Diagnostico e informe

psicológico LIMITACIONES, CAUSAS Y

ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN EN LA
EDUCACIÓN  BÁSICA REGULAR A
INTEGRANTES:
NIVEL INICIAL Y PRIMARIA
Chuquihuanga Maza Ana
Mercedes Quispe, Gloria Marily
Pereda Chávez, Julissa Noemi
Pretell Carrera , Katerine
Ruiz Rodríguez, Nathaly Abigail
 

DOCENTE:
Dra. María Esther Quiroz Alcalde
 PROBLEMÁTICAS EN LA EDUCACIÓN
BÁSICA REGULAR

Educación Inicial Educación primaria

 La reticencia a la actualización y la  falta de recursos o materiales para el

introducción de nuevas tecnologías mantenimiento de los programas
en el proceso educativo educativos.
 La falta de equidad en la atención a los
niños
 Bajo rendimiento escolar
 Limitaciones en el sistema de
enseñanza virtual
 Falta de preparación de los docentes
para lidiar con la educación a niños con
problemas de aprendizaje

 Poca comprensión de los alumnos

 CAUSAS DE LA PROBLEMÁTICA
Nivel inicial
 Factores de resistencia al cambio, desafío que
sienten los docentes como consecuencia de la
introducción de nuevas ideas, métodos o
dispositivos.
 Miedo a lo desconocido; incertidumbre.
 Temor a no poder aprender las nuevas
destrezas requeridas.
 Falta de tacto en quien introduce el cambio
 Dificultades de aprendizaje
Nivel primaria
 Poco interés en la educación del estado para
determinar las decisiones presupuestarias al área
educativa
 Enfoque poco inclusivo privilegiando a aquellos
que se encuentran en mejores condiciones a
comparación de otros que viven en zonas rurales
 La carentes limitaciones de los estudiantes para
acceder a una computadora y las pocas
estrategias de los docentes para una optima
enseñanza
 Poco interés o falta de conocimiento en
aprendizaje de métodos de enseñanza para las
distintas clases de alumnos
 Atraso escolar. La mayoría de niños que viven en
zonas rurales no realizan tareas por motivo de los
padres que carecen de estudios
 Atraso escolar. La mayoría de niños que viven en
zonas rurales no realizan tareas por motivo de los
padres que carecen de estudios
 ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN
 las TIC ayudan a que los niños se
familiaricen con la tecnología y permiten
dinamizar e innovar en el proceso de
enseñanza aprendizaje
 Estrategias innovadoras de acorde al
sistema,
 Formación de un Equipo de Innovación.
 Innovar ecosistemas que promuevan y
convoquen la comunicación entre
hacedores de política, investigadores,
innovadores, emprendedores, y la
comunidad escolar
 desde la escuela infantil se detecten las
dificultades o problemas de aprendizaje
que puedan manifestar los alumnos para
una pronta intervención y su futura
adaptación
 Atender de manera eficiente las necesidades de
cobertura y de mejoramiento de la calidad a nivel de
infraestructura y materiales escolares
 Favorecer y proveer igualdad de oportunidadesa quienes
mas lo necesitan como los niños de bajo nivel
socioeconómicos
 Mejorar la dinámica de enseñanza del sistema educativo
a nivel virtul , asimismo que brindarle faciliades a los
niños que no pueden acceder a este sistema de
enseñanza debido a sus limitaciones economicas
 Mayor preparación y capacitación a los docentes para
atender las necesidades educativas de los distintos
estudiantes
 Los padres deberían prestar más atención a los niños.
Hablar con la profesora, para que preste más atención a
estos niños y no solo se dedique avanzar con su clase.