AÑO ESCOLAR

2023
RECOMENDACI
ONES
ACUERDOS DE
CARÁTULA CONVIVENCIA
LIBRE DECISIONES DE TODOS EN
EL AULA

PORTADA HOJA INFORMATIVA

SEGUIR LAS PAUTAS LLENAR DATOS QUE PIDEN
 01
CARÁTULA
EL ESTUDIANTE LO
DESARROLLA SEGÚN SU
PROPIA CREATIVIDAD Y LO
HACE MANUAL O DIGITAL
 02
PORTADA
EL ESTUDIANTE LO
DESARROLLA SEGÚN SU
PROPIA CREATIVIDAD Y LO
HACE MANUAL O DIGITAL
1. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE:
DATOS QUE
● I: NOS ORGANIZARNOS PARA CONVIVIR EN
ARMONÍA. FESTIVAL DE CONVIVENCIA.
VAN EN LA
PORTADQA
● II: CONOCEMOS Y PRACTICAMOS
ACTIVIDADES PARA MEJORAR LA
CONVIVENCIA EN FAMILIA. SHOW DE
TALENTOS.
4. COMPETENCIA Y CAPACIDADES DEL ÁREA:
2. FECHAS:
CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS
I EXPERIENCIA: (07/03 al 07/054) ● Interpreta críticamente fuentes diversas
● Comprende el tiempo histórico
II EXPERIENCIA: 10/04 al 12/05 ● Elabora explicaciones sobre procesos
históricos.
3. ÁREA ACADÉMICA:
5. VALORES: FLEXIBILIDAD Y APERTURA
CIENCIAS SOCIALES
CIENCIAS DPCC
SOCIALES
CONSTRUYE SU IDENTIDAD
● Se valora a sí mismo.
CONSTRUYE ● Autorregula sus
INTERPRETACIONES emociones.
HISTÓRICAS ● Reflexiona y argumenta
● Interpreta críticamente éticamente.
fuentes diversas ● Vive su sexualidad de
● Comprende el tiempo manera integral y
histórico responsable .
● Elabora explicaciones
sobre procesos históricos.
 03
ACUERDOS
DE
CONVIVENCI
A
 ACUERDOS DE
CONVIVENCIA
LOS ACUERDOS DE CONVIVENCIA
PARA EL DESARROLLO DE LAS
SESIONES DE CLASE DE CIENCIAS
SOCIALES DEBEN SER
CONCENSUADOS Y DETERMINADOS
POR EL PLENO DEL AULA EL CUAL
DETERMINARÁN SU CUMPLIMIENTO
 04
DATOS
INFORMATIV
OS
 05
INDICACIONE
S DEL ÁREA
 RESPONDE A
LAS PREGUNTAS
¿QUÉ FUNCIÓN CUMPLE LA
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA?

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA?
TÍTULO DE LA
CLASE
 “EVALUACIÓN
DIAGNÓSTICA:
DEMOSTRAMOS
NUESTROS
APRENDIZAJES”
CIENCIAS
SOCIALES
 INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS
Criterios para la elaboración de los Logre lo Estoy en Estoy en inicio
aprendizajes esperado proceso
Utilice información de fuentes históricas      
Identifique ideas principales de las      
fuentes históricas
Logre identificar la relación ……      
Identifico cuales fueron los progresos      
…….
 INSTRUMENTOS DE
GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE
EVALUACIÓN
CRITERIOS PARA LA
ELABORACIÓN DE LOS
Logre lo
esperado
Estoy en
proceso
Estoy en
inicio

APRENDIZAJES
MANEJE ALGÚN      

CONOCIMIENTO PREVIO
PARA COMPRENDER …...
RELACIONE LOS      

ELEMENTOS …….
RECONOCÍ LOS      

ELEMENTOS ………
 INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
GESTIONA RESPONSABLEMENTE LOS RECURSOS ECONÓMICOS
CRITERIOS PARA LA
ELABORACIÓN DE LOS
Logre lo
esperado
Estoy en
proceso
Estoy en
inicio
APRENDIZAJES
RECONOZCO LA IMPORTANCIA      
DE LAS ……
DENTIFIQUE LA DIFERENCIA      
ENTRE …….
ARGUMENTO LA      
TRASCENDENCIA DE …..
DPCC
 INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
CONSTRUYE SU IDENTIDAD
Criterios para la elaboración de los Logre lo Estoy en Estoy en inicio
aprendizajes esperado proceso
Utiliza conocimientos previos para      
identificarse ………
Identifique ideas sobre las      
eomociones…….
Logre identificar la relación ……      
Propongo ideas o posturas a favor o en      
contra de…….
 INSTRUMENTOS DE
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
EVALUACIÓN
CRITERIOS PARA LA
ELABORACIÓN DE LOS
Logre lo
esperado
Estoy en
proceso
Estoy en
inicio

APRENDIZAJES
Maneja o regula su conducta      

para una buena …..

Sabe solucionar ……..      

Propone alternativas de      

………