Está en la página 1de 17

Universidad de El Salvador

Facultad de Ciencias Naturales y Matemática


Licenciatura en Educación, especialidad: Matemática
Asignatura: Didáctica de la Matemática

Presentado por:

JIMÉNEZ PANAMEÑO, ANA CECILIA


MALDONADO DE ÁLVAREZ, MARLENI MARISOL
MARTINEZ CAMPOS, CARINA SUGEY
MARTINEZ CAMPOS, GUADALUPE DE LOS ÁNGELES
MARTINEZ HERNANDEZ, JUAN LEONARDO
Introducción
A continuación se presenta de manera
sistemática la relación que tiene la
Educación con la Didáctica, definiendo los
conceptos de estos para asi poder
identificar y establecer la las
correspondencia que estas tienen,
teniendo como base el proceso de
enseñanza y aprendizaje
Objetivos
Comprender la relación de la educación y
la didáctica como una herramienta
evolutiva que dinamiza el hecho
educativo, con el fin de mejorar el
proceso de enseñanza y aprendizaje

 Aplicar diferentes métodos y técnicas


que optimicen las habilidades y destrezas
del estudiante
Didáctica y educación
¿Qué es educación? es el proceso de socialización
de conocimientos entre individuos, que implica
no solo saberes específicos como matemáticas o
lectura, sino también tiene influencia de
conductas y comportamientos culturales. La
educación por ejemplo se puede dar en contextos
diversos como el hogar o el trabajo.

¿Qué es didáctica? es una rama de la pedagogía


que se encarga de buscar métodos, técnicas y
estrategias para mejorar el aprendizaje.
Tipos de educación

Formal Informal

Educación
Educación

Estudia de manera general la


forma que se enseña y se
aprende
La didáctica es la ciencia
que estudia el
objeto proceso educativo:
enseñanza aprendizaje

Didáctica general Didáctica Especifica


Educación – Didáctica – Aprendizaje
Ritmos de aprendizaje

Rápido

Moderado

Lento
Educación – Didáctica – Aprendizaje
Factores que inciden en los ritmos de aprendizaje
 Edad del individuo
 Madurez psicológica
 Condición neurológica
 Motivación, preparación previa
 Dominio cognitivo de estrategias
 Uso de inteligencias múltiples
 Estimulación hemisférica cerebral,
 Nutrición
Educación – didáctica – Aprendizaje
Estilos de aprendizaje

Los Estilos de Aprendizaje son los rasgos


cognitivos, fisiológicos y afectivos, que son los
indicadores, de cómo los alumnos perciben,
interaccionan y responden a los diferentes
ambientes del aprendizaje
Educación – didáctica – Aprendizaje
Educación – didáctica – Aprendizaje
Los estilos de aprendizaje
son los que dan lugar a los
modelos de aprendizaje.

Actualmente se utiliza el
modelo de inteligencias
múltiples por que se
considera que los alumnos
aprenden con más
efectividad cuando se les
enseña con sus estilos de
aprendizaje predominante.
Educación – didáctica – enseñanza
Entendiéndose como contenidos:
 Hechos
 Fenómenos
 Principios
 Procedimientos
 Actitudes
 Valores y enseñanza
Relación de la educación con la
didáctica
“La didáctica lleva una gran relación con la
educación, pues esta se puede definir como el
proceso de socialización de los individuos.
Cuando una persona se educa, asimila y
aprende conocimientos. Así mismo, lo hace
mediante distintas técnicas, diferentes
normativas, que no se limitan al aprendizaje
del alumno.”
Conclusión

Al identificar y esclarecer la correspondencia


de estas dos disciplinas podemos darnos
cuenta que estas coinciden y se
complementan para el buen proceso de
enseñanza - aprendizaje ya que nos ayuda a
conocer lo mas adecuado y pertinente que
debemos de seguir para nuestro mejor
desempeño como educadores
Recomendaciones
1. Como docentes, no podemos dar a
conocer contenidos que no son los
adecuados o dar estos, de una manera
rápida y no entendibles. Siempre tenemos
que buscar la manera para que, sean
comprendidos y entendidos por el
educando. Debemos de saber organizarlos
de una manera factible y coherente para
que al alumno procese un buen
aprendizaje.
Recomendaciones
2. Debemos de tener en cuenta los
diferentes enfoques didácticos, métodos e
interdisciplinariedad.
En relación a estos, se podrá tener un
mejor conocimiento de la realidad, pues, se
ofrecerá a cada alumno materiales de
aprendizaje de la forma más cercana
posible y poner en practica métodos que
sean centro de interés en los alumnos
Bibliografia
• https://www.slideshare.net/Edmares/
educacion-y-didactica-12217086

• http://educartercermilenio.blogspot.c
om/2010/12/la-relacion-entre-la-
didactica-y-la.html

• http://formacionpedagogicaapares.bl
ogspot.com/p/ritmos-de-aprendizaje-
losritmos-de.html