Universidad Tecnológica de Santiago

(UTESA)

Nombre: Erika Peralta

Matricula: 2-19-0191

Asignatura: Practicas I de Psicología

Tema a tratar: Las diferentes áreas de psicología

Presentado A: Dianna Cardenas Pimentel

 Psicología Concepto Objetivos Descripción

Clínica es la rama de la psicología
relacionada con la
evaluación y el tratamiento
de la salud mental,
comportamiento anormal y
problemas psiquiátricos.
Este campo integra la
ciencia de la psicología
con el tratamiento de los
problemas humanos
complejos.
Organizacional es una área de la
psicología enfocada a
ayudar a las empresas a
evaluar las competencias,
habilidades, percepciones
y el potencial de los
empleados para alcanzar
los objetivos de la
organización, al mismo
tiempo que contribuye a su
desarrollo humano y
profesional.
Educativa La Psicología Educativa es
una rama de la Psicología,
encargada de estudiar la
enseñanza- aprendizaje y
el rendimiento del ser
humano en el ámbito
educativo. Sus
investigaciones, dentro del
marco científico, buscan
optimizar los aprendizajes
y el rendimiento de los
alumnos dentro de los
centros educativos.
Los objetivos de la psicología clínica son
comprender, tratar y prevenir los
problemas y trastornos psicológicos por
medio de la evaluación, el diagnóstico, la
intervención y la investigación. Su
principal objetivo es procurar, cuidar y
mejorar la salud a todos los niveles,
desde una perspectiva bio-psico-social
de las personas.
 Aumenta la
productividad empresarial.
 Mejora la organización y
coordinación interna.
 Incrementa en la eficiencia.
 Fortalece el sentido de
pertenencia.
 Método para encontrar
incentivos efectivos en el
personal.
 Alternativas factibles
para solventar problemas.
El objetivo primordial de la psicología
educativa es comprender todos y cada
uno de los elementos y también de las
características que influyen durante las
etapas de la infancia, adolescencia,
adultez y la vejez en el aprendizaje
valiéndose de importantes teóricos que
con sus teorías ayudan con diseñado a
los psicólogos educativos quienes se
encargan de elaborar y de implementar
estas teorías en los contextos donde el
aprendizaje es producido.
La psicología clínica
estudia los elementos que
tienen algún tipo de
incidencia en los trastornos
mentales o de conducta
desadaptativa de las
personas con el objetivo de
restaurar su equilibrio
psicológico.
La psicología
organizacional es muy
importante en el ámbito
laboral. Al comprender
cómo funciona una
empresa y tener en cuenta
el desempeño de cada uno
de los empleados, se
pueden promover mejoras
que beneficien al conjunto
La Psicología Educativa se
enfoca en el estudio
psicológico de los
problemas cotidianos de la
educación, a partir de los
cuales se derivan
principios, modelos,
teorías, procedimientos de
enseñanza y métodos y
prácticas de instrucción y
evaluación, así como
métodos de investigación,
análisis estadísticos y
procedimientos de
medición y evaluación para
estudiar los procesos
afectivos y de pensamiento
de los estudiantes y los
procesos social y
culturalmente complicados
de las escuelas.
Social La Psicología Social es
una rama de la Psicología
que estudia el
comportamiento humano
en la sociedad. Analiza los
procesos sociales y las
relaciones interpersonales
que influyen en el
comportamiento de las
personas y la formación de
su personalidad.
Como toda rama del saber, la psicología La Psicología Social es
social se centra en conocer las razones muy útil a nivel estructural
por las cuales los individuos buscan porque proporciona las
encajar en un grupo social o bases científicas para
simplemente porqué atienden a la aprobar leyes que
influencia de algunas personas sin pensar promuevan el bienestar
en su bienestar. Estudiar la influencia de social, promover planes
las relaciones sociales en la conducta. sociales o construir redes
Analizar los estados mentales de las de apoyo social
personas. Analizar los procesos
psicologicos y sociales visibles.
 Caso de psicología clínica

Una joven de 23 año tiene una sensación de inseguridad ante las otras personas. Ella no
sabe defender sus ideas, no sabe decir que no y siempre acaba haciendo cosas que no
quiere; además de estos problemas sufre de ansiedad cuando habla delante de determinadas
personas, especialmente catedráticos y otros compañeros de la universidad.

El tratamiento de la joven consiste en un entrenamiento en habilidades sociales a través de

ensayos y aplicaciones en la vida real, así como un perfeccionamiento en las técnicas de
hablar en público y una reestructuración de todos sus pensamientos ansiógenos ante estas
situaciones. Paralelamente también se trabaja su bajo estado de ánimo a través de una
resolución de problemas, planificación de actividades y reestructuración cognitiva.

Caso de psicología Educativa

Niña de 7 años y 5 meses de edad que consulta por presentar dificultades en la lectura y la
escritura. Cursa 2.º de Educación Primaria. Tiene refuerzo en lengua y matemáticas en la
escuela. Le cuesta leer, lo hace lentamente y con esfuerzo. Se salta alguna palabra al leer y
escribir, utiliza lectura subvocal y hace muchas faltas de ortografía. Comprende
aceptablemente lo que lee. Con el tiempo, estas dificultades se han hecho más evidentes.
Le cuesta aprender las secuencias verbales. Es una niña inquieta, pero no hiperactiva. En el
aula atiende y, en general, se considera que es una niña trabajadora.