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Estructura Curricular Del Área de Ciencias Sociales
Estructura Curricular Del Área de Ciencias Sociales
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
Participar y desarrollar en todas las actividades con la finalidad de que manejen los temas y sepan
exponer sobre cada uno de ellos.
HISTORIA:
Guerras y acontecimientos
Imperialismo
Revolución rusa
El mundo desde 1919 – 1945
América hasta 1930
América latina 1930-1950
DEMOCRACIA:
Debates.
Talleres.
Exposiciones.
Mapas conceptuales.
5. RECURSOS PEDAGÓGICOS
Cuadernos.
Carteleras.
Lo que se quiere es que los estudiantes conozcan sobre la geografía, los antecedentes y el
gobierno.
7. INDICADORES DE DESEMPEÑO
Oral.
Individual.
Comportamiento.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
Es necesario reconocer sobre la superficie, la historia, por otro lado, la importancia de los
derechos de primera y segunda generación.
GEOGRAFÍA
Modelado de la superficie terrestre.
Continentes
Asia
África
América
Europa
Oceanía
Que es un departamento
Que es un municipio
HISTORIA
Civilizaciones
Mesopotamia
Persas
Egipto
Roma
Grecia
DEMOCRACIA
Gobierno escolar
Manual de convivencia
Misión y visión institucional
Derechos y tipos de derechos
Derechos humanos de Primera y segunda generación
Derechos de familia
Debates.
Talleres.
Exposiciones.
Mapas conceptuales.
5. RECURSOS PEDAGÓGICOS
Cuadernos.
Carteleras.
Lo que se quiere lograr es que los estudiantes conozcan la historia de algunos lugares y lo
relacionado con los derechos de segunda generación.
7. INDICADORES DE DESEMPEÑO
TRANSVERSALES
En todo momento es necesario tener claro información de lagunas de las regiones, la historia, la
participación.
Debates.
Talleres.
Exposiciones.
Mapas conceptuales.
5. RECURSOS PEDAGÓGICOS
Cuadernos.
Carteleras.
Lo que se quiere lograr es que los estudiantes reconozcan algunas regiones de los
continentes, la historia, y la participación ciudadana.
INDICADORES DE DESEMPEÑO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Oral.
Individual.
Comportamiento.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
Es necesario conocer la región Colombia, conocer los problemas rodean nuestra historia, y lo
relacionado con la multicularidad.
Debates.
Talleres.
Exposiciones.
Actividades del libro.
Mapas conceptuales.
5. RECURSOS PEDAGÓGICOS
Cuadernos.
Carteleras.
Lo que se quiere lograr es que los estudiantes sepan conocer la región de Colombia,
conozcan la historia, y la diversidad y multicularidad.
INDICADORES DE DESEMPEÑO
Oral.
Individual.
Comportamiento.