UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURMAC FACULTAD DE

EDUCACION Y CIENCIAS SOCIALES ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE

EDUCACION INICIAL INTERCULTURAL BILINGE

ABANCAY APURIMAC
SESION DE APRENDIZAJE N 01
I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. INSTITUCION EDUCATTIVA : -------------------------N------
I.2. DOCENTE DE AULA : ------------------
I.3. DOCENTE PRACTICANTE : ------------
I.4. DENOMINACION DEL AULA : -------------
I.5. EDAD : 5aos
I.6. NUMERO DE NIOS : 12 varones y 3 muj-----
I.7. FECHA :
I.8. DURACION DE LA SESION : 45
I.9. UNIDAD DIDACTICA :

DENOMINACION DE LA SESION

PARTES DE UNA PLANTA

II. PROCESO PARA LA ELABORACIN DE LA SESIN.

AREA COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR (ES)
PRINCIPAL
CIENCIA Y Explica el mundo Comprende y aplica Relaciona las partes
AMBIENTE fsico, basado en conocimientos de los seres vivos
conocimiento cientficos y con la funcin que
cientfico argumenta realiza
cientficamente.

AREA
INTEGRADA

COMUNICACIO
N
 UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURMAC FACULTAD DE
EDUCACION Y CIENCIAS SOCIALES ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE
EDUCACION INICIAL INTERCULTURAL BILINGE

III. DESARROLLO Y ORGANIZACIN DE LA SESION DE APRENDIZAJE.

PROCESOS SECUENCIA RECURSOS/ TIEMPO

PEDAGOGIC DIDACTICA/ESTRATEGIAS MATERIALE
OS S
INICIO: Siluetas del 10 minutos
Motivacin, saberes previos, problematizacin, propsito y

cuento
organizacin, acompaamiento y gestin, evaluacin

Se iniciara la sesin a partir de

un cuento (mi linda planta).
Atravs de preguntas los nios
participan activamente sobre lo
que han entendido del cuento.
Mediante preguntas los nios y
nias afloran el tema. que
hemos entendido? de Que se
trata el cuento Les gustara
aprender y conocer las partes
de una planta.
La profesora orienta el
propsito

PROCESO: Siluetas de
las partes de 30minutos
La profesora presentar las la planta
partes de la una planta (raz
tallo, hojas y frutos) de manera
dinmica y hablar sobre cada
uno de ellos.
Se aplicar una ficha de una
figura con partes de la planta,
para desarrollar la tcnica del

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DOCENTE DE AULA PRACTICANTE DOCENTE DE PRCTICA