2° GRADO “ “ FECHA: ………………………..

COMPARTO LAS COSTUMBRES DE MI FAMILIA Y COMUNIDAD

PROPÓSITO : Hoy expondremos sobre las costumbres de nuestra familia y comunidad para
compartirlos con los demás.
PLANIFICO MI EXPOSICIÓN

Al expresar tu exposición no olvides de usar los conectores “para iniciar”, “luego”,

“también” y “para terminar” que ayudan a dar claridad a las ideas que queremos
comunicar.
 Conocemos las costumbres de nuestra
familia y comunidad para respetarnos

• Lee con apoyo de un familiar la siguiente situación:

Eduardo es un niño de siete años. Su amiga

Margarita le contó que su familia tiene la costumbre
de viajar y de disfrutar mucho conociendo las
costumbres de otros pueblos; por esta razón están
pensando viajar juntos el próximo año.

Eduardo, muy entusiasmado, le contó a su papá

y a su mamá la costumbre familiar de Margarita y
les pidió viajar y conocer otros lugares. Su papá
al escucharlo le dijo: “Hijo, por ahora no podemos
viajar”. Eduardo se puso triste y su mamá le dijo:
“Hijo, cada familia tiene su propia costumbre, por
ejemplo, nosotros cada fin de semana visitamos a
tus abuelos, llevamos postres y todos juntos
disfrutamos compartiendo en familia”.

• Luego de leer, dialoga con tu familia a partir de las siguientes preguntas:

- ¿Qué costumbres practican la familia de Eduardo y Margarita?
- La mamá de Eduardo dijo: “Hijo, cada familia tiene su propia costumbre”. ¿Estás de acuerdo con lo que ella
dijo?, ¿por qué?
- En tu familia, ¿qué costumbre practican que disfrutan mucho?

• Justificar qué costumbres crees que están practicando las familias que se presentan en las imágenes.
Recurso | Primaria

• Conversa con tu familia sobre qué costumbres tenían en sus hogares cuando eran niñas o niños, y dibuja.

¡Buen trabajo!
 VIERNES 04 DE JUNIO DEL 2021
2º “ ”
FICHA DE APLICACIÓN
Leemos experiencias para el cuidado de la salud.

Nombres y apellidos: ------------------------------------------------

PROPÓSITO: Los estudiantes leerán para compartir con tu familia acciones que realizan algunas niñas
/os y sus familias para el cuidado de su salud.
1.- Leemos el siguiente texto, subrayando las palabras del cuidado de nuestra salud.
Experiencias para el cuidado de la salud.

Soy Elisa y vivo en Yunguyo. Mi familia y yo siempre nos lavamos

las manos con agua y jabón antes y después de consumir los
alimentos, así como luego de ir al baño. ¡Así evitamos
enfermarnos!

Soy Rosa. Mi familia y yo vivimos en Arequipa, en una casa muy

pequeña. Todos realizamos la limpieza de nuestra casa cada fin
de semana. Así lo acordamos. Mi hermana menor limpia sus
juguetes y mi hermano y yo ayudamos a nuestros papás a limpiar
los muebles de la casa. Así evitamos enfermarnos.

Soy Manuela. Vivo con mi mamá y mi abuelito en Oxapampa. Nos

gusta imitar el sonido de las aves; mi abuelo es un experto.
Algunas tardes de la semana, salimos al bosque a imitar el sonido
de las aves; eso nos divierte y reímos a carcajadas cuando mi
mamá no logra imitar. Respirar aire en el bosque y reír nos
ayuda sentirnos bien.

Soy José y vivo con mi mamá en Ayacucho. Nos gusta

consumir frutas y verduras. Antes de consumirlas, ayudo a mi
mamá a lavarlas y organizarlas para proteger nuestra salud.
Me divierte mucho organizar las frutas y hortalizas, porque
disfruto de los colores de estos alimentos.

2.- Lee y responde:

1.- ¿Por qué la familia de Elisa lava sus manos con agua y jabón?

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2.- ¿De qué trata el texto?

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3.- ¿Para qué fue escrito el texto?

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 4.-¿Qué practica Elisa y su familia?

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5.-¿Qué hace José y su mamá para proteger su salud?

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6.-¿Qué hace la familia de Manuela para sentirse bien?

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7.-A partir de la lectura, ¿crees que será importante reír?, ¿por qué? Explica

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3.- Une con una línea el nombre de José, Elisa, Rosa y Manuela con el lugar donde viven.

4.- Luego, lee sola o solo las alternativas, señala, marca o pinta la respuesta correcta.

Ahora, conversa con tu familia a partir de la siguiente pregunta: ¿Qué acciones le

recomendarías a las niñas, los niños y las familias para que cuiden su salud?
Escribe tu respuesta

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