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 DIRECCIÓN Y LIDERAZGO
Temario:
1- LA DIRECCIÓN EMPRESARIAL:
DEFINICIÓN, FUNCIONES Y HABILIDADES DE LOS DIRECTIVOS
2- EL LIDERAZGO
3- ESTILOS DE DIRECCIÓN
4- TEORÍAS DEL LIDERAZGO
1- LA DIRECCIÓN EMPRESARIAL

RECURSOS MATERIALES
DIRIGIR UNA
GESTIONAR
EMPRESA
RECURSOS HUMANOS

CADA VEZ MÁS

IMPORTANCIA

¿QUÉ CUALIDADES SE BUSCAN EN LOS LIDERES, GERENTES Y

DIRECTIVOS ?
CONOCIMIENTOS TÉCNICOS
CAPACIDAD DE ORGANIZAR LOS RECURSOS
MATERIALES Y HUMANOS
LIDER
CAPACIDAD PARA EMPATIZAR CON LOS EMPLEADOS

QUE NO RECURRA A LA ACCIÓN COERCITIVA

 MEDIANTE LA IMPLICADOS
LIDER COMUNICACIÓN,
CONSIGUE QUE LOS MOTIVADOS
TRABAJADORES SE
SIENTAN UNA PARTE IMPORTANTE DEL GRUPO

¿SABIAS QUE ?

Coerción

La coerción
es una acción mediante
la cual se ejerce
presiona un individuo o
grupo de personas con
el objetivo de
condicionar su
comportamiento.
1.1- DEFINICIÓN DE LA DIRECCIÓN

DIRIGIR = GUIAR

GUIAR A LA EMPRESA HACIA LA CONSECUCIÓN

DIRIGIR UNA MÁS EFICIENTE DE LOS OBJETIVOS PROPUESTOS
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EMPRESA COMBINANDO LOS FACTORES PRODUCTIVOS

CON LOS QUE CUENTA

DISTINTOS NIVELES DE DIRECCIÓN

ALTA DIRECCIÓN DIRECCIÓN INTERMEDIA MANDOS INTERMEDIOS

2- EL LIDERAZGO

¿QUÉ ES EXACTAMENTE UN LÍDER?

- ES AQUELLA PERSONA RECONOCIDA COMO JEFE

- ES CAPAZ DE INFLUIR EN EL COMPORTAMIENTO DE LOS DEMÁS

- NADIE LE HA DOTADO DE AUTORIDAD. SU AUTORIDAD EMANA DE ÉL

MISMO, DE SU CARISMA, DE UNOS RASGOS DE SU PERSONALIDAD QUE
HACEN QUE OTROS RECONOZCAN EN ÉL UN GUÍA
2.1- CARACTERÍSTICAS DEL LÍDER

SUS CARACTERÍSITICAS DEBEN INCITAR A LOS

PERSONALES DEMÁS A SEGUIRLE

PUEDEN SER PUEDEN SER ADQUIRIDAS

INNATAS MEDIANTE LA EXPERIENCIA O
LA FORMACIÓN ESPECÍFICA

LAS EMPRESAS SUELEN

INVERTIR EN LA FORMACIÓN
DE SUS DIRECTIVOS
 ALGUNAS DE LAS
CARACTERÍSTICAS DESTACADAS
DE UN LIDER SON LAS SIGUIENTES:

- SER POSITIVO EN EL TRABAJO O EN LA RESOLUCIÓN DE

PROBLEMAS, Y GENERAR ACTITUDES POSITIVAS EN SUS
SUBORDINADOS Y RECUERDA…
PONLE SIEMPRE
- CONOCER LOS OBJETIVOS HACIA LOS QUE SE DIRIGE PASIÓN A LA
VIDA
- SER CAPAZ DE ENTUSIASMAR A OTROS CON SUS IDEAS

- TENER DOTES DE COMUNICACIÓN

- TENER EMPATÍA

- SER CONSCIENTE DE SUS PUNTOS FUERTES Y

DE SUS LIMITACIONES

- SER CAPAZ DE DELEGAR CUANDO SEA NECESARIO

- SABER TRABAJAR EN EQUIPO

 2.2- EL LIDER Y EL JEFE
NO TODOS LOS JEFES SON LÍDERES
Y NO TODOS LOS LÍDERES SON JEFES
SOLO JEFE
- PODER OTORGADO POR LA JEFE Y LÍDER
EMPRESA - AL SER JEFE, TAMBIÉN TENDRÁ AUTORIDAD PARA
- LOS TRABAJADORES TIENEN IMPONER EL MODO DE TRABAJO Y LA POLÍTICA DE
LA EMPRESA
LA OBLIGACIÓN DE
OBEDECERLE, AUNQUE NO - LOS TRABAJADORES SE SENTIRÁN MOTIVADOS, Y
ESTÉN DE ACUERDO CON SUS SU RENDIMIENTO AUMENTARÁ
DECISIONES
- LOS TRABAJADORES SE SENTIRÁN IDENTIFICADOS
- EL PODER DEL JEFE PUEDE CON SU LÍDER Y CON LA EMPRESA, SINTIÉNDOSE
CHOCAR CON EL PODER PARTÍCIPES DE LOS RESULTADOS DE LA MISMA
ESTABLECIDO EN LAS - EL BUEN CLIMA LABORAL REPERCUTIRÁ EN LOS Bº
RELACIONES INFORMALES: DE LA EMPRESA
PUEDE SURGIR EL ANTI LÍDER
 3- ESTILOS DE DIRECCIÓN
EXISTEN FORMAS MUY DIFERENTES DE GESTIONAR EMPRESAS O
EQUIPOS DE TRABAJO
NO EXISTE UN TIPO IDEAL DE DIRECCIÓN QUE SIRVA PARA TODOS

EL ESTILO DE DIRECCIÓN IDEAL DEPENDERÁ PRINCIPALMENTE DE 2 COSAS:

LA EMPRESA

LOS TRABAJADORES O
A MIEMBROS DEL GRUPO
UN MISMO EQUIPO DE TRABAJO PUEDE LLEGAR A CONSEGUIR SUS OBJETIVOS O
NO, DEPENDIENDO DEL TIPO DE LÍDER QUE LO DIRIJA

EN LA ACTUALIDAD SE TIENDE HACIA UNA DIRECCIÓN:

CAPAZ DE DELEGAR FUNCIONES

QUE SE BASE EN LAS CAPACIDADES DE SUS EMPLEADOS
SE HUYE DEL AUTORITARISMO O DEL PATERNALISMO
CAPAZ DE MOTIVAR A LOS TRABAJADORES Y HACERLES SENTIRSE
IMPLICADOS E IDENTIFICADOS CON LA EMPRESA
6 PRINCIPALES ESTILOS DE DIRECCIÓN

AUTOCRÁTICO

LAISSEZ-FAIRE O DEJAR HACER

DEMOCRÁTICO

PATERNALISTA

BUROCRÁTICO

PARTICIPATIVO
3.1- ESTILO AUTOCRÁTICO
DECIDE CÓMO HACER LAS COSAS IMPONIENDO SU PROPIO CRITERIO

ASUME LA RESPONSABILIDAD DE TODAS LAS TAREAS SIN DELEGAR

FUNCIONES
PLANIFICA Y DISTRIBUYE TODO EL TRABAJO ENTRE SUS EMPLEADOS

NO TIENE EN CUENTA A LAS PERSONAS NI SUS CIRCUNSTANCIAS

PERSONALES
SU SISTEMA DE GRATIFICACIÓN DEPENDE ÚNICAMENTE DE LOS
RESULTADOS OBTENIDOS
FOMENTA LA COMPETITIVIDAD ENTRE LOS MIEMBROS DEL EQUIPO, LO QUE
CONLLEVA A LA INDIVIDUALIZACIÓN Y LA INEXISTENCIA DE COHESIÓN EN
EL GRUPO DE TRABAJO
LAS RELACIONES INTERPERSONALES EN EL EQUIPO SON ESCASAS Y
TENSAS
EL CLIMA LABORAL SE CARACTERIZA POR LA DESMOTIVACIÓN Y EL
NERVIOSISMO
LOS RESULTADOS FINALES SUELEN SER BUENOS EN TÉRMINOS
CUANTITATIVOS, PERO NO A NIVEL CUALITATIVO
3.2- ESTILO LAISSEZ-FAIRE O DEJAR HACER
EL JEFE NO EJERCE COMO TAL. DEJA TOTAL LIBERTAD A LOS MIEMBROS DEL
GRUPO QUE DIRIGE PARA TOMAR DECISIONES, ABSTENIÉNDOSE EN LAS
MISMAS
LA RESPONSABILIDAD TOTAL DE LAS DECISIONES TOMADAS ES DE LOS
TRABAJADORES.
LOS TRABAJADORES NO OBTIENEN NINGÚN RECONOCIMIENTO NI NINGUNA
CRÍTICA CONSTRUCTIVA SOBRE LAS DECISIONES QUE HAN TOMADO, Y ESTO
PUEDE PROVOCARLES DESMOTIVACIÓN PERSONAL Y GRUPAL

NO MOTIVAN A LOS EMPLEADOS. TAMPOCO HACEN VALORACIONES NI

POSITIVAS NI NEGATIVAS DEL TRABAJO REALIZADO POR LOS
MISMOS, Y ESTO PUEDE GENERAR UN CLIMA LABORAL
DESAGRADABLE Y PERJUDICAR EL ESPÍRITU DE TRABAJO EN EQUIPO
LAS RELACIONES ENTRE LOS MIEMBROS DEL EQUIPO DE TRABAJO SON
ESCASAS
NO SUELE EXISTIR SENTIMIENTO DE GRUPO, Y POR LO TANTO, LAS
PERSONAS TIENDEN AL INDIVIDUALISMO Y A AISLARSE DEL RESTO

LOS RESULTADOS OBTENIDOS SON BAJOS TANTO A NIVEL CUANTITATIVO

COMO CUALITATIVO
3.3- ESTILO DEMOCRÁTICO
EL JEFE PROPONE LAS TAREAS A LOS MIEMBROS DEL GRUPO, Y LAS
DECISIONES SE TOMAN POR CONSENSO ENTRE TODOS LOS MIEMBROS
EL JEFE EMITE VALORACIONES OBJETIVAS SOBRE LOS TRABAJOS
REALIZADOS

ELOGIA CUANDO ES OPORTUNO, Y REALIZA CRÍTICAS CONSTRUCTIVAS

SE PREOCUPA POR ESTIMULAR LA PARTICIPACIÓN EN EL GRUPO,

FAVORECIENDO UNA MAYOR COHESIÓN
COMPARTE LAS RESPONSABILIDADES CON EL RESTO DE LOS MIEMBROS,
AUNQUE ACABA ASUMIENDO ÉL LAS CONSECUENCIAS

SE VE A SÍ MISMO COMO UN GUÍA DEL GRUPO, ENCARGADO DE COORDINAR

LAS ACCIONES QUE SE VAN A LLEVAR A CABO
GENERA UN CLIMA LABORAL AGRADABLE Y CERCANO, EN EL QUE LAS
PERSONAS SE SIENTEN MOTIVADAS Y CON SENTIDO DE PERTENENCIA AL
GRUPO, TRABAJANDO EN UN AMBIENTE DISTENDIDO Y DE COOPERACIÓN
LOS RESULTADOS OBTENIDOS SON ÓPTIMOS, TANTO CUANTITATIVA COMO
CUALITATIVAMENTE
AL ESTAR MOTIVADOS LOS TRABAJADORES, ESTOS RINDEN IGUAL
TANTO SI ESTÁ EL JEFE COMO SI NO
3.4- ESTILO PATERNALISTA

ES EL JEFE QUIEN TOMA LAS DECISIONES SIN DEJAR QUE OTRAS

PERSONAS PARTICIPEN, AUNQUE PUEDE PEDIRLES OPINIÓN EN
CIERTAS OCASIONES. ES ÉL QUIEN ASUME LAS CONSECUENCIAS DE
LAS DECISIONES TOMADAS.

LA PRINCIPAL CARACTERÍSTICA DE ESTE TIPO DE LÍDER, ES LA

ACTITUD DE CONTINUA PROTECCIÓN HACIA LOS MIEMBROS DE SU
GRUPO
INTENTA CONOCER LOS PROBLEMAS PERSONALES Y
PROFESIONALES DE SUS TRABAJADORES COMO SI DE UN PADRE SE
TRATASE
3.5- ESTILO BUROCRÁTICO

ES UN LÍDER MUY RÍGIDO, BASADO EN EL CUMPLIMIENTO DE LOS

REGLAMENTOS ESTABLECIDOS, EN EL RESPETO POR LA ESTRUCTURA
JERÁRQUICA Y EN EL MANTENIMIENTO DE LAS MISMAS

PROVOCA UN BLOQUEO EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES, YA

QUE LIMITA LA COMUNICACIÓN ENTRE LAS PERSONAS, SIENDO LA
COMUNICACIÓN DESCENDENTE EL ÚNICO TIPO DE COMUNICACIÓN
POSIBLE
NO VALORA LA CREATIVIDAD DE LAS PERSONAS, YA QUE LO
VERDADERAMENTE IMPORTANTE ES EL RESPETO A LA JERARQUÍA Y
EL SEGUIMIENTO DE LAS NORMAS ESTABLECIDAS POR LA
ORGANIZACIÓN
3.6- ESTILO PARTICIPATIVO

EL JEFE IMPLICA A SUS SUBORDINADOS EN LA TOMA DE

DECISIONES SOBRE EL TRABAJO, COMPARTIENDO CON ELLOS LA
RESPONSABILIDAD Y CONSECUENCIAS DERIVADAS DE LA MISMA

INVOLUCRA A TODOS LOS MIEMBROS DEL GRUPO DE TRABAJO,

HACIÉNDOLES PARTÍCIPES DE LOS OBJETIVOS DE LA EMPRESA

ESTE ESTILO PRESENTA MUCHAS VENTAJAS:

- FAVORECE LA CREATIVIDAD
- MEJORA EL DESEMPEÑO PERSONAL Y GRUPAL DE CADA
INDIVIDUO
- FAVORECE LA MOTIVACIÓN Y EL COMPROMISO
- AYUDA A MEJORAR LA AUTOESTIMA DE LOS TRABAJADORES
- FAVORECE LA COMUNICACIÓN
- FACILITA LA ACEPTACIÓN DE LOS CAMBIOS
ES UN ESTILO PARECIDO AL DEMOCRÁTICO, PERO TIENEN LAS
SIGUIENTES DIFERENCIAS:

- EN EL ESTILO DEMOCRÁTICO, LA RESPONSABILIDAD DE LAS

DECISIONES RECAE EN EL LÍDER, MIENTRAS QUE EN EL
PARTICIPATIVO CADA TRABAJADOR ES RESPONSABLE TANTO DE
SUS DECISIONES COMO DE SUS CONSECUENCIAS

- EN EL ESTILO DEMOCRÁTICO, SE FAVORECE EL DESARROLLO

GRUPAL DE LOS EQUIPOS DE TRABAJO, Y EN EL PARTICIPATIVO
TAMBIÉN, PERO ADEMÁS SE FAVORECE EL DESARROLLO
INDIVIDUAL

ESTE MODELO ES EL IDÓNEO POR SUS BUENOS RESULTADOS, PERO

LO ENCONTRAMOS EN POCAS ORGANIZACÍONES, POR EL MIEDO DE
LOS JEFES A PERDER EL PODER
4- TEORÍAS DEL LIDERAZGO / AVANCE PT2

EN ESTE APARTADO, VAMOS A VER 4 TIPOS DE TEORÍAS SOBRE

LIDERAZGO

ESTAS TEORÍAS NOS VAN A AUDAR A ENTENDER CÓMO SE DEBE

DESARROLLAR EL LIDERAZGO EN UNA ORGANIZACIÓN Y POR QUÉ

LAS TEORÍAS SON ESTAS:

- TEORÍA DE RASGOS O TEORÍA DEL GRAN HOMBRE

- TEORÍA X e Y DE McGREGOR O DEL LIDERAZGO PERSONAL

- TEORÍA DE LA MALLA GERENCIAL DE BLAKE Y MOUTON

- TEORÍA DEL LIDERAZGO SITUACIONAL DE HARSEY Y BLANCHARD

“LOS AUTÉNTICOS LÍDERES SE DISTINGUEN POR SU CAPACIDAD DE INSPIRAR
EN OTROS ENERGÍA, PASIÓN Y ENTUSIASMO. Y ESTOS SENTIMIENTOS SE
EXTIENDEN RÁPIDAMENTE EN LOS EQUIPOS DE TRABAJO, ESTIMULANDO A
LOS DEMÁS.

SIN TENER EN CUENTA LAS EMOCIONES, NO PUEDE OBTENERSE LO MEJOR

DE LAS PERSONAS Y CONSEGUIR QUE LAS ORGANIZACIONES PROSPEREN”

D.COLEMAN, R.BOYATZIS Y A.McKEE. “EL LIDER RESONANTE CREA MÁS”

GUARDIOLA Y FERNANDO TRUEBA:

https://www.youtube.com/watch?v=fGyZwSXqBd4
4.1- TEORÍA DE RASGOS O TEORÍA DEL GRAN HOMBRE

FUE LA 1ª TEORÍA SOBRE EL LIDERAZGO

ES UNA TEORÍA MUY RÍGIDA: DICE QUE LOS RASGOS DE UN LÍDER

SON INNATOS, Y NO PUEDEN SER ADQUIRIDOS MEDIANTE EL
ENTRENAMIENTO O LA EXPERIENCIA

DICE QUE LOS LÍDERES TIENEN UNA SERIE DE CARACTERÍSTICAS

COMUNES, PERO NO CONCRETA CUÁLES SON DICHAS
CARACTERÍSTICAS
PARTE 2 DE CURSO

3- ESTILOS DE DIRECCIÓN
4- + TEORÍAS DEL LIDERAZGO
4.2- TEORÍA X e Y DE McGREGOR O DEL LIDERAZGO
PERSONAL
LOS DIRECTIVOS PUEDEN SEGUIR AUTOCRÁTICO
2 ESTILOS DE DIRECCIÓN
O
PARTICIPATIVO

EL ESTILO ESCOGIDO DEPENDERÁ DE LA

PERCEPCIÓN QUE ELJEFE TENGA DE LAS
PERSONAS CON LAS QUE TRABAJA

¿CREES QUE SE DEBERÍA

DIRIGIR DE LA MISMA
MANERA A AMBOS GRUPOS
DE TRABAJADORES?
TEORÍA X

EL LÍDER ES AUTOCRÁTICO

EL LÍDER INFRAVALORA LAS CAPACIDADES DE LAS PERSONAS A SU

CARGO, CONSIDERÁNDOLAS POCO RESPONSABLES Y POCO ACTIVAS

CONSECUENCIAS:

- PROVOCA DESMOTIVACIÓN EN LOS EMPLEADOS, YA QUE NO SE

SIENTEN RESPONSABLES DIRECTOS DE SU TRABAJO
- LOS TRABAJADORES PUEDEN LLEGAR A SENTIRSE VIGILADOS,
PERDER EL INTERÉS Y DISMINUIR SU CAPACIDAD PRODUCTIVA
 TEORÍA Y

EL LÍDER ES PARTICIPATIVO

EL LÍDER ENTIENDE QUE SUS TRABAJADORES SON RESPONSABLES

Y ESTÁN COMPROMETIDOS

CONSECUENCIAS:

- SE DESARROLLAN LAS CONDICIONES FAVORABLES PARA QUE LAS

PERSONAS PUEDAN ALCANZAR SUS OBJETIVOS, Y EL LÍDER
TRATA DE ASEGURAR QUE SIEMPRE SE CUMPLAN DICHAS
CONDICIONES
- EL LÍDER AYUDA A LOS TRABAJADORES, FOMENTA LA EXISTENCIA
DE BUENAS RELACIONES ENTRE LOS MIEMBROS
4.3- TEORÍA DE LA MALLA GERENCIAL DE BLAKE Y
MOUTON

INTERÉS POR LAS PERSONAS

CLASIFICAN EL LIDERAZGO EN FUNCIÓN
DEL CRUCE ENTRE DOS CRITERIOS
INTERÉS POR LAS TAREAS

PRINCIPAL CONCLUSIÓN DE ESTA TEORÍA:

“TAN IMPORTANTE ES COMPROMETERSE
CON LA CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS
TRAZADOS COMO VELAR POR LAS
PERSONAS DEL EQUIPO DE TRABAJO”
ESTILO 1.1

EL LÍDER MUESTRA ESCASA PREOCUPACIÓN TANTO POR

LAS TAREAS COMO POR LA RELACIÓN CON LAS PERSONAS

EL LÍDER REALIZA EL ESFUERZO MÍNIMO PARA

CONSEGUIR LOS OBJETIVOS

EL LÍDER SOLO TRANSMITE LA INFORMACIÓN, SIN LLEGAR A

IMPLICARSE COMPLETAMENTE EN EL PROYECTO

ESTILO 1.9

EL LÍDER MUESTRA UN ALTO NIVEL POR LAS PERSONAS A SU

CARGO, PERO NO POR LAS TAREAS A REALIZAR

EL LÍDER CONSIGUE UNA SENSACIÓN DE PERTENENCIA AL GRUPO

DE SUS SUBORDINADOS MUY ALTA

EL NIVEL PRODUCTIVO ES ESCASO

ESTILO 5.5

EL LÍDER EQUILIBRA EL INTERÉS POR LAS PERSONAS

Y EL INTERÉS POR LAS TAREAS

SE SUELEN ALCANZAR LOS OBJETIVOS, PERO SIN

ASPIRAR A ALCANZAR GRANDES LOGROS NI
GRANDES ÉXITOS
ESTILO 9.1

LA MÁXIMA PREOCUPACIÓN PARA ESTE LÍDER ES LA

REALIZACIÓN DE LAS TAREAS

SE OLVIDA DE TENER UN BUEN CLIMA RELACIONAL

CON LAS PERSONAS DE SU EQUIPO

EL LÍDER SE CARACTERIZA POR SER AUTOCRÁTICO

ESTILO 9.9

EXISTE UN ALTO GRADO DE INTERÉS TANTO POR LAS TAREAS

COMO POR LAS RELACIONES PERSONALES

SE CONSIGUEN BUENOS RESULTADOS Y COHESIÓN Y CONFIANZA

ENTRE LOS MIEMBROS DEL GRUPO

ES EL ESTILO MÁS DESEABLE PARA LAS ORGANIZACIONES

 4.4- TEORÍA DE LIDERAZGO SITUACIONAL DE HERSEY Y
BLANCHARD
CONDUCTA DE TAREA
2 AFECTAN A LA
ESTA TEORÍA CLASIFICA FORMA DE ACTUAR
EL LIDERAZGO A PARTIR DEL LÍDER CONDUCTA DE RELACIÓN
DE 3 DIMENSIONES
1 AFECTA AL MODO
DE TRABAJAR DEL NIVEL DE MADUREZ
EMPLEADO

EL JEFE ACTUARÁ DE
UNA MANERA U OTRA EN
FUNCIÓN DEL GRADO DE
MADUREZ DE SUS
TRABAJADORES
 CONDUCTA DE TAREA
GRADO EN EL QUE EL LÍDER DIRIGE A SUS EMPLEADOS,
INDICÁNDOLES LA FORMA DE RESOLVER SUS TAREAS Y EL TIEMPO DEL QUE DISPONEN
PARA ELLO

CONDUCTA DE RELACIÓN
ES EL NIVEL DE APOYO SOCIOEMOCIONAL QUE EL LÍDER APORTA A SUS SUBORDINADOS

NIVEL DE MADUREZ
ES LA CAPACIDAD, HABILIDAD Y VOLUNTAD DE LA PERSONA PARA DESARROLLAR UNA
TAREA CONCRETA

SE DIVIDE EN 2 PLANOS
PSICOLÓGICO LABORAL
MOTIVACIÓN DE LA PERSONA A EXPERIENCIA DEL INDIVIDUO EN
REALIZAR LA TAREA SIN EL TRABAJO, CONOCIMIENTO DEL
CONDICIONANTES EXTERNOS MISMO Y HABILIDADES
LABORALES
 AUMENTAR SU
CONDUCTA DE TAREA
MADUREZ
DEL TRABAJADOR
DISMINUIR SU
CONDUCTA DE RELACIÓN

DISMINUIR SU
CONDUCTA DE TAREA
MADUREZ
DEL TRABAJADOR
AUMENTAR SU
CONDUCTA DE RELACIÓN

DISMINUIR SU
CONDUCTA DE TAREA
NIVEL “SUPERIOR”
DE MADUREZ
DISMINUIR SU
CONDUCTA DE RELACIÓN
Elsa Punset: las emociones se contagian:
https://www.youtube.com/watch?v=4pwO5g04HvI

El poder de las emociones:

https://www.youtube.com/watch?v=_5QaDUWoZFc
TIPOS DE LÍDER:
www.youtube.com/watch?v=Qz32k9PTXas

DISCURSO WILLIAM WALLACE BRAVEHEART:

www.youtube.com/watch?v=7HhAaLBW9do

LIDERAZGO: TITANES HICIERON HISTORIA:

www.youtube.com/watch?v=bmifTOXjYyo

MOTIVACIÓN: 300: www.youtube.com/watch?

v=Eaklck72-HY