PROGRAMA ESCUELA DE PADRES

"Les enseñamos los más diversos conocimientos. Les proporcionamos

los maestros más eminentes. Pero en lo que se refiere a este instinto
sagrado que nace en ellos y que gobernará su vida de hombres, de
maridos y de padres, callamos vergonzosamente. Dejamos que se
instruyan entre sí. Dejamos a un chiquillo de 14 años, más
precozmente ”informado” que nuestro hijo, el cuidado de ilustrarlo
acerca del más grande de los misterios de la vida. (Maxence van der
Meersch)
 1º La educación sexual ha de ser clara.

EDUCACIÓN 2º la educación sexual ha de ser gradual

SEXUAL

3º La educación sexual ha de ser completa

 No engañar nunca

Hablar de esto con gran

Cómo debe darse la
educación sexual?

sencillez con
naturalidad
 ¿de dónde vienen los
niños?, ¿cómo nacen?,
1. En la
infancia ¿cómo entran al vientre
de la madre?
 La menstruación

polución nocturna

2. En la
adolescencia
Sobre su voluntad

Sobre su corazón
 MOTIVACIÓN
Leemos el siguiente caso:
Lucía ha sido siempre una chica muy alegre, simpática y buena
estudiante. Pero desde hace un par de meses comenzó a mostrarse triste,
introvertida, callada, muy irritable y lo peor, no ha dado los últimos cinco
exámenes en su colegio. Es obvio que algo le pasa, yo intento hablar con
ella y se encierra en su cuarto, me dice que la deje y que no me meta en
su vida. En vista de lo rara que estaba, llamé a una de sus amigas para
que me contara si se había enfadado con ella y me dejó fría cuando me
contó que estaba así porque había terminado con su enamorado.
Mi primera reacción fue la de ir a hablar con ella y
decirle que eso son tonterías, que no tiene edad para
tener enamorado y que lo que tiene que hacer es
centrarse en sus estudios, pero la verdad es que la
veo tan triste que no sé cómo ayudarla. Por Carlos Pajuelo
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a)¿Cómo reaccionarías frente a una situación
similar al de la historia?
b)¿Qué opinas acerca del enamoramiento en los
adolescentes?
c) ¿Cómo estamos acompañando u orientando a
nuestros hijos en la etapa del enamoramiento?

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 EL ENAMORAMIENTO

Inclinación natural donde una persona se

siente atraída a compartir su existencia
con otra del sexo opuesto.

Surge en
Activa todos los
cualquier Genera una serie
sistemas y dimensiones
etapa de la de cambios a partir
de la persona humana
vida de la segregación
de hormonas
• Fisiológicos (dopamina)
• Mentales
• Afectivos
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 Representa un El poco apoyo y
cambio significativo orientación que reciba
en la vida de de su entorno puede
cualquier causar conductas
adolescente negativas.
EL
ENAMORAMIENTO
EN LA
ADOLESCENCIA Genera cambios
Le genera profunda positivos en el
alegría, descubre comportamiento
quién es, se siente
importante para Comienza a
alguien. distinguir sus propios
gustos e intereses.

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 EL VERDADERO SENTIDO DEL AMOR

Lo que experimentan los adolescentes no es amor, sino

enamoramiento: atracción, deseo y gusto por alguien y, aunque el
enamoramiento es el punto de partida del amor, éste requiere de
continua preparación y mucho ejercicio de virtudes porque sólo se
puede dar de lo que se tiene, no de lo que se carece (Genara del
Castillo).

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 DESACIERTOS DE LOS PADRES EN LA ETAPA DE
ENAMORAMIENTODE SUS HIJOS

Los padres en el afán de acompañar a sus hijos en la etapa del

enamoramiento pueden caer en algunos desaciertos tales como:
 Pensar que los hijos son muy pequeños para enamorarse.
 Evadir el tema o no darle importancia.
 Castigarles, amenazarles o insultarles.
 No hablarles claro y recurrir a parábolas o cuentos.
 Querer evitar que sufran o tengan decepciones.
 No aceptar esta etapa en sus vidas.
 Prohibirles tener enamorado (a).
 Expresarles poco cariño, afecto y confianza.

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Trata de personas
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 ¿CÓMO ACOMPAÑAR A LOS HIJOS
EN LA ETAPA DEL ENAMORAMIENTO?

Los padres deben ser comprensivos

con sus hijos, hablarles con cariño,
claridad y respeto en lo
concerniente al tema del
enamoramiento y no alarmarse ni
enojarse, puesto que, de la reacción
que ellos manifiesten dependerá la
confianza para que los hijos se
sientan comprendidos y
acompañados en esta etapa.

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 ORIENTACIONES
Ayudar a gestionar adecuadamente sus emociones.

Orientarles a poner límites en sus relaciones con los demás.

Propiciar la escucha y el diálogo en un clima de confianza y

respeto.

Enseñarles a valorar y respetar su cuerpo como algo

sagrado que no se puede jugar con él..

Acudir a alguien experto o a algún profesional para un mejor

acompañamiento.

Enseñarles a tomar sus propias decisiones y a responsabilizarse de

las mismas.
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 ORIENTACIONES
Ayudarles a hacer un buen uso de las redes sociales y los medios
de comunicación.

Educarles en el valor de la espera: todo tiene su momento.

Desarrollar una buena autoestima en los hijos para que

crezcan seguros de sí mismos.

Brindarles confianza, cariño y paciencia.

Estar muy atentos del comportamiento, amistades y salidas de

sus hijos.

Establecer conjuntamente normas y límites en el hogar y velar por

su cumplimiento
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Observan el video: “Primer amor adolescente: cómo
debemos actuar los padres”
Link: https://n9.cl/b2dm0

Dialogamos: ¿Qué aprendizaje te deja el video?

Romanos 12,10: “Que entre ustedes el amor fraterno sea

verdadero cariño, y adelántense al otro en el respeto mutuo”
 ¿Qué enseñanza extraes del texto?
 ¿Qué lugar ocupa Dios en nuestra vida familiar?
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 COMPROMISO

Del apartado Nº 5 elige

algunas orientaciones que
pondrás en práctica para
orientar a tus hijos en esta
etapa.

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Para adquirir el material al
cel 951 012 271
Prof Olinda