Punto de

partida
Sofia Del mar Zabala
2do Semestre
¿Por qué es importante conocer las dinámicas de los
contextos y adaptar la práctica pedagógica del
maestro a esta circunstancia?
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 ¿Qué es
flexibilizar?

En sentido figurado, se entiende por una

persona flexible a aquella que se adapta a las
circunstancias y capaz de ceder, en oposición a
una persona rígida. En ocasiones también se
Para mi, flexibilizar es confiar en el
proceso. habla de carácter flexible como un rasgo de la
Ser “flexible” como su nombre lo personalidad.
indica. Es decir, ser riguroso pero a
la vez demostrar esa adaptabilidad y
respeto hacia su contexto u opinion
ajena.
¿Por qué se requiere adaptar las estrategias de enseñanza a las
condiciones de los estudiantes?

Es de suma importancia puesto que empezamos a ser empáticos con las condiciones de
vida del otro, entendiendo que las personas no aprenden, ni entienden, ni estan en las
mismas condiciones.
Es importante resaltar que las condiciones sociales, culturales o economicas de una
persona no deben inferir en su trato, a partir de esto, es gratificante decir que adaptar
estrategias de enseñanza a los estudiantes se require y se necesita para construir respeto,
empátia y amor.
¿Por qué es importante generar experiencias
significativas en la formación de los niños y las
niñas?
Es primordial que las
enseñanzas, los valores y las
Porque depende de los
experiencias que se dejan en maestros crear unas buenas
los niños y niñas sean de alto bases para el futuro de
valor tanto educativo, como nuestros niños y niñas,
moral, a partir de esto se llenandolos de confianza,
crean las bases para su buen seguridad, autoestima,
desarrollo. valentia y amor.
¿Qué estrategias pedagógicas la maestra desarrolla
para que los estudiantes se empoderen en el proceso
formativo?
En un principio, la maestra se dio a la tarea de conocer e indagar a cerca de las caracteristicas
psicologicas de cada uno de sus estudiantes, con el fin de poder entender su comportamiento, manera
de sentir y actuar.

Las estrategias que la maestra Gruwell empleo en su clase fueron:

• Dialogo: No obtuvo el resultado que ella esperaba
• Cancion: Por ahi empieza a generar un poco de confianza
• Lectura: Incentivo a sus estudiantes y genero un cambio.
• Juegos: Genero confianza y vinculos restaurativos.
• Los hizo sentir importantes  Sujetos de derecho y no objetos.
“La verdadera lucha comienza
con los alumnos”
—Maestra Gruwell
 ¿Cómo la maestra
¿Pará usted qué son identificó las
los modelos flexibles necesidades de
de educación? formación de los
contextos de sus
Son las estrategias que se utilizan
para que la población vulnerable con estudiantes?
Por medio del diario, este fue el medio
el fin de que niños, niñas, jovenes e
para que la maestra se diera cuenta de
incluso adultos puedan tener unas
que la vida de esos niños no era facil y
condiciones educativas dignas y por
que dia a dia debian someterse a
que no decirlo estables
maltratos y necesidades no solo fisicas,
sino Tambien afectivas.
¿Cómo la maestra desarrolló la formación del
espíritu Investigativo en sus estudiantes?

Por medio de la lectura, principalmente el “Libro de Ana

Frank” y a traves de la explicacion de ciertas palabras
desconocidas, fue en uno de esos momentos de
desconocimiento de los estudiantes que nace la primera
pregunta que fue ¿Que fue el holocausto?, hacienda que
ellos se motivaran a seguir investigando e incluso quisieran
adquirir mas conocimientos en compañia de su maestra.
¿Desde la película se puede hablar de investigación
etnográfica en la escuela?

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¿Cómo desde la escuela se puede fortalecer la
formación en el reconocimiento intercultural y
respeto a las diferencias culturales?
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Things To Do Before Sunday

10:00

11:00

13:00

7:00

12:30
Alternative Resources
Bibliografía
https://www.significados.com/flexible/#:~:text=En%20senti
do%20figurado%2C%20se%20entiende,un%20rasgo%20de
%20la%20personalidad
.
Gracias!