FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS SOCIALES

Casani de
la Cruz,
Pilar.
PROYECTO
García
Santillana,
Milagros.
El desarrollo de las inteligencias
interpersonal/corporal en alumnos de Ramírez
Ynga,
secundaria del colegio Alfonso Roxana.
Ugarte 1256 en el distrito de Santa
Anita Ríos
Pantoja,
Lucía.

Rosadio
Zúñiga,
Profesora: Freyre Valladolid, Mayela Alejandro.
Sección: 4
Aula : 405
 La teoría de las inteligencias múltiples desarrollada por

INTELIGENCIAS
Howard Gardner (1993), nos dice que entiende la
competencia cognitiva como un conjunto de habilidades,
talentos y capacidades mentales que llama “inteligencias”.

MÚLTIPLES Todas las personas poseen estas habilidades, capacidades

mentales y talentos en distintos niveles de desarrollo.
Gardner define la inteligencia como la “capacidad de
“Institución pública Alfonso Ugarte resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos
1256” en una o más culturas“, para ello los individuos desarrollan
8 tipo de inteligencias:
Perteneciente a la jurisdicción de Unidad de
Gestión Educativa Local 006 (UGEL 006). Inteligencia Inteligencia Inteligencia
Dirección: Mz. Ñ Lote. 01 Coop. Viña San Lógico-Matemática Lingüística Espacial
Francisco (Alt de Volvo, mercado de
Productores) – distrito de Santa Anita.
Inteligencia
Director de la institución: Reyes Cayetano Inteligencia Inteligencia
Corporal-
Musical Intrapersonal
Alberto Isidoro Kinestésica

Inteligencia Inteligencia
Interpersonal Naturalista
ANÁLISIS DE LOS INVOLUCRADOS
ACTORES ACTORES
PRINCIPALES SECUNDARIOS
Institución educativa Padres de Familia
Alfonso Ugarte 1256.

Alumnos del 3er al 5to

año de educación FONDEP
secundaria.

DIRECTOR REYES CAYETANO ALBERTO ISIDORO

ALUMNOS 464
DOCENTES 27
SECCIONES 15
GENERO Mixto
 MATRIZ DE LOS INVOLUCRADOS
ACTORES INTERES PROBLEMAS PERCIBIDOS RECURSOS Y MANDATOS
Director del Colegio Le interesa mejorar la  Mala organización Permiso para la realización del
Alfonso Ugarte formación de sus alumnos  Sin importancias a los programa extracurricular.
talleres adicionales.
Estudiantes Acceder a los recursos de que  Sin visión de futuro Voluntad para participar en
Adolescentes ofrece el estado y colegios.  Sin forma de potenciar su talleres
talento.
Padres de Familia Poco interesados en la  Bajos recursos económicos Promueven la participación de
educación de sus hijos solo el sus hijos
2% participa
FONDEP Promueva y financia proyectos  Institución pública creada Financiamiento del proyecto
que mejoren la educación en recientemente.
colegios públicos.
ÁRBO
L DE
PROB
LEMA
S
ÁRBO
L DE
OBJE
TIVO
S
M
INDICADORES
MEDIOS DE RIESGOS /
ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN VERIFICABLES
VERIFICACIÓN SUPUESTOS
OBJETIVAMENTE

AR Fin: Desarrollo de habilidades múltiples en los alumnos

de secundaria del colegio Alfonso Ugarte 1256.del distrito
de santa Anita. 
Número de alumnos
participantes en los
talleres
Lista de inscripciones
del taller de teatro
El colegio aceptara la
propuesta de la actividad
extracurricular

CO Objetivo general: Mejorar los niveles de inteligencia Porcentaje de alumnos

interpersonal/corporal a través del teatro en los alumnos destacados en
Resultado de la obra
La mayoría de alumnos
decidirá inscribirse en el

LÓ
de secundaria del colegio Alfonso Ugarte 1256 del distrito actividades
taller de teatro
de Santa Anita. extracurriculares

Resultados esperados:   Disminución de Lista de asistencia del

GI
Los padres serán participes
Implementación de talleres de teatro para el desarrollo de ausentismo salón.
de esta actividad y estarán
la inteligencia interpersonal/corporal. Aumento de vínculos Entrevista de los
de acuerdo con su
Programa de sensibilización a los padres para promover el familiares entre alumnos con sus

CO
desarrollo.
desarrollo de talleres de teatro. alumnos y padres  familiares.
Actividades:
1.- Contratar a un profesor de teatro
2.- Definir la obra a interpretar. Los alumnos inscritos en
 
3.- Organizar grupos de trabajo. el taller participarán y
Presupuesto Comprobantes
4.- Organizar una reunión con los padres de los alumnos serán activos desde inicio
establecido.
participes para tener su total compromiso y apoyo. a fin.
5.- Establecer un cronograma para los ensayos.
6.- Presentación final de la obra. 
 FORMULACIÓN
AÑO 1 AÑO 2 AÑO 3 AÑO 4 AÑO 5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3

Desarrollo del Desarrollo del segundo Evaluación de los Continuación de los talleres.
primer grupo de grupo de taller de teatro. dos primeros
taller de teatro. talleres dentro del
primer año.
Establecer
mejoras.

Población afectada:
ESTUDIO DE LA DEMANDA Población de Población objetivo:
referencia: Se estima que los
Meta del proyecto:
alumnos con mayor
Los alumnos de 3ro a 80 alumnos por año.
necesidad de los
POBLACIÓN OBJETIVO 5to grado de (57%)
talleres son el 30% de
secundaria son 464.
alumnos (139).
 
 
 
 
 
 
 
 
 COSTOS
ALTERNATIVA 1 ALTERNATIVA 2

     
 
PRECIOS PRECIOS PRECIOS
RECURSOS RECURSOS PRECIOS DE
DE SOCIALES SOCIALES
MERCADO
MERCADO (0.8309) (0.8309)
Fichas de inscripción S/. 60.00 S/. 49.85
Fichas de inscripción S/. 60.00 S/. 49.85
Materiales de edición S/. 400.00 S/. 332.36
Materiales de edición S/. 400.00 S/. 332.36 Profesor S/. 10,000.00 S/. 8,309.00
Profesor S/. 10,000.00 S/. 8,309.00
Materiales (Cartulinas, hojas,
Materiales (Cartulinas, S/. 4,000.00 S/. 3,323.60
plumones, lapiceros, etc.)
hojas, plumones, S/. 4,000.00 S/. 3,323.60
lapiceros, etc.)
Comidas internas S/. 3,000.00 S/. 2,492.70
Equipo de sonido S/. 3,000.00 S/. 2,492.70
Comidas internas S/. 3,000.00 S/. 2,492.70
Disfraces S/. 6,000.00 S/. 4,985.40
Equipo de sonido S/. 3,000.00 S/. 2,492.70
Disfraces S/. 8,000.00 S/. 4,985.40 Infraestructura y decoración S/. 4,000.00 S/. 3,323.60
Infraestructura y Alquiler del teatro auditorio
S/. 4,000.00 S/. 3,323.60 s/18000.00 s/14958.20
decoración Santa Anita
TOTAL S/. 33,460.00 S/. 25,309.21 TOTAL S/. 48,460.00 S/. 40265.41
 COSTOS DE OPERACIÓN
AREA UNID MESES CONTRATO MENSUAL ANUAL PRECIO SOCIAL
PERSONAL
Profesor de teatro Mes 10 1 1000 10000 8309
Materiales 23460 19492.914
SERVICIOS
Servicio de luz Mes 10 1 20 200 166.18

TOTAL 33660 27968.094

COSTOS DE MANTENIMIENTO
DETALLE UNIDAD CANTIDAD COSTO UNITARIO TOTAL
Limpieza del Salon 298.93 248.380937
Escoba UND 2 14.9 29.8 24.76082
Recogedor UND 2 9 18 14.9562
Trapeador UND 2 12 24 19.9416
Limpiadores UND 4 1 4 3.3236
Primeros Auxilios
Alcohol UND 1 15 15 12.4635
Gasa esteril UND 3 14.71 44.13 36.667617
Esparadrapo UND 2 12 24 19.9416
Vendas UND 10 10 100 83.09
medicamentos habituales UND 10 4 40 33.236
FLUJOS INCREMENTALES A PRECIO DE
MERCADO
FLUJO DE CAJA DE LOS COSTOS INCREMENTALES
COSTOS INCREMENTALES
AÑOS
DESCRIPCIÓN
0 1 2 3 4 5
COSTOS DE INVERSIÓN 33,460.00
Costos de Oper. y Mant. 33958.23 33958.23 33958.23 33958.23 33958.23
TOTAL COSTO CON
PROYECTO 33,460.00 33958.23 33958.23 33958.23 33958.23 33958.23
COSTOS SIN PROYECTO 0 0 0 0 0
COSTO INCREM ENTAL 33,460.00 33958.23 33958.23 33958.23 33958.23 33958.23
FLUJOS INCREMENTALES A PRECIO
SOCIALES
FLUJO DE CAJA DE LOS COSTOS INCREMENTALES
A PRECIOS SOCIALES
COSTOS
AÑOS 
INCREMENTALES
DESCRIPCIÓN 0 1 2 3 4 5
COSTOS DE INVERSIÓN a
precios sociales 25309.21
COSTOS DE OPER Y
MANT con Proyecto 28216.47494 28216.47494 28216.47 28216.47 28216.47494
TOTAL COSTO SIN
PROYECTO 25309.21 0 0 0 0 0
COSTO SIN PROYECTO
COSTO INCREMENTAL 28216.47494 28216.47494 28216.47 28216.47 28216.47494

S/. 84,443.04
ANALISIS DE SENSIBILIDAD
Variable ESCENARIOS DE ANÁLISIS
(unidad) Pesimista Conservador Optimista
Valor VAN Valor VAN Valor VAN

Variación de gastos operacionales 10% S/. 95,418.26 0% S/. 84,443.04 -10% S/. 73,467.81

ESCENARIO PESIMISTA
Año 1 2 3 4 5 6
A Costos de Inversión 25309.21
B Costos de Operación Y mantenimiento 31038.1224 31038.12243 31038.1224 31038.12243 31038.1224
C Total Costo con Proyecto 31038.1224 31038.12243 31038.1224 31038.12243 31038.1224
D Costos sin Proyecto 0 0 0 0 0
 E Costo Incremental 25309.21 31038.1224 31038.12243 31038.1224 31038.12243 31038.1224

TDM% 9%
VAN S/. 95,418.26
ESCENARIO OPTIMISTA
Año 1 2 3 4 5 6
A Costos de Inversión 25309.21
B Costos de Operación Y mantenimiento 25394.8274 25394.82744 25394.8274 25394.82744 25394.8274
C Total Costo con Proyecto 25394.8274 25394.82744 25394.8274 25394.82744 25394.8274
D Costos sin Proyecto 0 0 0 0 0
 E Costo Incremental 25309.21 25394.8274 25394.82744 25394.8274 25394.82744 25394.8274

TDM% 9%
VAN S/. 73,467.81

Los estudiantes han recibido de
manera positiva la futura
implementación del taller de teatro
para la mejora de sus habilidades
interpersonal/corporal.
El proyecto cuenta con un
Se concluye que es factible realizar
financiamiento viable ya que es
el proyecto debido a que la
respaldado por parte del Estado ,
infraestructura nos permite
por el programa FONDEP, debido a
desarrollar los talleres sin
que cumplimos en nuestra propuesta
inconvenientes, además de ello se
con los parámetros establecidos por
cuenta con el apoyo de las
este programa como el mejorar el
autoridades del colegio Alfonso
desarrollo de habilidades blandas de
Ugarte 1256.
los estudiantes.
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
Se recomienda la difusión del proyecto en otros colegios, así como la búsqueda de apoyo
por parte de gobiernos municipales , para tener llegada a mas jóvenes que necesitan
desarrollar sus habilidades interpersonal/corporal.

Búsqueda de profesores con vocación de ayuda social, los cuales puedan apoyar con el
desarrollo de los talleres de teatro, lo cual hará que haya una reducción en costos fijos.

Se recomienda involucrar a los padres de familia en los talleres de teatro para que los
alumnos tengan el apoyo y comprensión de estos, y se les sea mas fácil el desarrollo de sus
habilidades. Interpersonal/corporal. Por ejemplo: Realizar actividades para financiar las
obras de teatro, ayudar en la confección de los disfraces.
GRACIAS