Escuela Parroquial del

Espíritu Santo
“Educación que Humaniza”
Dejar el Yo por el nosotros, trabajar por la justicia, dar lo mejor de mi.
Quiero transformar la vida, transformar la realidad de la mano del otro,
trabajar en equipo y crecer. (Manos Solidarias)
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Objetivo

 Favorecer la toma de conciencia de los educandos en

su protagonismo histórico para la transformación
social.

 Desarrollar competencias y habilidades para el

aprendizaje para seguirse superando como seres
humanos.
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Acciones

 Conformar un buen equipo de trabajo.

 Desarrollar un plan de trabajo anual.
 Promover espacios de convivencia.
 Ofrecer talleres de desarrollo humano.
 Cuidar las instalaciones de la escuela y su equipo para
ofrecer un buen servicio.
 Conocer el entorno social y cultural del alumno.
 
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Quienes conforman la estructura

educativa?

 La Parroquia del Espíritu Santo.

 La Compañía de Jesús.
 Voluntariado Universitario y alumnos de la parroquia.
 Los alumnos.
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Funciones de la Estructura Escolar

Compañía de Jesús
 Apoyo en actividades
de pastoral social
 Acompañamiento

Parroquia Voluntarios
 Pastoral Social  Experiencia
 Apoyo humano y profesional al alumno
espiritual  Acompañamiento
 Instalaciones  para construir y
 Viáticos ayudar a los demás
estudiantes
 Solidario y
personalizado

Escuela
Parroquial
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Consejo
educativo Asesores:


Jalil
Sofía
P. Alonso 

Aldo
Alfredo
 Alejandro P. Miguel
 Andrea
 Melissa

Coordinadores
 Rocío
 Israel Bienhechores
 Isabel
 Estela

Alumnos

Compañeros
 Cecilia Escolares
 Maria Evelia  Rodrigo
 Beatriz  Alejandro
 Maria Velia  Emmanuel
 Gabriela
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Perfil de los estudiantes

 Personas que quieren continuar con los estudios truncados por

situaciones familiares, económicas y sociales.
 Personas que no tienen posibilidades de asistir al sistema escolar formal,
por falta de espacios educativos cercanos.
 Personas con gran entusiasmo a superarse. Adultos mayores por el
ánimo de ser mejor y saber que si pueden aprender algo más después
de tanto tiempo.
 Jóvenes que se quieren superar con el afán de mejorar su ingreso
laboral.
 Niños que buscan encontrar un espacio de aceptación y con familia que
quiere sacarlos adelante.
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Metodología

Primaria,
Secundaria y Bachillerato
Alfabetización

Colegio de
IIEA Sede Miramar Bachilleres Estado
Guaymas 124-B de Michoacán.
CEV

Coordina: Coordina:
Israel Salazar Isabel Becerra
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Asesores

Primaria, secundaria y
Bachillerato
alfabetización
 Alejandro Aguirre  Jalil Alejandro
Rivera Sánchez
 María Evelia Grajeda  Rodrigo Espinosa
 Jalil Alejandro  Alejandro
Sánchez  Emanuel Michel
 Cecilia Meza Pérez  Alfredo Vértiz
 Sofía Guzmán Orea
 Gabriela
 Andrea Morfín
 Aldo Hernández
Corona
 María Velia Ortega
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Plan de trabajo

Inducción a los Capacitación Evaluación Convivencia

asesores permanente semestral  Incluye misa de
 Información de  De acuerdo a las  Diciembre acción de gracias
grupo con el que se necesidades  Mayo  Graduaciones
trabaja
 Manejo de
plataforma