Nombre del Proyecto:

Los Juegos de ayer y hoy una experiencia maravillosa.

Propsito del Proyecto:
Se aspira que los alumnos a travs de actividades significativas de lectura y escritura con los
juegos de ayer y hoy comparen y valoren la importancia de vivir la experiencia de ser nios,
conjuntamente con la participacin de juegos didcticos y motrices que les permitan un
aprendizaje creativo y construidos por ellos mismos.
Propsito del alumno:
Afianzar los conocimientos en las reas acadmicas.
Valorar la importancia de los juegos en el aprendizaje.
Aprender a llevar instrucciones tanto en las actividades pedaggicas como en las
actividades recreativas.
Propsito del docente:
Qu los alumnos desarrollen su comprensin lectora.
Qu valoren los momentos gratos e importantes de su niez.
Qu consoliden la lectura-escritura y la lgica para resolver ejercicios matemticos.
Qu internalicen los conocimientos en las reas acadmicas.
Ideas previas:
Qu conocen:
Juegos digitales.
Juegos de mesa.
Juegos de concursos en fiestas infantiles.
Juegos tradicionales ( algunos )
Qu no conocen:
Los juegos que realizaban sus padres y abuelos en la infancia.
Los juegos tradicionales segn su poca.
Cmo pueden aprender jugando.
No saben construir papagayos.
Cmo lo van hacer:
Con lecturas, escrituras, narraciones, interpretaciones.
Dibujando, pintando, recortando, jugando, redactando, moldeando.
Resolviendo ejercicios, sumando, restando y resolviendo problemas.
Construyendo juegos de mesa, didcticos.
Investigando sobre los juegos de sus padres y abuelos.
Cmo se va a evaluar:
Registro anecdtico
Lista de cotejo.
Cuadernos de los nios.
Actividades generales:
Conversaciones acerca de los juegos predilectos.
Escritura de los nombres de los juegos preferidos y posterior clasificacin segn
gnero y nmero.
Redaccin de cuentos, experiencias, vivencias relacionadas a los juegos de ayer y
hoy.
Actividades al aire libre con la participacin de los padres.
Construccin de juegos didcticos de mesa ( ludo, dama y otros )
Juegos al aire libre correlacionados con educacin fsica.
Exposiciones acerca de adivinanzas retahlas, trabalenguas y otros.
Dramtizaciones de juegos de ayer y hoy.
Organizar juegos entre nios y nias.
muchas ms.
Competencias contextualizadas:
Comprensin de diversos textos narrativos relacionados al tema.
Lean y comprendan la lectura.
Identifiquen y conozcan los aspectos formales de la escritura.
Redacten cuentos, experiencias y vivencias acerca de los juegos.
Resuelvan Problemas de adiciones y sustracciones.
Valoren la importancia de jugar como smbolo de recreacin y aprendizaje.
Compartan las experiencias de sus padres.
Dibujen, coloreen, moldeen, tracen y otros.
Construyan adivinanzas, versos, relatos a partir de sus experiencias.
Sigan normas al participar en actividades ldicas.
Muestren confianza al resolver problemas y ejercicios matemticos.
Valoren la importancia de mantener limpio el lugar de trabajo y juegos.
Contenidos:
Lengua y literatura.
La comunicacin con textos orales sencillos
Discriminacin de caractersticas al describir.
Textos instruccionales.
El sonido, la entonacin y el tono de voz.
Afirmacin e interrogacin

Expresin oral del carcter ldico y recreativo.
Trabalenguas, retahlas, adivinanzas, chistes y canciones.
Dramatizacin de personajes y oficios.
El cdigo de la lengua escrita.
Anticipacin de la lectura a partir de imgenes, enunciados y ttulos.
Lectura y escritura ( cuentos, noticias, cartas, recetas, descripciones, informaciones,
relatos, poemas y juegos )
Redaccin colectivas e individual y en grupo de textos sencillos a partir de
experiencias vividas.
Funcionamiento de la lengua.
Clasificacin de palabras de acuerdo con el campo lxico: juegos, lugares y oficios.
rea Matemtica
Ordinalidad:
Creacin de poesas, dibujos y cuentos referentes a juegos y que utilicen nmeros.
Escritura de nmeros de tres cifras.
Comparacin de nmeros de tres cifras utilizando los smbolos >< =
Adicin y sustraccin de nmeros naturales.
Resolucin de problemas de adicin y sustraccin a partir de actividades ldicas.
Adicin con tres sumandos de una cifra.
Combinaciones en las adiciones y sustraccin.
Figuras planas:
Comparacin de figuras estudiadas con formas encontradas en el entorno.
Trazado y construccin de figuras planas ( dama, ludo, ajedrez )
Relacin de longitud
Comparacin utilizando: alto-bajo, largo-corto
Identificacin cerca-lejos, delante -detrs.
rea Ciencia y Tecnologa.
Nocin de higiene del cuerpo humano.
Normas higinicas para el aseo personal.
Los sentidos:
Clasificacin de objetos por su color
La textura
El sonido.
Sonido y ruidos sus diferencias
Los alimentos:
Los alimentos que se consumen para crecer sano
rea Sociales.
Derechos y deberes del nio
Narracin de experiencias donde se destaquen los valores, derechos y deberes de
los nios.
Dramatizaciones que expresen el derecho que tiene el nio a la recreacin
Conservacin del medio ambiente.
Reconocimiento e importancia de la conservacin del medio ambiente para la
recreacin.
Pasado, presente y futuro
Pasado familiar
Reconocer los juegos que realizaban sus abuelos y padres.
Nocin de cambios que existe entre los juegos pasados y presentes.
rea Esttica.
Construccin de formas sencillas mediante el moldeado ( juegos, juguetes, objetos
de deportes )
Dibujos y pintura de juegos, juguetes entre o