6.

3 Tarea: Evaluación por competencias y Evaluación

por contenidos

Nombre

Osmarlin Rosalinda Castillo Batista

Yohany jean Jose

Raquel silvestre

Matrícula

M:100678190

M:10065477

M:100376211

Maestra: Eugenia Castro

Les invito a compartir reunidos en equipo sus argumentos

sobre las diferencias entre evaluación por competencias y
evaluación de conocimientos.

Evaluación por competencia.

Puede pensar como la evaluación de capacidad innata, o como
la evaluación de habilidades, que puede ser intervenida desde
lo social.
Evaluación de conocimientos.
Es el proceso que permite determinar el grado de asimilación
de los contenidos del curso por parte de los participantes. Se
trata de medir el nivel de modificación producida producido en
el conocimiento, habilidades y las actividades contribuyentes a
la formación recibida producida en los alumnos.

Diferencia entre evaluación y por competencia y evaluación

de conocimientos.
Le evaluación por competencias, se fundamenta en criterios, ya
que compara el manejo real de hoy, las competencias de un
alumno en un rato definido, con su criterio de manejo asociado
fijado con anterioridad. por consiguiente, el desarrollo de
criterio de un manejo puntuales, crítico, finales y bien
establecido para una competencia, garantiza una alta flair y
validez la evaluación. Al hacer una evaluación de competencias
se tienen que tener en cuenta todos los dominios de
aprendizaje, o sea, los conocimientos, las capacidades o
desempeño y las reacciones del alumno en el logro de una
competencia.

Por otro lado, la evaluación de conocimiento de aprendizaje es

el proceso que permite determinar el grado de asimilación de
los contenidos del curso, por lo tanto de los participantes. se
trata de medir el nivel de modificación producido en el
conocimiento o habilidades, y las actitudes atribuibles a la
formación recibida producida en los alumnos. Se puede situar a
los estudiantes en situaciones de la cual es necesario que
comprendan, apliquen, analicen, y sinteticen y emitan juicios
evaluativos sobre los datos e información de la que están
producido.