Bienvenidos a

IEI N60
nuestras clases
virtuales
4 años - Respeto

Miss Violeta
BUENOS DIAS, MIS LINDOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS RESPETO,
BUENOS DIAS MIS LINDOS PADRES DE FAMILIA, EMPEZAMOS HOY
EL TERCER DIA DE LA SEMANA, LISTOS PARA EMPEZAR CON
NUESTRAS CLASES VIRTUALES. TENGAN LINDO Y FELIZ MARTES.
MIS NIÑOS Y NIÑAS, RECUERDEN QUE EL ALIMENTO
ESPIRITUAL ES MUY IMPORTANTE EN NUESTRAS VIDAS, POR
FAVOR SEAMOS SIEMPRE AGRADECIDOS CON NUESTRO PADRE
DIOS POR TODO AQUELLO QUE NOS OFRECE.
 CRONOGRAMA DE RETROALIMENTACIÓN
Descubriendo y valorando el mundo en el que convivo
Lunes 01/10 Martes 05/10 Miércoles 06/10 Jueves 07/10 Viernes 08/10
-Recepción de -JUAN P. -LUAN A. -AARON I.B. -AMY D.
evidencias. ALTAMIRANO C. CHAPOÑAN M. MEJIA A. MONTOYA A.
-Reunión colegiada.
-EMERSON L. CASTAÑEDA L. -ANGHELINA R. -AMY S. FERNANDEZ R. -THAYRA L. SALDAÑA C.
SOTOMAYOR S.
-LEO D. CASTAÑEDA L.
-MAIA M. MANRIQUE G.
-RAFAELA FLORES S.

Queridos Padres de Familia:

-El horario de las clases virtuales es en el turno mañana.
-Enviar sus evidencias apenas terminen las clases para registrarlo y hacer la videollamada.
-La retroalimentación empieza a las 11:00am, a partir de esa hora estaré realizando
videollamadas a los niños y niñas.
-Los celulares deben estar cargados, deben acompañar y dejar que los niños se expresen solos
y con sus propias palabras.
-Todos los días se envían las evidencias.
ACTIVIDAD 3 RECORRIENDO POR EL SUPERMERCADO DE
MI COMUNIDAD

CRITERIOS
-Escribe por propia iniciativa, y a su
manera, palabras
relacionadas con el nombre del
supermercado, las diferentes áreas que
encuentras, así como los productos.

-Identifica información en textos

escritos de etiquetas,
empaques de alimentos, carteles u otros,
a partir de algunos indicios o palabras
El propósito de hoy es: Que las niñas y los niños
realicen una visita por el supermercado de su
comunidad, con el nombre del supermercado, las
diferentes áreas que encuentras, así como los
productos.
 “Exploro, descubro y cuido lo que hay en el
ACTIVIDAD 2
parque (plantas y jardines) de mi comunidad”

CRITERIOS
-Menciona las ideas para buscar información
sobre como estarán los parques de mi
comunidad (plantas y jardines).
 
-Expresa oralmente la información que
obtiene de como estarán los parques de mi
comunidad (plantas y jardines) al observar,
explorar, establecer las relaciones y registrar.
ACTIVIDAD 2 “Exploro, descubro y cuido lo que hay en el
parque (plantas y jardines) de mi comunidad”

Muchas gracias a los que participaron. Les cuento que el propósito

de hoy es: Que las niñas y los niños exploren su entorno, mencionen lo
que han observado y busquen información para mejorar y cuidar los
parques de su comunidad (plantas y jardines).
Se invita a los niños y niñas a buscar el cuadro realizado en la actividad anterior, con el
fin de recordar como encontraron los parques, plantas y jardines de su comunidad, luego
dialogamos: ¿Cómo estaban los parques de su comunidad? ¿estaban sucios como el parque
que hay por la casa de miss violeta? ¿Por qué dicen que estaba sucio? ¿De que manera
crees tu que las personas no cuidan las plantas? ¿Por qué debemos cuidar las plantas?
¿Qué debemos hacer para cuidar las plantas?, se pide a los niños y niñas participar para
continuar con la actividad.
 EVIDENCIA DE HOY

Evidencia 1: Registra y menciona lo que has observado en los

parques (plantas y jardines) en tu cuaderno de investigador.
Luego dime las acciones mediante un cartel, colócalo en un lugar
donde las personas puedan verlo(parques) para mejorar y cuidar
los parques (plantas y jardines) de tu comunidad.(envía un video)
Evidencia 2: envia una foto donde has colocado tu cartel.
 
Preguntas de retroalimentación: ¿Qué hemos explorado el día
de hoy? al recordar la visita del dia lunes, cuéntame: ¿Cómo
estaban los parques, plantas y jardines de tu comunidad? ¿Cómo
lo has descubierto o investigado? ¿Qué acciones vas a realizar
para que los vecinos mejoren y cuiden los parques (plantas y
jardines) de tu comunidad? ¿Que medios de información te han
ayudado para elaborar tus acciones para mejorar y cuidar las
calles?
 Mamita y Papito
recuerda enviar a
tiempo las tareas de
tu niño o niña