INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS

NOMBRE DEL ALUMNO:

ING. DIANA SANCHEZ CALZADA

MATRÍCULA:
176974

GRUPO:
E135/UNIDO AL E133

NOMBRE DE LA MATERIA:
COMUNICACIÓN Y DINÁMICA DE GRUPOS

DOCENTE:
MAESTRO GERARDO AARON RAMIREZ BAUTISTA

NÚMERO Y TEMA DE LA ACTIVIDAD:

ACTIVIDAD 1. IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN
INTERPERSONAL

VILLAHERMOSA, TABASCO A 15 DE MAYO DE 2023

“EL DISCURSO DEL
REY” (Hooper,2010)
 “EL DISCURSO DEL REY”
Bertie que desde su niñez ha padecido de un desesperante tartamudeo, asciende al trono como
Jorge VI de Inglaterra, dejando atrás la muerte de su padre el Rey Jorge V, y la abdicación de su
hermano Eduardo VII. Su país se encontraba en una difícil situación, como lo era la guerra, en
donde se requería con urgencia de un líder.
 LIONEL LOGUE…
Su familia con el propósito de ayudarlo
con el problema que presenta de
tartamudez, lo pone en contacto con el
logopeda llamado Lionel Logue. Gracias
a un proceso poco ortodoxo logra mejorar
en su padecimiento; logrando así
pronunciar un discurso radiofónico, el
cual inspiro a su pueblo.
Bertie Se encontraba insatisfecho con su realidad,
sabe y tiene aun recuerdos de su niñez, los
cuales no le gustan debido a que le seguían
produciendo un daño emocional, y la manera
en como reprimía eso que le molestaba era
con el mal carácter; la presencia de su padre
y hermano eran factores determinantes para
que se presentara su tartamudez en el.
Lionel Logue trata de entablar una relación de
tú a tú con Bertie, para generar una relación de
igualdad, encontrando el lugar ideal para
hablar de sus recuerdos de niñez que lo
aquejaban, este lugar tenia que ser ajeno al
paciente para que el terapeuta fuera un agente
de cambio y como consecuencia ser aquella
persona que invade e intenta revivir esos
conflictos dolorosos de su niñez que aun
sanan. Gracias a esas sesiones y a situaciones
que se presentaron como la muerte de su
padre, en donde Bertie comprendió que el
tiempo de ellos había terminado y que
continuaba el de él, esto ayudo mucho a
mejorar su autoestima.
 COMUNICACIÓN
INTERPERSONAL
La comunicación interpersonal se define en grandes rasgos como la capacidad de transmitir
información de individuo a individuo. Se da de manera directa (cara a cara) entre dos o más personas
físicamente, con la posibilidad de obtener una retroalimentación de manera inmediata. Por lo tanto, la
comunicación interpersonal es la base de todo proceso comunicativo.
 ¿Cómo se constituye?
-La comunicación interpersonal esta constituida por
aquellas situaciones que fluyen entre los individuos en
situaciones personales cara a cara y de grupo.

-Cada persona dispone de su propio estilo interpersonal,

el cual constituye la manera en que un individuo prefiere
relacionarse con otros.

-Principalmente entendemos esto como el intercambio

directo verbal y no verbal, de información o impresiones
de los individuos.
 LOS FILTROS
Cada ser humano procesa la información que le llega del entorno a través de sus cinco sentidos.
Esta cantidad de datos, abrumadora e imposible de asimilar en su totalidad, es sometida a filtros
mentales que seleccionan que datos, de esa enorme cantidad que se recibe, serán tomados en
cuenta. Estos filtros están formados no solo por los mismos sentidos, sino también por el lenguaje,
las creencias y los valores.
 FILTRO NEUROLÓGICO
El mundo físico que nos muestran nuestros sentidos es el resultado de
estructuras de nuestro cerebro y sistema nervioso. Durante la vida intrauterina
se va formando una intricada red de conexiones cerebrales, que conforman
nuestro programa genético y determinan nuestras percepciones.
 FILTROS CULTURALES O
SOCIOGENETICOS
La sociedad en que vivimos determina conceptos acerca
de la vida, actitudes, creencias y valores que
condicionan nuestra visión del mundo. Esta no es igual
en alguien criado en una ciudad oriental que en otro que
vive en una tribu africana. Es aquello que no se puede
expresar con una palabra, no tiene representación
mental, es como si no existiera. Un vocabulario amplio
y variado permite una mayor apertura de pensamiento.
Es por ello que también la estructura de una lengua
condiciona la manera de pensar.
Ejemplos:
Un claro ejemplo de los filtros
neurológicos, es representado en la
película “El discurso del Rey”
(Hooper, 2010), en donde vemos a un
príncipe con problemas de
tartamudez, el cual, se realiza un
prejuicio al hablar en público, pero al
estar su sentido del oído escuchando
otro sonido, no solo su voz, el
problema principal desaparece.
 Conclusión
*La película refleja, que el rey estaba pendiente de su dificultad y busca dar una solución al
problema de comunicación que presenta. La acción educadora que mira la persona en su
globalidad, es un camino para la superación de muchos limites personales.

*El lenguaje es una de las cosas mas increíbles que somos capaces de desarrollar, pero para
poder obtener el aprendizaje se tiene que poder diferenciar del oír al escuchar dado que lo
primero es basado a la percepción de los sonidos mientras que la segunda hace relación de
la percepción de lo que se oye y comprenderlo mediante el ordenamiento coherente de las
ideas para reflejarlas en el comportamiento cotidiano para de esta forma poder comunicar
conocimiento adquirido.