“¿Quién daña nuestra naturaleza?

”
ACTIVIDAD 2

CRITERIOS
-Hace preguntas que expresen su
curiosidad sobre los daños causados
por el hombre en la naturaleza.

-Obtiene y registra información sobre

lo que ha explorado al observar la
naturaleza de su entorno
 ACTIVIDAD3 “¿Quién daña nuestra naturaleza?”

Se agradece la participación y se
presenta el propósito de hoy es: Que
las niñas y los niños realicen
preguntas, contesten, obtengan y
registren información sobre los daños
causados por el hombre en la
naturaleza.
¿QUIÉN DAÑA NUESTRA NATURALEZA?
 EVIDENCIA DE HOY
Evidencia: Hace preguntas y responde sobre los daños
causados por el hombre en la naturaleza, según la
información que ha obtenido. Cuenta la información que
has obtenido haciendo uso de tus registros (dibujo,
modelado, imágenes y entre otros) sobre los daños que
causa el hombre en la naturaleza. (envía un video).
-Preguntas de Retroalimentación: ¿Quién daña la naturaleza?
¿Por qué crees que es el hombre? ¿Dónde has buscado
mayor información para investigar?, luego de haber
investigado contesta ¿Qué seres de la naturaleza daña el
hombre? ¿Cómo se encuentra el suelo, el aire, el agua, lo
acústico según las imágenes observadas? ¿Por qué crees que
las personas dañan la naturaleza? ¿Qué puedes hacer tu
para no dañar la naturaleza?(envía un audio)
 EVIDENCIA DEL TALLER DE LECTURA

Evidencia 1: cuenta con tus propias palabras el

cuento “el elefante Bernardo? (envía un video)

Evidencia 2: Contesta a las siguientes preguntas:

¿Cuál es el título del cuento? ¿Quiénes son los
personajes? ¿Dónde sucedió el hecho? ¿Cómo
inicio el cuento? ¿Cómo termino el cuento? ¿Qué
mensaje nos deja? ¿Cómo cambiarias tu el final?
¿Cómo te sentiste al dibujar y contar? ¿porque?
Se evalúa la actividad dialogando ¿Qué hicimos
hoy? ¿Les gusto el texto leído? ¿Cómo se
sintieron el día de hoy? (envía un audio)