GRUPO SOCIAL PROBLEMA COMPORTAMIENTOS RELACIONADOS RELACIÓN CON

IDENTIFICADO CAP
Los docentes tienen poco conocimiento sobre Conocimiento:
estrategias de tecnologías de la comunicación  Aprendizaje y
frente a sus alumnos. capacitación
Los docentes no conocen la realización de
materiales didácticos dentro de las tics y/o
plataformas
Falta de recursos y
DOCENTES estrategias para el Los docentes se sienten inseguros y fatigados a Actitud:
nuevo modelo la hora dictar su clase dentro de sus hogares.  Motivar el cambio, la
educativo virtual Esto ha ocasionado que vean a la tecnología acción
amenazadora.
Los docentes no Práctica:
sienten confianza de Los docentes con más  Motivar la acción
que los alumnos están años de experiencia
aprendiendo como lo están mas
hacían de manera acostumbrados a las
presencial, ya que clases presenciales y
gracias a la se les dificulta
tecnología, los adaptarse a esta
alumnos tienen la nueva modalidad.
facilidad de copiar y
pegar información.
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Los alumnos desconocen de las nuevas Conocimiento:
estrategias de aprendizaje para poder  Aprendizaje y
rendir en clases. capacitación
Los alumnos desconocen el manejo de las
plataformas virtuales de estudios ya que
son nuevas para ellos y están
Deficientes acostumbrados a otro modelo educacional.
plataformas Los alumnos se sienten desmotivados ya Actitud:
digitales para la
educación virtual que el ambiente en el que desarrollan sus  Motivar el cambio
clases no es el mismo que el colegio, ya que y que los alumnos
ALUMNOS disminuye el
no están ni sus compañeros ni sus se sientan
correcto desarrollo profesores. motivados y
de la enseñanza comprendidos.
primaria en los Los alumnos muestran desinterés en el
niños de 6 a 11 años desarrollo de las actividades académicas
porque tienen más distractores al
encontrarse en sus casa.
A los alumnos se les dificulta el aprendizaje Práctica:
puesto que no tienen el contacto directo  Motivar la acción
con sus profesores ni el constante
seguimiento de estos.
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Los padres desconocen sobre el manejo de las Conocimiento:

TICS, y a la vez, de como llevar la nueva  Aprendizaje y
metodología de educación virtual en sus hijos. capacitación

Los padres no pueden apoyar en todo momento a Actitud:

Falta de capacitación, sus hijos debido a la carga la laboral que tienen y  Motivar el cambio, la
seguimiento y tiempo porque también desconocen acción
PADRES DE respecto a como Los padres tienen una actitud negativa al
FAMILIA sobrellevar las clases momento de apoyar a sus hijos, ya que se sienten
virtuales de sus hijos. forzados.
Los padres no reciben un Feed back inmediato de Práctica:
los docentes, acerca de sus dudas ante una tarea  Motivar la acción
registrada en la plataforma educativa