INTELIGENCIA SEGN

WECHSLER

 David Wechsler(Lespezi,
12 de enero, de1896-
2 de mayo, de1981) fue un
psiclogoestadounidense.
Desarroll escalas de
inteligencia bien conocidas,
como laWechsler Adult
Intelligence Scale(WAIS) y
laWechsler Intelligence
Scale for Children(WISC).

 La Escala Wechsler de Inteligencia para

Adultos (WAIS) fue desarrollada por primera
vez en1939y fue llamada entonces el
Wechsler-Bellevue Intelligence Test.
De esa escala test se deriv la Escala
Wechsler de Inteligencia para Nios (WISC)
en1949
y laWechsler Preschool and Primary Scale
of Intelligence(WPPSI) en1967.

Inteligencia
De acuerdo a Capponi, la Inteligencia es, junto
con la conciencia, la atencin y concentracin,
la memoria y la orientacin, un INSTRUMENTO
DEL VIVENCIAR.
Definiciones:
Wechsler: Inteligencia es la facultad compuesta
o global del individuo de actuar adecuadamente,
pensar razonablemente y relacionarse
efectivamente con su mundo circundante

 INTELIGENCIA:
Capacidad agregada o total de un individuo
para actuar propositivamente, pensar
racionalmente y lidiar efectivamente con el
ambiente.
TOTAL: caracteriza el comportamiento del sujeto
como un todo.
AGREGADA: est compuesta de elementos o
habilidades diferenciables entre s (aunque no del
todo independientes).

 Wechsler consideraba que en el

comportamiento o accin inteligente
confluyen variables de personalidad y del
contexto social, pero en las pruebas
estandarizadas de inteligencia slo se
consideran sus aspectos cognitivos.

FACTOR G
El Factor G es el indicador global de
habilidades intelectuales (correlacin alta y
positiva entre tareas unidimensionales
utilizadas para la evaluacin de la
inteligencia (diversas tareas cognitivas).

Naturaleza dual de la
Inteligencia
Se refiere a que la Inteligencia posee este
aspecto general y tambin factores
especficos (habilidades especficas que no
son completamente explicadas por el Factor
G).

 Nuevas investigaciones sealan que la Inteligencia ha

pasado de ser considerada una Variable
Independiente: determinante del techo de logro en la
adquisicin de nuevos aprendizajes y conocimientos, a
una Variable Dependiente: los diferentes componentes
que dan forma al constructo de la Inteligencia pueden
ser modificados por la educacin, y sta entendida no
slo en su dimensin formal escolar.
Las posibilidades para la modificacin cognitiva
son infinitas.

 WAIS es una prueba estandarizada que

saca la foto de un momento, con escasa
capacidad predictiva; pero constituye un
punto de partida para el diagnstico
cognitivo y adecuada estimulacin del
evaluado.

 Gracias!