Análisis del caso Carlos “Temo perder

mi familia” desde Enfoques y Teorías

Integrantes:
SONIA PAOLA NOSSA MACIAS
AURA NELLY MONTAÑA JOYA
CLAUDIA MARCELA MENDIVELSO GOMEZ
DIANA CATALINA RIVERA CASTRO
ERIKA YOHANA PATARROYO

Grupo No. 403015_431

Contexto y articulación con los
diagnósticos en salud
Teoría General de los
sistemas TGS
La base del modelo bio-psico-social lo conforma la Teoría General de Sistemas (TGS). Esta nos
ofrece un modelo de unificación al brindar una perspectiva del sujeto en toda su complejidad y
en interacción con el mundo. Que fue inicialmente propuesta por el biólogo Bertalanffy (1928),
quien a través de la TGS postula que todas las criaturas vivientes son equipos organizados de
sistemas, definiendo éstos últimos como un complejo de elementos interrelacionados.
(Aprenda. 2010 Pág. 52)

Donde los sistemas vivientes son sistemas complejos, organizados jerárquicamente y

compuestos de diferentes niveles donde Los organismos vivientes son concebidos como
sistemas abiertos involucrados en un intercambio continuo de materia, energía e información.
No son pasivos, sino intrínsecamente activos, incluso sin estimulación externa. (Aprenda. 2010
Pág. 52)

Entonces se puede decir que la TGS, se presenta como una forma sistemática y científica de
aproximación a la realidad, ya que la característica de la TGS es su perspectiva holística e
integradora, lo importante son las relaciones y los conjuntos que a partir de ella emerge ya que
ofrece un ambiente adecuado para la comunicación frecuente entre especialistas
Se puede concluir entonces que a través de la TGS – Bertalanffy (1928) en el caso de Carlos se debe
tomar los factores endógenos como exógenos (Psicológico, social y Biológico) para tratar el trastorno
(Ansiedad por separación ), ya que no se puede dejar por fuera ninguno de ellos , considerando todas
las variables que intervienen en él y las relaciones que existen entre éstas, para así obtener la mejor
solución a la problemática que se está tratando.

Partiendo desde la teoría general de los sistemas se analiza siguiendo el estudio desde las
características que se pueden relacionar y utilizar en el caso de Carlos donde se logra determinar que
las interacciones que el paciente realiza con su mente y su cuerpo, dependen de la relación que ha
venido manejando a su corta edad ya que no ha tenido claro a sus pocos años de vida la estabilidad
emocional la cual está representada por la familia , la cual hasta ahora cree tener y se le manifiesta en
sentimientos de inseguridad o temor a perder esa figura en la cual se siente protegido (Madre),
dándole dificultades para el desarrollo familiar y social.

Analizando a la familia y su entorno social se determina el mayor conflicto se presenta con su familia
posiblemente por el proceso de adaptación a la familia donde presenta problemas de conducta, como
ser retador y constantes sucesos de llamar la atención, buscando con este comportamiento la reacción
de protección por parte de la persona con la que siente afinidad (madre)

A nivel social, se le encuentra que es un niño tímido, retraído, miedoso, meticuloso y ordenado, donde
los cambios le cuestan, mostrándose poco flexible, dejando evidente la dificultad para separarse de la
madre limitando la vida social de la niña y de la familia.
Entonces aquí se ve la interacción de los sistemas y sus características.

■ Totalizante. Se centra constantemente en la búsqueda de los objetivos totales en oposición a los

resultados parciales. Es una metodología que aborda el problema como un todo, tomando en cuenta
todos sus componentes y parámetros a la vez, evitando de ésta manera caer en error al verse
influenciada por elementos distractores.
■ Organizada. La metodología de sistemas requiere de la aplicación de gran cantidad de recursos de
todo orden como económicos, humanos, técnicos e información; para lo cual se necesita una óptima
organización de los mismos, de tal manera que el sistema completo represente un adecuado ensamble
y logre el objetivo planteado.
■ Pragmática. Induce a la acción, a satisfacer necesidades reales por medio de una adecuada toma de
decisiones en el momento apropiado, como mecanismo para conjurar una problemática.
■ Creativa. Debe centrar sus esfuerzos primero que todo al logro de los objetivos y de las metas, antes
que dedicarse a implementar los métodos.
■ Critica. Se deben revisar continuamente los objetivos del sistema y redefinirlos en caso de que se
presenten desviaciones. Los datos relevantes se deben diferenciar de los datos no relevantes.
■ Optimizable. Busca la mejor solución a la problemática en estudio, a través del conocimiento que
existe entre todos sus componentes y las posibles interrelaciones.
■ Interdisciplinaria. Un grupo capaz de manejar la metodología de sistemas debe ser integrado por
profesionales de diferentes áreas del conocimiento como físicos, químicos, matemáticos, ingenieros,
psicólogos, sociólogos, administradores y economistas entre otros. Los interdisciplinarios son
generalistas, capaces de reunir habilidades, destrezas y crear un sentido unificador de sus relaciones.
Alfonso (Teoría de los sistemas Pag 88)
 Comprensión Reticular
 “Encontramos, por un lado clasificaciones que designan a los sujetos involucrados:
personales, familiares, de tercera edad, etc. Más recientemente han surgido otras
categorizaciones donde se produce un salto del sujeto a una “agrupación” que
aparece subjetivada. Se habla así de redes de disciplinas y/o sectores: redes en
salud, educativas, judiciales; comerciales, etc.; institucionales: redes de escuelas;
de hospitales; de juzgados; de universidades; de municipios; de comedores, entre
otras; regionales, como la de MERCOSUR; de servicios, que se cruza en algunas
situaciones con las institucionales: de atención a la infancia en riesgo; de
alcoholismo; de adicciones, etc.” Dabas (2001)
  
 En el caso numero 2 podemos observar que el inicio de su problema se ve
identificado en su núcleo familiar, en cual el paciente expresa que a los 7 años
inicia viendo desnuda a su madre y sus hermanas. También podemos observar
que en el motivo de su consulta expresa, que algunas personas del trabajo se han
dado cuenta y eso está preocupado. Donde se ve afectada su red laboral y
jurídica.
 Según C. Sluzki, la red social personal es la suma de todas las
relaciones que un individuo percibe como significativas o define como
diferenciadas de la masa anónima de la sociedad. Esta red contribuye
sustancialmente a su reconocimiento como individuo y constituye una
de las claves centrales de la experiencia individual de identidad,
bienestar, competencia y protagonismo, incluyendo los hábitos de
cuidado de la salud y la capacidad y adaptación a una crisis.
  
 En este caso es importante la red social personal ya que ente caso en
paciente expresa una preocupación por en pensamiento o los que van
a pensar del, y como van a actuar las personas de su entorno a la
hora de enterarse de su problema de voyerismo.
  
  
Planteamiento hipótesis
 Estrategias de acción
 Primero que todo la atención primaria es dichos componentes que tienen el
abordaje preventivo de los conflictos psicosociales y de los trastornos
mentales en la que tienen tres razones principales:

1. Por que probablemente el dispositivo social contactan mayor numero de

ciudadanos a lo largo de la vida
2. Múltiples investigaciones dicen que los pacientes con trastornos mentales
suelen consultar de forma repetida diversos dispositivos de APS
3. Los trastornos emocionales se detectan precoztantemente

Según Buitrago (2018) la atención primaria de la salud permite que dicha

enfermedades sean detectadas a tiempo facilitando la eficiencia en los
tratamientos y de esta manera tener mejores resultados. De esta manera
podemos decir que la salud primaria tienen como propósito facilitar la salud con
la facilidad de mejora de vida de cada uno de nosotros.
En cuanto a la promoción de la salud nos podemos enfocar en el
entendimiento como enfoque y complemento de la atención , ya que
principalmente se enfoca en la búsqueda del bienestar del individuo y su
entorno.
En esta parte de promoción de la salud podemos encontrar practicas que nos
llevan a tener una buena salud como lo son , ejercicio físico, dietas
balanceadas, manejos de vida correctos entre muchos otros.

En la prevención podemos ver que según la lectura de Buitrago (2018), y de la

misma manera por entendimiento propio podemos decir que busca tener un
buen habito para evitar la aparición de enfermedades de la misma forma
reduciendo los problemas de salud o factores de riesgo.

Los ejes principales en el políticas nacionales son propuestas en caso de

manejo como lo son :
 Promoción de convivencia; tienen como enfoque principal crear nuevas
condiciones individuales, ambientales para así poder tener nuevas
estrategias de bienestar en pro de la comunidad

 Prevención de los problemas de la salud mental ; tiene como principal

propósito prevenir enfermedades y de la misma manera reducir los factores
de riesgo
 En la parte del programa de salud mental y de la prevención
encontramos sus trastornos del PAPPS

I. en la infancia y adolescencia: atención de la mujer y el niño

 Embarazo en la adolescencia
 Hijos de familias monoparentales
 Retraso escolar
 Trastorno en el lenguaje
 Maltrato infantil

1. Adultos-ancianos :perdida de funciones psicofísicas importantes

 Atención de un familiar
 Cambios frecuentes
 Violencia en pareja
 Malos tratos en los ancianos
 Acoso laboral

1. Común o ambos grupos:

 Prevención del suicidio
 Diagnostico precoz de la depresión
Entonces podemos decir que en este caso la prioridad es de atención
primaria ya que podemos identificar que se basa principalmente el los
componentes preventivos ante tener un conflicto psicosociales, ya que
apodemos observar en este caso que el motivo de consulta es muy
importante ya que es un tema de privacidad pero como lo dice el
recurre al psicólogo porque en algunas ocasiones se le ha presentado
la necesidad de espiar mujeres mientras realizas sus cosas
personales, y pues algunas personas ya se dieron cuenta de dicho
caso en el talvez en algún momento se le puedan presentar conflictos
por dichas cosas que el hace