AUTORIZACIÓN DEL DIRECTOR

El Suscrito Director del Centro de Educación Básica Gubernamental Dr. José Antonio Peraza autoriza el presente PLAN OPERATIVO DE

GRADO para el registro y funcionamiento de la labor educativa del año lectivo 2024 del SÉPIMO GRADO de Educación Básica de la

maestra guía Kennya Sarahi Amaya Espinoza, del Centro Educativo en la jornada matutina.

Dado en San Pedro Sula, a los dos días del mes de abril del año 2024.

_________________________________
Firma Director
 Centro De Educación Básica Dr. José Antonio Peraza
Col. 6 de Mayo, Sector Rivera Hernández, San Pedro Sula

MISIÓN

Atender la demanda educativa de primero a noveno grado de Educación Básica en la Colonia Seis de Mayo de San Pedro sula,
brindando servicios educativos de calidad bajo un enfoque constructivo, innovador, humanista y solidario. Ser una institución líder en el
sector formando ciudadanos y ciudadanas con valores cívicos, útiles y capaces de desempeñarse en sociedad.

VISIÓN

El Centro de Educación Básica Dr. José Antonio Peraza será conocido como una institución educativa de calidad, con miras a forjar
educandos con un nivel educativo óptimo y apto para el buen desempeño de un ciudadano dentro de nuestra sociedad, estableciendo y
desarrollando sus propias metas, capaz de resolver conflictos que plantea la vida cotidiana venciendo todo obstáculo. Asimismo, crear en
las instalaciones educativas un ambiente ecológico, higiénico, ordenado, cómodo y agradable para cada uno de los docentes y
educandos que conforman el centro educativo
 Estructura Organizativa Alumnos

Directiva

Comite de Comite de
Deportes Estudio

Comite de
Comite de
Medio Disciplina
Ambiente

Comite de
Salud e
Comite de Aseo Higiene
 Estructura Organizativa de Padres de Familia

Presidente (A)

Vice
Vocal I
Presidente

Pro
Tesorera
Secretario (a)

Secretario (a) Fiscal

 PLAN OPERATIVO DE SÉPTIMO GRADO AÑO 2024

1. a) Diagnóstico de grado:
F O D A
 Instalaciones del  Cooperantes con  Constantes problemas  Alto riesgo social
centro educativo con alta incidencia en el disciplinarios en los alumnos. por zona vulnerable
suficiente espacio. sector Rivera  Escasa participación de los por violencia, maras
 Matricula de 28 Hernández. padres de familia en el proceso de y pandillas.
alumnos.  Presencia de aprendizaje de sus hijos.  Consumo y tráfico
 5 docentes nombrados iglesias interesadas a  Reclutamiento de alumnos de drogas.
para atender el grado. colaborar. y control sobre los miembros de  Hogares
 Libros de texto de en  Programas de maras que son alumnos de la desintegrados.
existencia de: deportes de la Institución.  Alcoholismo y
matemáticas. Municipalidad de San  Temor de los docentes por violencia
 Mobiliario adecuado. Pedro Sula. amenaza latente dadas las intrafamiliar.
 Iniciativa docente para  Presencia de características de esta zona.  Deserción escolar
actividades deportivas, actores de la salud en  Cobro de contribución debido a la violencia
sociales. visitas médicas a los económica a los padres de familia y desintegración
 Capacidad pedagógica estudiantes. para ofrecer computación e inglés. familiar
de los docentes.  Matrícula gratis  Incumplimiento de tareas.
 Docentes que residen con el objetivo de  Ausentismo.
en la comunidad y acondicionar el aula  Reprobación.
orientan sobre sus  Inexistencia de libros de
condiciones. texto para alumnos.
 Alimentación escolar.  Inexistencia de botiquín de
 Clases de computación primeros auxilios.
e Inglés.
 Matrícula gratis
 1. b) Priorización de debilidades identificadas en el FODA de grado:

1. Ausentismo.
2. Incumplimiento de tareas.
3. Reprobación.
4. Indisciplina: Apoyo ONG/Cooperantes: coordinación departamental de prevención de violencia, modalidades educativas de Cortés,
asegurando la educación USAID, iglesias.

2. OBJETIVOS

A. General: Procurar condiciones que optimicen el proceso de aprendizaje de los alumnos de séptimo grado sección 2 de la jornada matutina del
CEBG José Antonio Peraza.
B. Operacionales:
1. Mejorar la asistencia en un 50%
Disminuir las inasistencias a clases de los alumnos mediante la implementación de estrategias de seguimiento, control y motivación.
2. Incentivar al cumplimiento de tareas.
3. Dinamizar el proceso de aprendizaje mediante el uso de estrategias innovadoras que motiven la participación del cumplimiento de tareas y
aseguren la aprobación de todos los alumnos.
4. Implementar adecuaciones curriculares que garanticen una mejor atención pedagógica para alumnos que lo requieran.

METAS:

1)Disminuir en un 50% el ausentismo en clases,

2)Que el 100% de los alumnos que requieran adecuaciones curriculares las reciban.
3)Disminuir la reprobación de séptimo grado en un respecto a 2023.
4)0% de deserción escolar
5)Acondicionar el aula para un mejor aprovechamiento del espacio físico de estudio
 EJE ESTRATEGICO DE ACCION

Objetivo Acción Estratégica Plazo Responsable Grupo Gestor Tiempo de Supuestos

Ejecución
1. Matricular 1.1 Dar aviso de apertura Corto Maestra de Consejo de Febrero a Marzo Que los padres
la mayor de Matricula Grado Maestros de familia se
cantidad de 1.2 Rellenar ficha por aboquen a
niños en cada alumno matricular a
edad 1.3 Realizar visitas sus hijos
escolar domiciliares a los
padres que no se
presentaron a
matricular
2. Procurar 2.1 Implementado Mediando Maestra Maestra de Febrero a Lograr mantener
retener el diferentes técnicas de Grado Noviembre motivados a
100% de la enseñanza los alumnos
matricula 2.2 Estimulación a los Directiva de para impedir
consolidada alumnos por Grado la desercion
diferentes aptitudes
de: Competitividad,
talento, idoneidad y
disposición
2.3 Mantener una Asociación de
estrecha Padres de Padres de
comunicación con el Familia Familia
Padre de Familia o
Encargado del
alumno
2.4 Brindar afecto
imparcial a los
alumnos
 EJE ESTRATEGICO DE CALIDAD

Objetivo Acción Estratégica Plazo Responsable Grupo Gestor Tiempo de Supuestos

Ejecución
1. Contribuir al 1.1 Elaboración de material Largo Director del Consejo de Febrero a Contar con los
eficiente de acuerdo al tema Centro Maestros Noviembre materiales
desarrollo 1.2 Organizar espacios de de cada año necesarios
de las estudios
materias del 1.3 Mantener al día el
plan de archivo de aula
estudios 1.4 Poner en práctica Padres de Tener padres
para diferentes tipos de Familia dispuestos
fortalecer la pruebas a colaborar
formación 1.5 Asistir a capacitaciones en el
de los convocadas por las proceso
alumnos autoridades superiores enseñanza
según los aprendizaje
lineamientos
del currículo
nacional
básico
EJE ESTRATEGICO DE EFICIENCIA

Objetivo Acción Estratégica Plazo Responsable Grupo Gestor Tiempo de Supuestos

Ejecución
1. Consumar los 200 1.1 Elaboración de horarios de clase Largo Dirección del Consejo de Maestro Febrero a Gozar de
días de clase que 1.2 Llevar en la libreta de la Centro Noviembre buena
contempla el asistencia del alumno salud
calendario 1.3 Incentivar al alumno para asistir
escolar puntualmente a sus clases Padres de Familia
1.4 Socialización del calendario Consejo de
escolar con los alumnos Maestro de
1.5 Solicitar permisos por escrito y Grado
con anticipación por causa
justificada Padres de
1.6 Incentivar al padre de Familia Familia
para incorporarse al proceso de
enseñanza aprendizaje Alumnos

EJE ESTRATEGICO DE EFICIENCIA

Objetivo Acción Estratégica Plazo Responsable Grupo Gestor Tiempo de Supuestos

Ejecución
1. Organizar y 1.1 Realizar reuniones Corto Maestra de Maestra de Marzo Alumnos y Padres
dar 1.2 Incentivar a los Grado Grado comprometidos
funcionalida alumnos para estar al desarrollo
d a los organizados
comités 1.3 Auxiliares en el
elegidos de proceso de elección de
aula comités Padres de
1.4 Apoyar en la Familia
elaboración de planes
de trabajo
1.5 Llevar el control de Alumnos
 actas
EJE ESTRATEGICO DE GESTION

Objetivo Acción Estratégica Plazo Responsable Grupo Tiempo de Supuestos

Gestor Ejecución
1. Mantener al dia 1.1 Recopilar la Corto Director Director Febrero a
la información información en tiempo y Noviembre
estadística del forma de cada año
aula 1.2 Archivar la información Maestra de Aula Maestra de
en archivo de aula Grado
1.3 Enviar la información a
la dirección del centro
2. Infundir en los 2.1 Organizar un espacio Corto Director del Director del Febrero a No contar con una
alumnos para salud e higiene Centro Centro Noviembre respuesta
hábitos de 2.2 Envio de solicitudes de de cada año positiva a la
higiene y medicamentos al Maestra de Maestra de solicitud
guarecer de su CESAR mas cercano Grado Grado
salud para equipar el
botiquín y a personas
amigas para
mantenimiento del
espacio de higiene
personal
2.3 Elegir comité de salud
2.4 Impartición de charlas Alumnos Directiva de
sobre salud Grado
3. Aprovechar en 3.1 Organizar un comité de Corto Director del Padres de Febrero a Que hay alumnos
un 100% el merienda Centro Familia Noviembre renuentes
programa de 3.2 Velar que sea consumirla
alimentación consumida por los
escolar alumnos
3.3 Brindar charlas sobre
el valor nutricional
3.4 Cuidar de la
preparación de los
 alimentos e higiene de
los utensilios usados
por los alumnos

4. Mantener el 4.1 Promover en el Corto Maestra de Aula Corto Contar con apoyo
buen estado de alumnado el sentido de a
aula valoración Padres de organizaciones
4.2 Identificar necesidades Familia y personas
4.3 Realizar las comprometidas
reparaciones con la
necesarias educación
5. Fomentar en el 5.1 Practica de diversos Largo Consejo de Febrero a Maestros
alumnado del bailes y actuaciones y Maestros Noviembre Comprometidos
Folklore deportes
nacional y
diversos
deportes
6. Velar por el
cumplimiento
del instrumento
de convivencia
7. Aprovechar la 7.1 Trabajar en Corto 3 Maestra del Febrero a junio Contar con el
iniciativa de la actividades junto a la meses aula apoyo y
Dirección del directiva del grado y la APF aprobación de
Centro APF para sellar las Alumnos la Dirección del
Educativo que a ventanas del aula y así CE para la
través del instalar el aire ejecución de
Programa de acondicionado actividades en
Matrícula gratis busca de
acondicionará recaudar
el aula de fondos de aula
clases
 EJE ESTRATEGICO DE PARTICIPACION

Objetivo Acción Estratégica Plazo Responsable Grupo Gestor Tiempo de Supuestos

Ejecución
1. Fomentar las 1.1 Mantener una Mediano Director del Director Febrero a Alto Grado de
buenas constante Centro Noviembre Disposicion
relaciones comunicación con
interpersonales todos los actores
de alumnos, 1.2 Organizar los
maestros y comités de apoyo Maestra de Maestra
padres de del aula Grado
familia 1.3 Realizar
reuniones
mensuales Alumnos
1.4 Celebrar
convivios
Padres de
Familia

EJE ESTRATEGICO DE COMPETITIVAD

Objetivo Acción Estratégica Plazo Responsable Grupo Gestor Tiempo de Supuestos

Ejecución
1. Egresar 1.1 Realizar planeación Mediano Director del Sociedad de Febrero a Alto grado de
estudiantes de clases Centro Padres Noviembre disposición
con un alto 1.2 Premiación de de los
grado alumnos por su Maestra de actores
académico rendimiento Grado
que les académico
permita 1.3 Brindar las clases con
proseguir su eficiencia Alumnos
 siguiente
grado
escolar

COMPROMISOS DE LOS ACTORES DE LA EDUCACIÓN

COMPROMISOS DE LOS DOCENTES

1. Cumplir con las obligaciones laborales
2. Participar en las actividades programadas por dirección
3. Realizar visitas domiciliarias para resolver inconvenientes con los alumnos
4. Mantener al día la información de aula
5. Velar por el buen estado del edificio
6. Cuidar a los alumnos durante su estadía en el centro
7. Brindar la información solicitada en forma y tiempo
8. Dar trato especial a los alumnos
9. Mantener comunicación con alumnos y padres
10. Propiciar un ambiente agradable en el centro
11. Asegurar el aprendizaje de los alumnos
12. Ser flexible y atento a casos especiales

COMPROMISOS ALUMNOS
1. Asistir puntualmente a clases
2. Tomar la merienda
3. Usar el uniforme completo
4. Participar activamente en actividades planeadas
5. Cumplir con las tareas asignadas
6. Estudiar diariamente
7. Participar en las elecciones de Gobierno Escolar
8. Prestar atención en clases
9. Cuidar el edificio y mobiliario
10. Respetar a maestros y compañeros
11. Depositar la basura en su lugar
12. Saludar con cortesía a maestros y compañeros
 13. Evitar el uso de objetos innecesarios para el aprendizaje
14. Evitar comer en clase
COMPROMISOS DE PADRES DE FAMILIA
1. Enviar diariamente a sus hijos a la escuela
2. Vigilar que los niños estudien
3. Colaborar con las tareas de sus hijos
4. Asistir a reuniones que
RESPONSABLES FECHA sea convocado
ACTIVIDADES / TAREAS
DE 5. Estar pendiente del
EJECUCIÓ rendimiento escolar de su
N hijo (a)
En el aspecto administrativo: 6. Colaborar en todas las
Adquisición y análisis de documentos pedagógico. Actualización de Docentes actividades de carácter
las fichas de matrícula. Febrero económico acordadas por
Ratificación de la matrícula y la elaboración del padrón de los padres de Padres de familia Marzo Abril la Sociedad de Padres de
familia y alumnos. Familia
Elaboración de la carpeta pedagógica. Elaboración de Alumnos Abril- diciembre 7. Contribuir con la
nómina de matrícula. preparación de la Merienda
Escolar
Información de la situación académica y actitudinal de los alumnos a
Marzo – 8. Incorporarse en Charlas
los padres de familia.
diciembre Formativas e instructivas
En el aspecto social: para los alumnos
Abril-
Realizar reuniones con los padres de familia. Celebración de
diciembre
las fechas cívicas.
Octubre CRONOGRAMA DE
Participación en festivales y campeonatos deportivos y culturales.
Participación en concursos diversos. Participación en concursos de ACTIVIDADES
conocimientos. Marzo –
En el aspecto técnico - pedagógico: II. RECURSOS:
Planificación, ejecución y evaluación de las unidades didácticas. Noviembre 5.1 Humanos: Directora,
Planificación, ejecución y evaluación de paseos y visitas con profesor, alumnos,
motivos de estudio. Abril- padres de familia,
Elaboración de material didáctico con participación de alumnos y comunidad.
padres de familia. Diciembre 5.2 Materiales:
Ambientación del aula. Instrumentos de aseo,
Marzo útiles escolares, etc.
En el aspecto infraestructura:
Limpiado, pintado y decorado de la sala de clase. Limpiado de las
mesas y sillas.
Promoción del mantenimiento infraestructura del centro educativo. Marzo

Marzo -
Noviembre
5.3 Económicos: Aportes de los padres de familia y actividades y algunas donaciones.

III. EVALUACIÓN.
La evaluación ESTADO del presente
plan se llevará a cabo en el
inicio, en proceso y CANTIDAD ARTICULO OBSERVACIONES final de su
ejecución, asimismo B R M se tendrá en
cuenta la evaluación de
impacto.
Escritorio 1 0 0

Pupitres 28 0 0

Pizarra acrílica 1 0 0

Silla de profesor
0 1 0

Armario 1 0 0

INVENTARIO DE
BIENES Y DONACIONES
DEL AULA