Universidad Nariño

Facultad de Educación

Programa de Ciencias Naturales y Educación Ambiental

Somos Iguales en Ser Diferentes

Presentado por: Marly Yurani Araujo Chamorro

Presentado a: Juan Ramón Chalapud Velazco

Pasto-Nariño

9/02/2021
 Somos Iguales en Ser Diferentes

Todas y cada una de las personas necesitan de afecto, ternura, amor y sobre todo
apoyo; pues no sirve tener dinero si en el fondo no tenemos nada de apoyo, pues bien si
vamos a enseñar debemos hacerlo llenos de pasión, dedicación y entregar por enseñar lo
mejor que se pueda, no solo hacerlo por un deber o por circunstancias de la vida, no por
cuestiones de dinero sino más bien por salvar almas de niños que están perdidas en lo más
profundo de sus mentes.

Dentro de la película se aborda un tema muy importante respecto a los padres de

familia y su influencia dentro del aprendizaje; el hogar juega un papel muy importante en la
vida educativa y social de un niño, habitualmente se refiere al hogar como la primera
escuela y a los padres como los primeros profesores que inculcan valores y ofrecen los
primeros conocimientos para la vida del estudiante; algo similar sucede en la película
donde los padres de familia no comprenden la situación de su hijo y piensan que no rinde
en la escuela por motivos ajenos a la verdadera realidad. Teniendo en cuenta el párrafo
anterior, llegados a este punto el filme nos deja una enseñanza que se basa en que los
padres de familia deben estar atentos al comportamiento de sus hijos, pues estar atentos
puede ayudar a comprender cuales son las fortalezas y las debilidades de sus hijos, y así
poder fortalecer dichas falencias desde el hogar, funcionando como una base para facilitar
la vida escolar al estudiante.

De igual manera esto puede funcionar para los profesores, pues de ellos también
recae la responsabilidad de no solo ofrecer una enseñanza sino también parte del docente es
identificar las fortalezas y debilidades de su grupo y comprender que cada uno de los niños
y niñas dentro de su salón poseen cualidades que los hace diferentes unos de otros.

Con lo anterior se quiere explicar que todo estudiante posee una fortaleza innata
donde se pueda desarrollar efectivamente o donde se le facilitará ejercerla; por esta razón es
que sin importar la barrera de aprendizaje que posean los estudiantes, siempre existirá un
campo, sector, habilidad o destreza donde ellos podrán desempeñarse y donde se sentirán
cómodos de aprender, ese es el caso del protagonista de la película, Ishaan compite con un
problema del aprendizaje llamado dislexia, una alteración que afecta la forma en que se lee
y se escribe, caracterizándose con no comprender las palabras.
 Según lo anterior, este tipo de alteración no es el único que existe, pues son muchas
más alteraciones cognitivas y físicas que doblegan las ganas de aprender de muchas
personas del mundo entero; aun así, muchas personas de todos lados han logrado adaptarse
a su condición y han sobresalido en la vida, de igual forma sucede con Ishaan, al final él
logra superarse y reconoce que posee una habilidad muy especial hacia el arte, caramente
durante este proceso fue necesario el apoyo de un profesor indicado, lleno de visión e
inspirador que infunde esperanza en sus clases. Los docentes tenemos una responsabilidad
muy especial y es ser los motivadores de nuestros estudiantes, aquel que puede ser un
amigo, consejero y maestro al mismo tiempo.

Los valores y la entrega de nuestros profesores es fundamental para alcanzar

nuestros sueños, pues sus palabras y acciones pueden darnos valor para continuar o pueden
quebrantar el espirito para siempre, por estos motivos es que se considera a la profesión de
profesor como una tal vez no gratificante económicamente, sino por las emociones que
podemos dar y por las vidas que podemos tocar, compartir y aprender; el verdadero
profesor no es aquel que enseña, sino el que escucha y considera a sus estudiantes como
seres humanos que necesitan tanto de afecto como de conocimiento.

Al final, el propósito de enseñar es transmitir experiencia e enriquecer la mente y la

alma de nuestros alumnos, la dedicación del docente requiere de que constantemente se esté
preguntando si está haciendo un buen trabajo; en última instancia el trabajo del docente es
motivar y concientizar la mentalidad del estudiante para que este se transforme en un
hombre o mujer de bien para el mundo y para sus semejantes.

Como se mencionó antes, la motivación es un aspecto muy importante en el proceso

educativo y vivencial de cualquier ser humano, el problema es que los niños y niñas pierden
fácilmente la aspiración y la motivación tras encontrarse con fracasos frecuentes, en
ocasiones los docentes no prestan atención a este tipo de problemáticas; en la cual, los
alumnos estudian para sacar la nota adecuada y no para saber y comprender una
determinada temática. Lo único que hace esta clase de estímulo es que el estudiante
desarrolle un aprendizaje mecánico y memorístico.

Considerando lo anterior, la motivación es un proceso activo donde el docente debe

encontrar los medios y las herramientas didácticas para que los educandos no desistan de
aprender; aunque si bien suena un proceso simple, en la realidad es una historia diferente,
pues es un reto contemplar acciones que disminuya la falta de interés y la desmotivación a
largo plazo; esto quiere decir que de una u otra forma los estudiantes se desanimaran de
continuar aprendiendo, por esta razón la motivación en los estudiantes no solo se debe
dirigir a entusiasmar el aprendizaje constante, sino también formar una convicción
responsable en él educando en la cual por sí mismo busque el conocimiento y se
automotive.

Considerando el párrafo anterior, existen aspectos que influyen en la motivación de

cualquier proceso de enseñanza sin importar la asignatura que el estudiante este cursando,
entre los más importantes se encuentra la evaluación y el contexto; ahora veremos, como
estos intervienen en la enseñanza y el aprendizaje de las personas. Como docentes, se debe
ser capaz de transmitir la pasión y el entusiasmo por el conocimiento, la meta de la
motivación en el aprendizaje es convencer al estudiante de que el estudio y el aprendizaje
son de mucha utilidad y que vale la pena aprender con el fin de mejorar la calidad de vida
de las personas y la de ellos mismos.

Por último se puede observar los roles sociales que tiene un docente, estos deben ser
utilizados no solo para cambiar la mentalidad de los estudiantes, sino realizar un cambio en
los demás docentes y profesores, el cambio de un paradigma se logra cuando se rompe la
zona de confort y se acepta la diversidad.

La educación no puede cambiar sola, no si son los mismos protagonistas, es decir

que sean los propios educadores quienes denuncien el abandono y menosprecio de la clase
política a la educación de calidad y aporten mucha más investigación a la educación
especializada. Esta clase de aportes económicos, educativos y políticos es lo más urgente
para invertir en el futuro de nuestra sociedad.

El valor del conocimiento está en la cima de la pirámide del poder, si los grandes
investigadores de pedagogía han detectado y encontrado en la educación la auténtica
respuesta definitiva que puede transformar la sociedad y ser la base de una paz universal
duradera, la educación necesita el liderazgo y la fuerza innovadora de los propios
educadores del hoy.
 Con lo anterior, las empresas y entidades que estructuran los sectores educativas se
olvidan o desprecian las funciones de la escuela, se hace uso del impacto de la TV y las
redes; con el objetivo de persuadir a las personas y generar una invasión de una imagen
falsa sobre una buena educación; aquí podemos mencionar que sólo si la escuela vive en
una cultura democrática real, estará entonces formando ciudadanos para la vida cívica
correcta, llena de principios y carácter en democracia, de no ser así la escuela no cumple
una función esencial e intransferible.

El análisis de la realidad educativa debería orientarse en un doble análisis sobre

cómo se organiza la institución escolar y cómo se forma a los maestros para formar a los
educandos para introducirlos en una sociedad, donde impera la absoluta incertidumbre del
futuro, donde el vértigo del cambio acecha y donde los educandos deben batirse con la
tolerancia a la frustración y la competitividad hasta grados imprevisibles. La escuela debe
dejar de ser una “catedral de palabras”, para pasar a una escuela de la vida, donde se abran
las ventanas a las realidades envolventes del mundo, donde la exigencia, la ética, el
esfuerzo y la responsabilidad se mezclen con la autonomía, la libertad y la toma de
conciencia de estar descubriendo el mundo y el tesoro de la propia capacitación para la
vida.

En conclusión, los sistemas educativos deben evolucionar dejando de pensar en la

educación como un negocio y verlo como una estrategia social para cambiar al mundo,
aunque hay que comprender que la educación no cambia al mundo, sino que forja la
conducta y los valores de los estudiantes que cambiaran y traerán soluciones creativas para
los problemas que se enfrenta la sociedad hoy en día; es importante que la película sirva
como una reflexión para entender que todo niño y niña del mundo tienen las mismas
oportunidades de progresar y ser alguien en la vida; pues en definitiva el papel del docente
es ser inspirador y motivador de los alumnos a su cargo.