universidad estatal de bolívar

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ,FILOSÓFICAS Y HUMANISTA

CARRERA:
EDUCACIÓN INICIAL ¨A¨
NOMBRE:
MONICA CHAFLA
MATERIA:
BASES PEDAGÓGICAS
TEMA:
MODELOS PEDAGÓGICOS TRADICIONAL Y ACTIVO
LICENCIADA:
ROSSANA MEDINA
AÑO LECTIVO:
2022_2023
 MODELOS PEDAGÓGICOS TRADICIONAL Y
ACTIVO
Modelos Pedagógico Tradicional

CAUSA EFECTO CAUSA EFECTO CAUSA EFECTO

El proceso de enseñanza Permite una mejor A veces, en grupos muy Permite la socialización
se basa en la
El contacto directo grandes, un estilo de
con los estudiantes No hay fuentes para aclarar las evaluación del progreso de la educación y el
memorización y no en la dudas o conceptos erróneos cognitivo y académico enseñanza deficiente puede
trabajo en solidaridad y
adquisición de permite la empatía. que surgieron en ese momento. generar aburrimiento o
de los estudiantes. distracción para los alumnos. cooperación.
conocimientos y
habilidades.

CAUSA EFECTO CAUSA EFECTO CAUSA EFECTO

Causa
Transforma el aprendizaje Provoca motivación, Cambie el formulario Los estudiantes
perturbaciones y Pérdida de tiempo, porque permite la
desorganizadas, en un resultado real y cuando las de evaluación que tienen sus
efectivo de la educación. aplicación de diversos los estudiantes
cuando las actividades no están métodos positivos. propios criterios.
instrucciones se imaginan.
bien organizadas.
dan y se
implementan mal.

Modelos Pedagógico activo