Presentación

Sustentante:
Yerny Chals Febles
Matrícula:
100430239
Instructor/a:
Manolín Bens Reinoso
Asignatura:
Introducción a la educación
Sección:
H5
Tema:
El docente dominicano y su relación con la pedagogía.
EL DOCENTE DOMINICANO Y SU RELACIÓN
CON LA PEDAGOGÍA.
La pedagogía:
Se enfoca en el estudio de los procesos educativos, las
teorías del aprendizaje y la formación de los individuos.
Se aplica en la escuela, en el hogar y en todos los ámbitos
en los que se desarrolla el niño. Puede ser de diversos tipos:
algunas centradas en el maestro y otras que se centran en el
alumno.
Utiliza conocimientos y herramientas de diversas
disciplinas como la psicología, la filosofía o la sociología.
Las características principales de la pedagogía son:
 La reflexión y la investigación constante sobre los procesos
educativos,
 La aplicación de diferentes estrategias y metodologías de enseñanza,
 El análisis de las necesidades, características de los estudiantes y la
promoción del desarrollo integral de los individuos.
El docente:
Es el profesional que se encarga de la transmisión de
conocimientos a los alumnos basándose en teorías y
fundamentos pedagógicos para lograr el aprendizaje
significativo.
La docencia:
Se centra en la aplicación práctica de la pedagogía, en la
transmisión de conocimientos y habilidades a los
estudiantes, en la evaluación del aprendizaje y en la
adaptación de las estrategias de enseñanza a las necesidades
de los estudiantes.
La diferencia entre pedagogía y docencia es la
siguiente…

 La diferencia principal entre la pedagogía y la docencia es que la

primera es una disciplina teórica, mientras que la segunda es una
disciplina práctica.
 La pedagogía se enfoca en el estudio de los procesos educativos,
las teorías del aprendizaje y la formación de los individuos.
 La docencia se enfoca en la aplicación práctica de las teorías y
estrategias de enseñanza para lograr que los estudiantes aprendan.
La función del docente, no es solo dar clase y brindar
información teórica, también debe desarrollar el acto
mismo de dedicar conocimiento con toda la
pedagogía que requiere para la construcción de
nuevos saberes que resignifiquen la realidad del
estudiante.
ENSEÑAR NO ES TRANSFERIR
CONOCIMIENTO, SINO CREAR LAS
POSIBILIDADES PARA SU PROPIA
PRODUCCIÓN O CONSTRUCCIÓN”.
PAULO FREIRE.