EVALUACIÓN DE

PROYECTOS
USAC-CUNTOTO
2023
DEFINICIONES BÁSICAS
Monitoreo Evaluación
 Ejercicio de recolección,  Ejercicio de medición de los
procesamiento y análisis de efectos e impacto de la
información a lo largo del intervención tomando como
ciclo del proyecto. referencia el marco lógico del
 Tiene la finalidad de proyecto
observar y verificar el  Dimensiones que privilegia:
cumplimiento de metas y – pertinencia, eficacia,
eventualmente- de eficiencia y sostenibilidad
resultados  Se “nutre” del monitoreo pero
 Se basa en la planificación no se agota en él
operativa
¿Qué entendemos por evaluar?
Evaluar supone la implantación de
un cierto tipo de metodología que
se caracteriza por tener una
terminología propia, un conjunto
de herramientas conceptuales y
analíticas específicas, y unos
procesos, fases y procedimientos,
igual, específicos.
LA EVALUACIÓN ES:
Una manera de Una forma de
verificar la medir el
racionalidad en la cumplimiento de
acción para el logro objetivos y metas.
de determinadas Y de la capacidad
metas y objetivos. para alcanzarlos
Tarea: MEDIR
Identificar
Describir
Explicar
Analizar
Interpretar
Sistematizar
Comparar
Recomendar
FUNCIONES DEL SISTEMA DE
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
ACOPIO: ¿Qué información recoger? ¿Cuánta?
¿Cuándo? ¡Con que instrumento? ¿Quién acopia la
información
PROCESAMIENTO: Determinación de valores y
atributos de cada una de las variables relevantes
ANALISIS: Comparar los diferentes valores asignados.
Estándares, rangos y metas establecidas
DIFUSIÓN: Información a los diferentes niveles de
agentes: grupos beneficiarios, directivos y
organizaciones
EVALUACIÓN
Herramienta para:
EVALUACIÓN EX-ANTE: Fortalecer los procesos de
planeación

EVALUACIÓN DE SEGUIMIENTO (EX-DURANTE):

Hacer más efectiva la ejecución de las acciones
planeadas

EVALUACIÓN EX-POST: Producir un adecuado

sistema de retroalimentación.
EVALUACIÓN DE PROYECTOS
RECURSOS COMPROMETIDOS

V.S.

BENEFICIOS GENERADOS: PROBLEMA RESUELTO,

NECESIDADES SATISFECHAS
EVALUACIÓN EX-ANTE
INDICADORES

Alternativa 1 COMPARACIÓN Alternativa “n”

DECISIÓN
 EVALUACIÓN
•Legal
•Técnica
•Económica
•Financiera
•Institucional
•Ambiental
TOMA DE DECISIÓN
•Cultural
•Otros
 EVALUACIÓN EX-ANTE
Evaluación Ex-ante
(antes de aprobarse la
2. ejecución del proyecto)
1. IDEA
DISEÑO

4. 3.
ÉVALUACIÓN EJECUCIÓN LÍNEA DE BASE
(al inicio de la
ejecución del
proyecto)
Evaluación de Impacto
(aprox. 6 años luego de
culminada la ejecución del
proyecto) Evaluación de
Proceso (durante la
Evaluación de Resultados ejecución del
(una vez culminada la proyecto)
ejecución del proyecto)
LA EVALUACIÓN EX-ANTE DE LOS
PROYECTOS
LA SITUACIÓN INICIAL

SITUACIÓNES FAVORABLES: Ventajas,

posibilidades, fortalezas.

SITUACIONES ADVERSAS: Limitaciones, conflictos,

debilidades, carencias, necesidades, dificultades,
amenazas.
EVALUACIÓN DE AVANCES Y LOGROS EX-
DURANTE
METAS INTERMEDIAS: Producto por actividad,
grado de eficacia, grado de efectividad.

PROCESO: Recursos: humanos, físicos y financieros.

Tiempo y grado de eficiencia.

ESTRATEGIAS Y TÁCTICAS: Pertinencia,

sustentabilidad, desarrollo humano sostenible,
equidad y apropiación
DIFERENCIAS RELEVANTES
EFICIENCIA EFICACIA
 Énfasis en los medios  Énfasis en los resultados
 Hacer las cosas correctamente  Hacer las cosas correctas
 Resolver problemas  Lograr objetivos
 Ahorrar gastos  Crear más valores
 Cumplir tareas y obligaciones  Obtener resultados
 Capacitar a los subordinados  Proporcionar eficacia a
 Enfoque reactivo (del pasado subordinados
al presente)  Enfoque proactivo (del futuro
 ¿Cómo hacer mejor lo que al presente)
 ¿Qué es lo que deberíamos
hacemos?
estar haciendo?
INDICADORES
GRADO DE EFECTIVIDAD: Meta física
lograda/Meta física programada

GRADO DE EFICACIA: Meta lograda (tiempo

planeado)/Meta programada (tiempo real)

GRADO DE EFICIENCIA: Meta lograda x Tiempo

planeado x costo programado/Meta programada x
Tiempo real x costo real
EVALUACIÓN EX-POST
IMPACTO: Indicadores de efecto e indicadores de
impacto
EFECTO: Aportes del proyecto a la resolución del
problema
RESULTADO: Permite evaluar el cumplimiento de los
objetivos y metas del proyecto: Ej. Grado de deserción
de las escuelas ha disminuido
PRODUCTO: Programa de capacitación de las nuevas
tecnologías de información (ej.)
 GRACIAS……..

USAC-CUNTOTO
PEM EN PEDAGOGÍA CON ORIENTACIÓN EN M.A.