UNIVERSIDAD AUTOMAS DE SANTO DOMINGO

UASD (Nagua)

Materia:

Fundamentos de la Educación. N3

Tema:

Informe.

Sustentante:

Juan Antonio ventura torres.

100507799

Docente:

Yesenia Goris Hernandez.

Nagua
Fecha: 18-9-2022.

1.El educador.

Es aquel individuo que, bajo el cumplimiento de una preparación profesional, puede educar a
otras personas, trabajan dentro del ámbito de la enseñanza, ya sea en el área básica (primaria
y secundaria) o profesionalmente (universidad); la educación es la clave que abre muchas
puertas a las posibilidades en el desarrollo profesional de una persona.

2.Misión del educador.

Al preparar, planear o diseñar un curso, el profesor es el que selecciona y construye los

objetivos de aprendizaje, investiga sobre los contenidos, los analiza, organiza, relaciona,
prepara material de apoyo, expone y evalúa los resultados.
3.Educatividad.

Es la capacidad del educador para llevar a cabo la acción educativa y se caracteriza por un
límite inferior, constituido por condiciones de tipo intelectual, moral, físico y de formación
profesional, exigidas por una actividad pedagógica eficaz.

4.Preparación del educador.

La preparación del docente se concibe como el proceso permanente de adquisición,

estructuración y reestructuración de conocimientos, habilidades y valores para el desempeño
de su función; de manera que para alcanzar niveles superiores se precisa la educación
continua de quienes dirigen el proceso enseñanza aprendizaje.

5.Vocación del educador.

Sobre el concepto de vocación docente, ha sido definido como una “inclinación natural para
dedicarse a la actividad profesional de enseñar con entusiasmo, compromiso y confianza en el
poder de la educación, dedicación especial y de servicio hacia los demás.

6.Condiciones del educador.

El maestro debe ser capaz de expresar y sentir ternura, estar siempre abierto y sensible a las
vivencias afectivas de los alumnos; transmitir en la experiencia de enseñar el goce del
conocimiento; revelar a sus discípulos la manera cómo el conocimiento embellece la vida;
contagiarles de actitudes de respeto.

7.Tipología docente.

Ustiado: Paraliza, casi siempre, la iniciativa de los alumnos.

b) Indolente: deja en plena libertad a sus alumnos, más por desatención que por principios.

c) Ponderado: dosifica la libertad y la coerción y no se aparta de las reglas pedagógicas

tradicionales.

d) Nato: es aquel que tiene sentido pedagógico, es práctico y de mucha fuerza de voluntad,
acostumbra a ser claro y preciso en sus apreciaciones y revela comprensión por lo demás.

es aquel que se preocupa por lo valores culturales, al mismo tiempo que procura entusiasmar
a los educandos con esos mismos valores. Se inclina por la filosofía y por la ciencia, pero su
preocupación mayor es instruir.
8.Relacion pedagógica.

Es aquella práctica que realizan los docentes en el compartir diario con los estudiantes, dentro
de la cual afloran diferentes sentimientos, que componen un sin número de comportamientos
en los estudiantes e igualmente en el docente que hace parte de esta relación.

Docentes y pedagogía

Es una ciencia social e interdisciplinar enfocada en la investigación y reflexión de las teorías

educativas en todas las etapas de la vida, no solo en la iinfancia

Esta ciencia se nutre de conocimientos provenientes de la sociología, historia, antropología,

filosofía, psicología y ppolítica

El término "pedagogía" ha evolucionado para referirse a una ciencia dedicada al estudio de

la educación como un fenómeno complejo y multirreferencial.

9.Dipos de relaciones de educador y educando.

Educando es aquel que está en proceso de educarse, entendiendo por educar, “conducir”.

Educando es el gerundio del verbo educar, y es quien gracias a una guía dada por quien
tiene mayor saber y experiencia, el educador, logra que su potencialidad creativa y sus
condiciones físicas, intelectuales y artísticas se desarrollen en la máxima expresión posible,
de acuerdo a las capacidades individuales.

La educación no formal, pues el niño que es educado por sus padres, el creyente que es
educado por su confesor, etcétera, también pueden en sentido amplio, llamarse educandos.

Informe de lectura.

Para mi, la educación es uno de los principales factores que debemos aprender
porque no sirve en la vida cotidiana y así tener un mundo mejor, también fue muy
importante desarrollar los temas donde pude aprender los diferentes temas para
poder enseñar cómo futuro maestro.