesis tanto nula como
alternativa se formulan con la media aritmética mientras que si la variable independiente es
cualitativa se formulan las hipótesis con la mediana.

Estrategia manipulativa
*Metodología experimental: consiste en identificar las causas de un fenómeno (variable
independiente), medir sus efectos (variable dependiente) y al mismo tiempo otras variables
que puedan influir (variables extrañas).

En general existen 2 formas básicas

Experimentación de laboratorio: es aquella que se lleva a cabo en ambientes artificiales,

ambientes de laboratorio. Los sujetos que forman parte de este estudio se escogen al azar y se
les denomina grupos experimentales de laboratorio. El control sobre la producción del
fenómeno es máximo, ya que colocamos las condiciones perfectas para que suceda.

Experimentación de campo: Se lleva a cabo en ambientes naturales y ahí en el investigador

espera a que ocurra la conducta de estudio, no fuerza nada surge natural. A los grupos se les
denomina grupos experimentales de carácter natural. El control sobre la producción del
fenómeno es mínimo.

A) Las características de esta metodología experimental son:

1. Existencia de una sistematización del proceso, es decir, hay que llevar un orden (tema
1 definición de orden)
2. Provocación de los fenómenos a estudiar
3. Control del ambiente y de las características que no se deseen estudiar.
4. Variabilidad provocada de un acontecimiento, que es precisamente el hecho que se
desea investigar.

Un experimento es la observación sistemática de fenómenos estrictamente controladas

menos una que se hace variar.

Si utilizáramos esa definición un experimento solo se podría llevar a cabo en un laboratorio,

por eso Campbell hizo otra definición con 3 categorias:

1. Experimentales: siempre se llevan a cabo en el laboratorio con un control riguroso de

las condiciones experimentales y los sujetos se asignan al azar a los distintos grupos
experimentales
2. Cuasi experimentales: se pueden desarrollar en el laboratorio o en ambientes
naturales y la asignación de los sujetos a los grupos experimentales no es al azar, sino
que los grupos experimentales son de carácter natural
3. Pre-experimentales: siempre se planifican en ambientes naturales y los grupos de
sujetos también son de carácter natural.
Toda investigación EXPERIMENTAL tiene 2 requisitos:

-Manipulación

-Control

Técnica de aleatorización es la técnica que más se emplea para el control de Variables extrañas
y nos delimita la experimental de la cuasi experimental

La aleatorización presenta dos vertientes:

1. Asignación aleatoria de los sujetos experimentales a los grupos experimentales

2. Asignación aleatoria de los grupos experimentales a los niveles de la/s VI/s

Debemos distinguir entre los términos selección y asignación aleatoria. La primera, es

específica de la metodología de encuesta, y de ella depende la validez externa de la
investigación, es decir, la posibilidad de poder repetir o duplicar la investigación
generalizándola a otros contextos, tratamientos, a otras personas, etc.

La segunda, es específica de la metodología experimental y de ella depende la validez interna

de la investigación, es decir, el poder afirmar que la VD se debe única y exclusivamente a la
manipulación de la VI.

B) Etapas en el procedimiento experimental

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA, el problema debe reunir tres requisitos:

-Tener una formulación concreta

-Relacionar las variables del estudio

-Poseer una fórmula interrogativa

Cuando nos planteamos un problema de investigación es realizar una revisión bibliográfica con
objeto de conocer las principales líneas teóricas y empíricas que se han desarrollado sobre ese
tema de estudio. En dicha revisión nos podemos encontrar con fuentes primarias o fuentes
secundarias.

Las primarias, son aquellas que nos ofrecen la información que buscamos de manera directa,
como es el caso de los libros, las revistas científicas, las enciclopedias, los tesauros, manuales,
etc.

Las secundarias, no nos ofrecen la información de manera directa, sino que nos ayudan a
encontrar las fuentes primarias, por ejemplo, los buscadores de internet, los libros de
resúmenes de investigaciones, las bases de datos informatizadas, etc.
2. FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS Y OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN:

Una hipótesis es la respuesta que el investigador avanza como solución tentativa al problema
planteado. Implica una aseveración, en la que una de las variables (la variable de salida o
medida, VD) está en función de otra, la que se ha manipulado o variada por el investigador
(variable entrada o manipulada, VI). VD = f(VI). Diferencias Hipótesis nula e hipótesis
alternativa.

Tipos de variables en función de lo que miden:

1. Variables numéricas (cuantitativas): CI, Rendimiento lingüístico, onda sonora, puntuación en

un test, etc.

2. Variables categóricas (cualitativas): sexo, tipo de trastorno, grupo de edad, paciente, etc.

Escala de medidas de las VD:

1. Nominal = VD cualitativa

2. Ordinal = VD semicuantitativa

3. Intervalo = VD cuantitativa, calcula diferencias entre las mediciones

4. Razón = VD cuantitativa, compara mediciones mediante cocientes, existe el cero absoluto,

real.

Existen tres formas de conseguir el control de VE:

1. Mediante el diseño, que veremos posteriormente

2. Mediante técnicas estadísticas, también trataremos

3. Mediante técnicas experimentales

El fin último de cualquier investigación experimental es conocer a qué se debe la variabilidad

que pueda haber en las respuestas emitidas por los sujetos. Es conocer la variabilidad total la
cual del mismo el cual tiene 3 tipos:

1. Variabilidad primaria: es el efecto de la variable independiente sobre la variable

dependiente
2. Variabilidad secundaria: es el posible efecto que puedan tener variables extrañas
sobre la variable dependiente
3. Variabilidad del error: son las fluctuaciones aleatorias, son impredecibles.
C) Criterios de clasificación y tipos de diseños experimentales

Según el numero de sujetos que vayan a formar parte de la nuestra:

1. Diseño experimental clásico un solo sujeto o un grupo reducido

2. Diseño experimental de caso único, dentro de este encontramos dos tipos de
reversión y de no-reversión. Presentan flexibilidad en cuanto al número de sujetos,
número de VI, número de VD y en cuanto a su procedimiento puesto que, el
investigador puede modificar o combinar las fases del diseño adaptándolo a cada caso
particular.

Según el número de variables independientes en la investigación

1. Diseños unifactoriales
2. Factoriales

Según el número de variables dependientes

1. diseños univariantes
2. diseños multivariantes

Según el número de sujetos presentes en cada condición experimental

1. diseño intersujeto
2. diseño intrasujeto o de medidas repetidas
3. diseño mixto o de medidas parcialmente repetidas necesitamos como mínimo 2 VI una
intersujeto y otra intrasujeto

Estructura del diseño intersujeto: hay tantos grupos experimentales como condiciones
experimentales

Se mide una
variable
dependiente para
cada grupo, cada
grupo tiene una y
diferentes para
grupo

Estructura de
diseño intrasujeto:
Seguimos teniendo 4 condiciones experimentales, pero a diferencia del diseño intersujeto
tenemos un solo grupo experimentales al cual se le mide la misma variable dependiente en
todas las condiciones experimentales, el mismo grupo pasa por todas las condiciones
experimentales.

Estructura de diseño mixto:

Tenemos 4 condiciones experimentales, 2 de las cuales pertenecen al grupo inter (B) y dos al
grupo intra (A)

Combinaciones de las condiciones experimentales

1. Diseños completos o estructura de cruzamiento: se efectúan todas las combinaciones
posibles de los valores de la VI recibiendo la denominación de factorial
 2. Diseños incompletos o estructura de anidación o jerárquico, alguna combinación
posible de los valores de la VI no se lleva a cabo.

Según el Parámetro temporal de la VD

1. Diseños transversales: medimos la misma variable dependiente en diferentes sujetos
en un periodo de tiempo determinado.
2. Diseños longitudinales: Medimos la misma variable dependiente en los mismos
sujetos a lo largo del tiempo.

Técnica de formación de grupos

1. Diseños de grupos al azar: Cuando los grupos experimentales se han formado al
azar
2. Diseños de bloque se emplea para el control de variables extrañas se trata de formar
bloque o pares de sujetos
3. Diseños intrasujetos: es el propio sujeto que se emplea como control del
experimento

Según el ajuste estadístico

Diseños con covariables: Es aquel en el que utilizamos el análisis estadístico para comprobar el
efecto de posibles variables extrañas

Diseños sin covariables: Aquellos donde no tenemos que comprobar las variables extrañas