TEMA: ETAPAS Y ELEMENTOS DE

LA PLANIFICACIÓN DE LA
INTERVENCIÓN SOCIAL.

Presentado por: Mg. Hernandez Chocano Lluliana

CURSO: ACTIVIDADES DE
PROYECCION SOCIAL II

Sesión N° 2
 ETAPAS DE LA
PLANIFICACION
…COMO SABEMOS

La planificación debe ser permanente con acciones que interpreten la realidad para
mejorarla.
Según Kaufman (1980): la planificación se ocupa solo de determinar que se debe hacer para
tomar decisiones, es decir, a donde ir para llegar al punto que se quiere de la manera mas
eficaz y eficiente posible.
Para Diez y Rivas (2022): es el proceso de determinar objetivos y definir la mejor manera
apara alcanzarlos.
Por otro lado Navajo (2009): la planificación analiza la situación, decide como transformarla
y utiliza los recursos escasos eficazmente, eligiendo alternativas mas adecuadas.
 •Priorización
•Determinación de objetivos y
acciones a emprender. (Plan de
Acción).
•Diseño de programas, proyectos, . Logros y resultados
actividades para la acción. finales deseados o
•Implantación-ejecución de las esperados.
acciones . Ajustes
•Recopilación de información.
•Análisis, discusión, reflexión sobre •Control-seguimiento y Evaluación
la información. del proceso
•Conclusiones y recomendaciones.
•Control-seguimiento y evaluación
del proceso.

ETAPAS DE Evaluación final

LA de la
PLANIFICA
CION Elaboración, diseño planificación
y ejecución de las
Investigación intervenciones
(análisis o
diagnóstico)
1. INVESTIGACIÓN, ANÁLISIS
O DIAGNÓSTICO
Investiga y analiza la realidad (dx. Situacional): magnitud de los
problemas, causas y consecuencias, su tendencia histórica, su
evolución. Para su consecuente formulación del pronóstico.
1. INVESTIGACIÓN, ANÁLISIS
O DIAGNÓSTICO
- Determina necesidades
- Establece prioridades
- Fundamenta al proyecto
- Delimita el problema
- Revisa la bibliografía
- Prever los recursos
- Evalúa el diagnóstico
ESTRATEGIAS PARA
DETERMINAR PRIORIDAD
. Ordenar los objetivos según importancia de necesidad
. Determinar la magnitud de discrepancia entre objetivos y situación real
. Tiempo de persistencia de la necesidad
. Proporción de personas que la padecen o la expresan
. Tiempo requerido para resolverla
ESTRATEGIAS PARA
DETERMINAR PRIORIDAD
Para Juste (1992), es de carácter técnico:
- La relevancia/gravedad
- Rentabilidad
- Inmediatez
- Eficacia
- Responsabilidad

Posibilidades con la que se cuenta, ser realista, no proyectar algo imposible

de alcanzar.
2. ELABORACIÓN, DISEÑO Y
EJECUCIÓN DE LAS
INTERVENCIONES
(FORMULACION)
Elabora las decisiones y la manera de como se llevará a la práctica.

Específico
Definir los objetivos Generales
s

- Claros: comprensibles y fácilmente identificables.

- Realistas: alcanzables según los recursos disponibles, con
metodología y dentro de plazos previstos
- Pertinentes: guardar relación con la naturaleza de los problemas.
Metodologías que guían la Responde a la pregunta
intervención: la manera como se ¿Cómo se va hacer?
obtienen los datos
Técnicas e
Actividades Identificar
instrumento
la muestra
s
Recoger Analizar
datos datos
 Recursos
humanos
Aplicación: Políticas de acción incluyendo instrumentos para Recursos
ejecutarla: programas materiales

Recursos
financieros

Aplicación/ejecución: Poner en práctica lo programado, organizando

y administrando el trabajo, para luego controlar y hacer seguimiento a
las acciones a realizar.

Desarrollo Seguimiento
del proyecto del proyecto
 Desarrollo Seguimiento
del proyecto del proyecto

• sensibilización: concientización e • Verificar las dificultades, como

información. mejorarlas.
• Capacitación de personal • Prima la comunicación entre los
voluntario. que dirigen y los beneficiarios.
• Cohesión del grupo. • Dinámico y creativo.
ELABORACION DE
PROGRAMAS
Según E. Ander-Egg, programar es prever el futuro que se desea y señalar los medios
para alcanzarlos.
Se da respuesta a 10 interrogantes:

1.- QUE se quiere hacer; tipo de actividades a realizar.

2.- POR QUÉ se va a hacer; problemas que suscita.
3.- PARA QUE se va a hacer, objetivos del programa.
4.- CUANTO se va a hacer, expresando los objetivos de manera cuantitativa, en
metas.
5.- COMO se va a hacer, actividades y tareas, medidas que se han de tomar para
llevar a cabo el programa.
6.- DONDE se va a hacer; localización física y ubicación en el espacio.
7.- CUANDO se va a hacer, ubicación en el tiempo de las tareas,
calendarización.
8.- A QUIENES va dirigido; destinatarios o beneficiarios.
9.- CON QUE se va a hacer, recursos materiales o financieros.
 Responde a: ¿Qué hemos
logrado?

3. EVALUACIÓN Y AJUSTE Antes de la ejecución:

evaluación ex-ante

Determinar la posibilidad de lograr los objetivos y el Durante la ejecución:

nivel de objetivos logrados. evaluación
Detectar irregularidades y medidas preventivas y concurrente
correctivas necesarias.

Después de la
ejecución: evaluación
ex-post
Para Espinoza (1986), hay 3 elementos:
1. La existencia de una situación previa (situación
problema)
2. Existencia de situación real (luego de la
intervención)
3. Comparación entre ambas situaciones
3. EVALUACIÓN Y AJUSTE
Incorporar nuevas medidas de corrección que
permitan lograr los objetivos:
Retroalimentación

Evolución de aspectos de la realidad Necesidad de incluir resultados no

diferente a lo esperado previstos a la programación inicial
 ación de
la r e a l i z
d e una, guía
s r e su ltados
. Lo la otra
a se cuencia
Son un

ETAPAS DE Evaluación final

LA de la
PLANIFICA
CION Elaboración, diseño planificación
y ejecución de las
Investigación intervenciones
(análisis o
diagnóstico)
ELEMENTOS DE
PLANIFICACION
Según Münch (2008):

Objetivo Cursos Elección Futuro

• Determinar alternos • Selección • Prever
resultados de acción de decisión situaciones
deseados. mas para trazar
• Propuestas
• ¿qué se acertada. actividades
de futuras
requiere?
estrategias
para lograr
objetivo