“Decenio de la Igualdad de Oportunidades para mujeres y hombres 2018 - 2027”

“Año del Bicentenario: 200 Años de Independencia”

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 1
I. DATOS GENERALES
TITULO El lenguaje
UNIDAD Promovemos acciones para una mejor convivencia BIMESTRE III
CICLO VII FECHA 16/08/2021
DOCENTE JOHN R. FLORES CHÁVEZ GRADO 5° GRADO
PROPÓSITO DE LA Analizamos el lenguaje como sistema de comunicación
SESIÓN

II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN

COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DESEMPEÑOS PRECISADOS EVIDENCIA DE INSTRUME
DEL ÁREA Y/O CONTEXTUALIZADOS APRENDIZAJE NTO DE
EVALUACI
ÓN
SE COMUNICA ORALMENTE EN SU Recupera información explícita de los Elaboran resumen
LENGUA MATERNA textos expositivos orales sobre coherente de los
 Obtiene información del texto oral. corana virus, seleccionando datos contenidos del lenguaje  Ficha de
 Infiere e interpreta información del texto específicos y algunas informaciones. y explica las observación
oral. Explica el tema y propósito conclusiones haciendo  La rubrica
 Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de comunicativo del texto. Distingue lo uso de los recursos no
forma coherente y cohesionada. relevante de lo complementario, verbales y paraverbales
 Utiliza recursos no verbales y clasificando y sintetizando la
paraverbales de forma estratégica. información sobre corona virus.
 Interactúa estratégicamente con distintos Establece conclusiones sobre lo
interlocutores. comprendido, el cual construye a
 Reflexiona y evalúa la forma, el través de trabajos colaborativos en
contendido y contexto del texto oral. dónde usa los recursos no verbales y
paraverbales.
COMPETENCIAS
TRANSVERSALES/CAPACIDADES
SE DESENVUELVE EN ENTORNOS Emplea diversas fuentes con criterios Busca información a
VIRTUALES GENERADOS POR LAS de credibilidad, pertinencia y eficacia través del google luego Ficha de
TIC” utilizando herramientas digitales de los clasifica de acuerdo observación
autor cuando realiza investigación a la fuente oficial y
 Gestiona información del entorno sobre corona virus. seria. Utiliza para
virtual. elaboran y fundamentar
sus conclusión. Luego
realiza una exposición
grupal.
GESTIONA SU APRENDIZAJE DE Organiza un conjunto de estrategias y Elabora su resumen
MANERA AUTÓNOMA. acciones en función del tiempo y de utilizado su propia
 Organiza acciones estratégicas para los recursos de que dispone, para lo estrategia y lo presenta
alcanzar sus metas. cual establece un orden y una en el tiempo
prioridad para alcanzar las metas de establecido.
aprendizaje.
ENFOQUES TRANSVERSALES VALORES ACCIONES OBSERVABLES
Enfoque orientación al bien común  Solidaridad Disposición a apoyar
incondicionalmente a personas en
situaciones comprometidas o difíciles
VINCULACIÓN CON LAS Asume una vida saludable.
COMPETENCIAS DE OTRAS ÁREAS

III. MOMENTOS, EXPERIENCIAS Y TIEMPOS DE APRENDIZAJE

SESIÓN DE APRENDIZAJE MODALIDAD: SEMIPRESENCIAL

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 “Decenio de la Igualdad de Oportunidades para mujeres y hombres 2018 - 2027”
“Año del Bicentenario: 200 Años de Independencia”
MOMENTO EXPERIENCIAS, TAREAS Y/O ACTIVIDADES
S
Previo saludo cordial a los estudiantes, se hará algunas recomendaciones en el área, asimismo, se
hace hincapié sobre la importancia de la práctica de los valores como respeto, responsabilidad,
INICIO puntualidad y el uso adecuado de los protocolos de bioseguridad sobre el Covid-19.

Se hace un comentario sobre el uso de las redes sociales y otros medios como la TV y la Radio.
¿quiénes utilizan las redes sociales?, ¿para qué sirve?, ¿es muy importante su uso?, ¿hay practica de
los valores en las redes sociales? ¿Qué ves en la TV? ¿Cómo hablan los personajes en la TV y la
Radio? Explicación y aclaración sobre las preguntas y dudas de los estudiantes.
Se les pregunta, ¿sobre qué creen que se tratará la sesión de hoy? Analizamos el lenguaje como un
sistema de comunicación
Se desarrollan los contenidos utilizando las estrategias de organización y conceptualización:
 El lenguaje humano
 Tipos de lenguaje
DESARROL
 Teorías del lenguaje
LO
 Características del lenguaje
 Funciones del lenguaje.
Se fomenta las técnicas de aprendizaje como la lluvia de ideas, preguntas y respuestas,
comentarios acerca de las experiencias vividas tanto del docente y estudiantes
Reflexionan sobre su proceso de aprendizaje
CIERRE ¿Qué aprendimos o que hicimos?
5 Minutos ¿Cómo lo hicimos?
¿Qué dificultades tuvimos?
¿Cómo lo superamos?

IV. RECURSOS, MATERIALES Y ESPACIOS

MATERIALES EDUCATIVOS RECURSOS EDUCATIVOS ESPACIOS DE APRENDIZAJE
 Video, cuaderno, lápiz y borrador  Proyector e internet por celular  Salón de clase

REFLEXIÓN CRITICA
¿Cumplí con los propósitos de aprendizaje previsto? Si No ¿Se realizó la evaluación Si No
formativa?
¿Mis estudiantes se involucraron en la experiencia de aprendizaje? Si No ¿Se realizó la retroalimentación? Si No
¿Es necesario replanificar la sesión? Si No Otros

Miraflores 18 de agosto de 2021

SESIÓN DE APRENDIZAJE MODALIDAD: SEMIPRESENCIAL

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 “Decenio de la Igualdad de Oportunidades para mujeres y hombres 2018 - 2027”
“Año del Bicentenario: 200 Años de Independencia”

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V° B° DIRECTOR LIC. JOHN R. FLORES CHÁVEZ
DOCENTE

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: LA
RÚBRICA
ÁREA COMUNICACIÓN

COMPETENCIA

CAPACIDAD

GRADO / SECCIÓN FECH

A

NIVELES DE LOGROS
DESTACADO ESPERADO EN PROCESO EN INICIO

N
° APELLIDOS Y
NOMBRES

AD A B C

1 AGUILAR ALCCA, Roy Naun

2 BORDA HUAMAN, Cristian Emerson

3 BORDA HUAMAN, Wilman

4 CASTILLO MUNAYLLA, Hilda

5 CASTILLO TOMAYLLA, Wilian Jhossy

6 JERÍ SOLÍS, Faustino

7 JERI ESPINO, Yimy Manuel

8 LUDEÑA HUAMAN, Lurdes

9 SULCA BORDA, Ofelia

SESIÓN DE APRENDIZAJE MODALIDAD: SEMIPRESENCIAL

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 “Decenio de la Igualdad de Oportunidades para mujeres y hombres 2018 - 2027”
“Año del Bicentenario: 200 Años de Independencia”

10 TINEO ESCALANTE, Nery

11 TOMAYLLA CARDENAS, Jhon Gilberto

12 YARANGA ÁVALOS, Iván Giovanni

13 YARANGA ÁVALOS, Jhonatan Iván

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SESIÓN DE APRENDIZAJE MODALIDAD: SEMIPRESENCIAL

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