Punto de encuentro

Integrantes:
Maryluz valencia Rodríguez Inspírate
Chaska Liliana choque Hinojosa
Fabricio morales Titto y
Paolo Leonel Huacarpuma Quispe
Yakelin Margot Gallegos Huachaca
llega
lejos
Situación significativa:
Nos identificamos como una empresa
publica, la cual brinda un espacio libre
para que los estudiantes puedan
realizar sus tareas. Donde nuestro
principal objetivo es fomentar la
responsabilidad a los estudiantes ante
sus trabajos.
Reto:
¿Cómo podemos lograr que los
estudiantes puedan contar con un PUNTO DE ENCUENTRO
lugar adecuado para la realización de # Av. Mariscal Castilla
sus deberes estudiantiles, sin ninguna URUBAMBA CUSCO
distracción y restricciones de por PERU
 DESCRIPCION ROLES DE CADA
DE LA INTEGRANTE
EMPRESA
MISION.-Promover el Gerente
estudio a través de salas de general
Maryluz Valencia
estudio Rodríguez

VISION.-Mejora de Gerente de
rendimiento académico de marketing
los estudiantes Chaska Liliana
Choque Hinojosa
VALORES
-Cooperación Gerente de Gerente de Gerente de
-Equidad logística producción finanzas
Paolo Leonel
-Optimismo Fabricio
Morales Titto Huacarpuma Quispe
Yakelin Margoth
Gallegos Huachaca
-tolerancia
 FASE Listado de necesidades
EMPATIZAR: inferidas de las personas
entrevistadas y observadas
OBJETIVO GENERAL
1- Un lugar con un
Tener una cadena de locales con salas ambiente cómodo y privado
de estudio para brindar mas
posibilidades a los estudiantes de con menos distracciones .
mejorar su rendimiento académico 2.- Que esté abierto y que
OBJETIVO ESPECIFICO se ajuste al horario de todos.
 FINANCIERO 3.- Espacio para descansar
cada cierto tiempo cuando
 CLIENTE
se estudia.
 INTERNO
 DE APRENDIZAJE
 FASE Point of View (POV)
- Punto de vista
DEFINIR: Los estudiantes necesitan
Porque un lugar cómodo y
Usuario Necesita (Percepción/ privado sin muchas
Insight) restricciones que cuente
Los estudiante Lugares privados con No pueden concentrarse con internet, que esté
menos restricciones en su estudio. disponible a toda hora y
cómodos y acogedores que esté ubicado cerca
Los estudiantes Lugares que estén La biblioteca está cerrada porque no pueden
disponibles a toda hora y en sus casas no es estudiar y/o realizar sus
ubicados cerca posible estudiar. tareas en la biblioteca o
Los estudiante Conexión a internet Para realizar sus sus hogares por
actividades o tareas que diferentes factores.
necesiten investigación
 FASE IDEAR
ALTERNATIVA
ALTERNATIVAS DE SOLUCION
DE SOLUCION: SELECCIONADA:
Lugares
designados y/o
apartados en la Opción que en la
biblioteca para I.E. de regresar Local con salas privadas
estudiar. para la
con el ambiente
elaboración de adaptado con más
Local con salas
privadas con el sus actividades libertades para la
ambiente adaptado realización de
con más libertades
para la realización de actividades o el estudio.
actividades o el
estudio.
 FASE PROTOTIPAR: FASE EVALUAR:
Apuntes de testeo
FLUJOGRAM ¿Que funciona?
A Funciona las salas de estudio
cumpliendo su objetivo.
AMBIENTAR EL ¿Que se puede mejorar?
REUNION INICIAL PUBLICIDAD
LUGAR Atención al cliente, y mas
marketing.
Preguntas:
PLAN DE ACCION DISEÑO DE
INFRAESTRUCTURA
ATENCION AL
CLIENTE
¿Cual es el costo de las salas
de estudio?
¿Es rentable?
LLENAR EL Ideas:
PRESUPUESTO BUSCAR EL LOCAL ALMACEN DE
ALIMENTOS Abrir mas locales o
colaborar con otro empresa
 LIENZO LEAN
CANVAS
1) PROBLEMA 4) SOLUCIÓN 3) PROPUESTA 9) VENTAJA 2) SEGMENTOS
DE VALOR ESPECIAL DE CLIENTES
No existe lugar -Salas privadas con el ÚNICA INJUSTA
Estudiantes de
ambiente adaptado -Red WIFI -Atención al
concreto para la para estudiar -Ambiente acogedor cliente
primaria, secundaria y
otros de Urubamba
realización de -Abierto las 24 horas -Alimentos a -Comodidad de
-Lugares designados disposición cercana
los clientes
los deberes para el descanso -Te ayuda a planificar EARLY
estudiantiles 8) MÉTRICAS tu plan de estudio ADOPTERS
CLAVE Estudiante de 15 años
-Trafico web que no tiene un lugar
-Incremento de donde hacer sus
nuevos clientes tareas
-Recurrencia de los
clientes

5)
CANALES
 PLANIFICACION:
…
Recursos necesarios ¿Se cuenta? Actividad 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Local No Elaboración del X X
producto o servicio
Mesas y sillas Si
INTERNET no Elaboración de la X
Alimentos (aperitivos, no publicidad
frutas, bebidas, etc.)
Venta del producto o X
Personal si servicio

Actividades para obtener los recursos

Recursos que no se cuenta
que no se cuentan
Local Alquilar un local barato y espacioso con
préstamos
Internet Contratar un servicio
Alimentos Hacer un contrato con alguna pastelería
para proporcionarnos los alimentos
 EJECUCION: EVALUACION:
1.- Nuevos Clientes
Actividades realizadas Breve descripción de la
Actividades para mejorar 2.- Más decoraciones
para obtener recursos actividad
las ganancias por las
Se busco locales por la zona que 3.- Mas marketing
Local ventas del producto o
estén en alquiler servicio
1.- Abierto las 24 horas
Internet Hubo una promoción y se aprovechó su
2.- Calefacción
bajo precio Propuestas que
Alimentos Uno de los integrantes tiene una granja y realizarían para innovar el 3.- Sillas más cómodas
crecen varios frutos entonces el coste se producto o servicio
redujo
en el caso de los bocadillos y bebidas se
1.- Divertido
compra de una pastelería Aspectos positivos que se 2.- Interesante
realizaron en la gestión del 3.- Identificados
proyecto
1.- No es rentable

Lecciones aprendidas 2.- No hay competencia

en la validación Lean
Canvas 3.- Los clientes son estudiantes
1.- El proyecto tomará tiempo

2.- Se necesita el apoyo de un

Lecciones aprendidas
inversionista
en el desarrollo del
proyecto de 3.- Algunos estudiantes no pueden
emprendimiento. tomar nuestros servicios