TEST DE GARABATOS

PSIC. EDU. SILVIA MARTÍNEZ

 SIGNIFICACIÓN PSICOLÓGICA DEL TEST DE
LOS GARABATOS
• GRAFÓLOGOS COMO MEURISSE, INSISTIERON EN EL SIGNIFICADO DE LOS
GARABATOS.
• LA ESCRITURA DE UN INDIVIDUO EXPRESA RASGOS DE SU INTELIGENCIA Y DE SU
CARÁCTER, ADEMÁS SU PERSONALIDAD PROFUNDA: TENDENCIAS Y
SENTIMIENTOS DE LOS CUALES NO TIENE CLARA CONCIENCIA.
• MEURISSE FUE EL PRIMERO QUE TUVO LA IDEA DE CONSIDERAR AL GARABATO
(QUE LLAMA “GARABATEO”) COMO UNA PROYECCIÓN DE LA PERSONALIDAD
PROFUNDA DEL SUJETO QUE LO TRAZA, PUDIENDO POR LO TANTO CONSTITUIR
UN VERDADERO TEST DE PROYECCIÓN.
 NECESIDAD DE UNA INTERPRETACIÓN
ORIGINAL DEL GARABATO

• LOS GARABATOS SON UN GRAFISMO MUY PRIMITIVO, UN GRAFISMO ANTERIOR A

LA COMUNICACIÓN SOCIAL..
• CONSIDERANDO AL GARABATO COMO UN TEST DE PROYECCIÓN. PENSAMOS QUE
PARA INTERPRETARLO CORRECTAMENTE, DEBÍAMOS COMENZAR POR
EXAMINAR CUÁLES SON LAS TENDENCIAS DE LA PERSONALIDAD PROFUNDA
QUE SE PROYECTAN EN ÉL. .
 LA TÉCNICA DE LOS GARABATOS

• ES UNA PRUEBA SIMPLE, DE EJECUCIÓN RÁPIDA Y SENCILLA, Y QUE NO DISPONE DE

MUCHO TIEMPO.
• LA CONSIGNA ES COMPLETAMENTE ELEMENTAL:

1.- SE DA AL SUJETO UNA HOJA DE PAPEL BLANCO – BASTANTE RESISTENTE Y UN LÁPIZ

NEGRO
2.- SE LE DICE AL SUJETO: GARABATEE EN ESTA HOJA
• EN EL CASO DE CHICOS O PERSONAS MAYORES – SE PUEDE AGREGAR: IMAGÍNESE QUE
USTED VUELVE A LA INFANCIA, A LA EDAD QUE NO SABÍA ESCRIBIR Y GARABATEE ESTA
HOJA COMO SOLÍA HACERLO A ESA EDAD.
 El sujeto
escribe su
nombre

Puede A niños
escribir sus
dos
nombres
GABI pequeños,
que dibujen
un muñeco

Decirles:
ese
muñequito
eres tu
 LAS CONSIGNAS

• COMENZAR 2 CENTÍMETROS MÁS ARRIBA DEL NOMBRE.

• GARABATEE DURANTE UN MINUTO Y MEDIO, SIN LEVANTAR EL LÁPIZ Y SIN
DETENERSE
• ESTAS CONSIGNAS SON OPCIONALES.
 REPETICIÓN DEL TEST

• LA TÉCNICA CONSISTE EN LA REALIZACIÓN DE DOS GARABATOS SUCESIVOS.

• UTILIZAR VARIOS INTERVALOS DE TIEMPO
• SE REQUIERE MÁS DE UN GARABATO, REALIZADOS EN DISTINTAS FECHAS, ESTO
PERMITIRÁ DEDUCIR LOS RASGOS QUE DOMINAN LA PERSONALIDAD
ESTUDIADA.
• UNA PERSONALIDAD BIEN EQUILIBRADA, ADAPTABLE: PRESENTARÁ
VARIACIONES EN SUS GARABATOS SUCESIVOS.
 REACCIONES AFECTIVAS

• OBSERVAR DISPOSICIONES AFECTIVAS DEL SUJETO

• LOS GARABATOS AMPLIOS Y VIGOROSOS SE REALIZAR CON ALEGRÍA
• UNA VEZ CUMPLIDO EL TEST CONVIENE CONSIGNAR TAMBIÉN LA IMPRESIÓN
AFECTIVA DEL SUJETO.
• ALGUNOS SUJETOS GARABATEAN SU NOMBRE Y PIENSAN QUE ESTO ES ALGO
PROHIBIDO Y SUELEN VOLVER A MARCAR LAS LETRAS DEL MISMO.
• SE LE PIDE AL SUJETO QUE INTERPRETE SUS GARABATOS.
 EJEMPLOS

• NIÑO DE 11 AÑOS
CONTRARIADO CON SU
HERMANO MENOR –
INSTINTO DE RIVALIDAD, EL
NIÑO RESPONDE QUE ES
UNA EXPLOSIÓN Y QUE EL
PAJARITO SE HA ESCAPADO
HACIA ARRIBA.
 EJEMPLO 2

• UN HOMBRE DE 40
AÑOS, CON DUDAS
INCESANTES Y
VERIFICACIONES Y
MUCHA CARGA
AGRESIVA. TEME A
LA CENSURA
 TIPOS DE GARABATOS

• EN FORMA DE FLECHAS:
TRAZOS CORTOS, EN
TODAS LAS DIRECCIONES,
AL AZAR DE MOVIMIENTOS
IMPULSIVOS
 TIPOS DE GARABATOS

• EN REDONDELES O
CÍRCULOS, CURVAS
CERRADAS SOBRE SÍ
MISMAS
 MARCADA TENDENCIA A
LA SUCIEDAD Y POR UN
COMPORTAMIENTO Y UN
VOCABULARIO OBSCENOS.

NUMEROSAS RAYAS TRAZADAS

CON VIOLENCIA, LLEGANDO HASTA
ARRUGARLA, PERFORARLA Y
RASGARLA. NO SE DETIENE SINO
CUANDO LA PÁGINA ESTÁ
COMPLETAMENTE CUBIERTA Y LA
MINA DEL LÁPIZ GASTADA HASTA
LA MADERA.
 DIAGNÓSTICO POR MEDIO DE GARABATOS

• EL CASO DE UNA MUJER

JOVEN, DOTADA DE UNA
GRAN SENSIBILIDAD Y DE
INTELIGENCIA, MUY
ABIERTA AL MUNDO Y
BIEN ADAPTADA DE
CARÁCTER DISCIPLINADO
Y ESCRUPULOSO
EL SUJETO EVITA TODO LO QUE
PROVOQUE ANGUSTIA. VEMOS
ASÍ SUJETOS DE NATURALEZA
ANSIOSA QUE NO HALLAN LA
CALMA SINO EVITANDO SU
PROBLEMA INTERIOR Y
VOLCÁNDOSE CON TODAS SUS
ENERGÍAS EN LA ACCIÓN
EXTERIOR.
 EL DIAGNÓSTICO DE LA PERSONALIDAD

PERSONALIDAD AFECTIVA:
1.- EXPANSIÓN - INHIBICIÓN. LA
AMPLITUD DE LOS GARABATOS ES UNA
BUENA MEDIDA DE LA EXPANSIÓN VITAL
DEL SUJETO. LOS SUJETOS EXPANSIVOS,
DOTADOS DE MUCHA ACTIVIDAD Y DE
SOCIABILIDAD.
INHIBICIÓN: LOS GARABATOS SON
SUMAMENTE REDUCIDOS, Y SE TRATA
ENTONCES DE UN TRASTORNO
PATOLÓGICO DEL CUAL INTERESA
AVERIGUAR LA CAUSA (FIG. 30).
2.- EL DINAMISMO VITAL.
CAPACIDAD PARA ACTUAR SOBRE
EL. EN LOS TEMPERAMENTOS
ACTIVOS Y EN LOS APASIONADOS,
EL DINAMISMO VITAL POTENTE SE
TRADUCE EN UNA GRAN
VOLUNTAD.
LOS GARABATOS MUY REDUCIDOS
Y DE TRAZOS DÉBILES INDICAN
UNA FALTA DE DINAMISMO VITAL.
3.- VIRILIDAD - FEMINEIDAD. LA
DIFERENCIA DE LAS PULSIONES VITALES EN
LOS DOS SEXOS SE EXPRESA EN LOS
GARABATOS.
LOS TEMPERAMENTOS VIRILES TIENEN
MAYOR FUERZA AGRESIVA, SE EXPRESA EN
UN TRAZADO VIGOROSO EN QUE
PREDOMINAN LAS RECTAS Y LOS ÁNGULOS.
LOS TEMPERAMENTOS FEMENINOS TIENEN
MÁS DULZURA Y FLEXIBILIDAD
• SE DEDUCE DE ESTO QUE EL CARÁCTER VIRIL DE ALGUNAS MUJERES PUEDE
REVELARSE EN SUS GARABATOS (FIG. 33), ASÍ COMO TAMBIÉN EL CARÁCTER
FEMENINO DE ALGUNOS HOMBRES (FIG. 34).
 LOS CONFLICTOS DEL ALMA INFANTIL
INTERPRETADOS A TRAVÉS DE LOS
GARABATOS

• REFERENCIA A LO NORMAL. POR SUPUESTO QUE, PARA ESTAR EN CONDICIONES DE

INTERPRETAR CORRECTAMENTE LOS GARABATOS, ES MENESTER PODER REFERIRSE
A LO NORMAL, ESTABLECIENDO DE ANTEMANO CUÁLES SON LOS GARABATOS DE
LOS SUJETOS CON BUEN EQUILIBRIO DE ADAPTACIÓN.

• LOS CONFLICTOS DEL NIÑO CON SU MEDIO EDUCATIVO NO TIENEN

NECESARIAMENTE UN CARÁCTER PATOLÓGICO. EN EFECTO, HAY QUE TOMAR EN
CUENTA AQUÍ EL GRADO DE TOLERANCIA DE LOS PADRES A LAS REACCIONES
PULSIONALES DEL NIÑO.
• LAS INEVITABLES
FRUSTRACIONES DE LA
VIDA SON RECHAZADAS Y
PROVOCAN REACCIONES
DE AGRESIVIDAD
INCONTROLADAS:
NEGATIVAS A OBEDECER,
ACTOS DE OPOSICIÓN,
CRISIS DE CÓLERA,
FUGAS, ROBOS.

A) LA CÓLERA Y LOS ACTOS

DE VIOLENCIA
CLÍNICAMENTE OBSERVAMOS:

• LA NIÑA ES INTELIGENTE Y TIENE BUEN RENDIMIENTO EN LA ESCUELA

(DINAMISMO VITAL Y EXPANSIÓN FÁCIL)
• QUE SU ZONA DE CONFLICTOS ESTÁ LIMITADA AL AMBIENTE FAMILIAR, EN EL
SENTIDO QUE LOS ACCESOS DE CÓLERA TIENEN SIEMPRE ORIGEN EN ALGUNA
FRUSTRACIÓN, COMO SE HA VISTO CUANDO NACIÓ EL HERMANITO. LOS
PADRES, FELICES DE TENER UN HIJO, SE OCUPARON MUCHO DE ÉL; DE DONDE
LOS CELOS DE VIVIANA, QUE DICE QUE SUS PADRES PREFIEREN A SU
HERMANO Y NO LA QUIEREN MÁS A ELLA, Y QUE, A VECES, DICE QUE AL
HERMANITO LO VA A MATAR.
 SIGNOS PARTICULARMENTE FRECUENTES DE
LAS DEFICIENCIAS ESCOLARES DE ORIGEN
AFECTIVO:
1.- LA INESTABILIDAD, CON IMPOSIBILIDAD DE FIJAR LA ATENCIÓN (LOS DISTRAÍDOS -
DESAPLICADOS)
2.- LA INHIBICIÓN CON APATÍA, FALTA DE INTERÉS POR EL ESTUDIO
3.- TENDENCIA A FATIGARSE RÁPIDAMENTE Y DEFICIENCIA DE LA MEMORIA.
4.- LA FALTA DE ATENCIÓN DE LOS DISTRAÍDOS-ABSORTOS, CONCENTRADOS EN ALGÚN
PENSAMIENTO SECRETO Y QUE, MUY A MENUDO, PARECEN ESTAR “EN LAS NUBES”
5.- LA LENTITUD EN EL TRABAJO, A CAUSA DE UNA EXCESIVA METICULOSIDAD DEBIDA AL
PERFECCIONISMO O A LA POCA CONFIANZA EN SÍ MISMO.
6.- LA ANSIEDAD QUE HACE TEMER EL FRACASO Y PRECIPITA EN ÉL AL SUJETO, EN OCASIÓN
DE PRUEBAS Y EXÁMENES.
1. LA INHIBICIÓN CON APATÍA
2.- TENDENCIA A FATIGARSE RÁPIDAMENTE Y DEFICIENCIA DE LA
MEMORIA
3.- LENTITUD Y FALTA DE CONFIANZA EN SÍ
MISMO
4.- ANSIEDAD ANTE EL FRACASO
LOS GARABATOS DE LOS ADULTOS SE DIFERENCIAN DE LOS
DE LOS NIÑOS

1°) POR LA GRAN RAREZA DE LOS TRAZADOS DE TIPO SÁDICO-ANAL (AGRESIVOS O

ESFUMADOS)

2°) POR LA FRECUENCIA DE LOS TRAZADOS ABIERTOS, YA SEAN DE TIPO

SUBLIMADO, DE TIPO REACCIONAL O DE TIPO MIXTO;

3º) POR LA FRECUENCIA DE LOS TRAZADOS EN LA ZONA DE PROTECCIÓN

MATERNA.
LOS GARABATOS DE UNA
SEÑORA DE 45 AÑOS,
CASADA, ATACADA DESDE
HACE VARIOS AÑOS DE UNA
NEUROSIS DE ANGUSTIA, CON
TEMOR CONSTANTE DE
VOLVERSE LOCA. LA SEÑORA
HIZO ESTOS GARABATOS SIN
NINGUNA VACILACIÓN,
EMPEZANDO DE 1, TRAZANDO
LÍNEAS HORIZONTALES UN
POCO IRREGULARES.
FIJACIÓN MATERNA
 CONCLUSIONES

• VENTAJAS PRÁCTICAS. MUY FÁCIL DE APLICAR. SÓLO SE NECESITA UN

REDUCIDÍSIMO MATERIAL. ES RÁPIDO Y ENCUENTRA FÁCIL UBICACIÓN DURANTE
UNA CONSULTA.
• VENTAJAS TEÓRICAS. EXPLORA UN CAMPO DE LA ACTIVIDAD PSICO-INSTINTIVA
QUE NINGÚN OTRO TEST EXPLORA.
NO DA LUGAR A NINGÚN FRAUDE, EN MÉRITO A QUE EL SUJETO QUE REALIZA EL TEST
NO TIENE LA MENOR IDEA DE SU SIGNIFICADO Y NO PUEDE, POR LO TANTO,
DISIMULAR NADA DE LO QUE SU TRAZADO VA A EXPRESAR.
• SE PUEDE REPETIR EL TEST GRAN NÚMERO DE VECES, A INTERVALOS DE TIEMPO
MUY VARIABLES, A FIN DE APRECIAR SI LOS ELEMENTOS DE LA PERSONALIDAD QUE
DETECTA SON CONSTANTES O VARIABLES.