Lenguaje y Literatura

Evaluación Unidad Cero

7° BÁSICO
Not
a

Puntaje total: 59 /
Nombre: ___________________________________ Curso: 7º__ Fecha: __/04/24

OA 15: Planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus textos en función del contexto, el destinatario y el propósito.
OA 17: Usar en sus textos recursos de correferencia léxica.

OBJETIVO:
● Aplicar reglas de ortografía acentual y literal en el uso correcto y la producción de textos.

● Producir un texto literario breve, aplicando estrategias de escritura para darle coherencia y cohesión al texto
creado.

CONTENIDOS:
● Ortografía acentual
● Correferencia
● Producción escrita.

Instrucciones:
- Lee atentamente las instrucciones de acuerdo a lo solicitado.
-Utilice sólo lápiz pasta azul o negro para redactar el texto terminado; sólo podrá usar lápiz grafito para el borrador del texto.
-La evaluación está diseñada para ser respondida en clases.
-Si termina la evaluación gire el instrumento y espere a que el/la profesor/a la retire.

TABLA DE REGISTRO DE EJES Y HABILIDADES A EVALUAR:

Eje Habilidad Descripción Nº Preguntas: Pje total

Localizar Identificar Reconocer información explícita en el texto. I. 4

II. 18
III. 1, 2, 3 ,4 4

Relacionar Relacionar Establecer conexiones entre dos o más partes IV. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. 10
/ del texto.
Interpretar
Inferir/ -Derivar información implícita desde la información V. 1
Interpretar explícita contenida en el texto. 20
-Determinar la función o finalidad, de un elemento
textual para atribuirle un sentido de lectura
coherente con el contexto de lo leído.

Reflexionar Evaluar Formular un juicio valorativo con relación a la 3

información presente en el texto, al propósito, la VI. 1, 2, 3
forma del texto (registro, estructura, pertinencia o
calidad) y la posición del emisor y su intención
comunicativa.
Ítem I. Completa los siguientes cuadros con la información que falta de ortografía acentual:
(1pto. cada cuadro completo / 4 ptos en total)

Las palabras AGUDAS son las que se acentúan en la ÚLTIMA sílaba y se tildan cuando terminan en ……, ……. o
…………. Ejemplos: amor – canción –…………………… –…………………………

Las palabras GRAVES se acentúan en la……………………………… sílaba y se tildan cuando terminan en

CONSONANTE, MENOS N – S – VOCAL. Ejemplos: casa – ángel – lápiz –
……………………….. - ………………………………………..

Las palabras ESDRÚJULAS se acentúan en la ANTEPENÚLTIMA sílaba y se tildan…………… Ejemplos: océano –

Antártica – ……………………………… - ……………………………

Las palabras SOBRESDRÚJULAS se acentúan en la…………………………………………………

…………………… y se tildan SIEMPRE. Ejemplos: devuélvemelos - ………………………

Ítem II. Clasifica las siguientes palabras en AGUDAS, GRAVES, ESDRÚJULAS O SOBRESDRÚJULAS,
de acuerdo con la sílaba en que se acentúa la voz. (18 ptos. Cada clasificación)

PALABRA
CLASIFICACIÓN PALABRA CLASIFICACIÓN
montaña Devuélvemelo
computador Calor
inversión Facsímil
revísaselo Música
estación Musical
jamás Musicales
escándalo Esdrújula
tazón parlante
fácil Azúcar

Ítem III. ALTERNATIVAS: Marca con una X la alternativa correcta. Recuerda usar lápiz pasta
azul o negro para responder. En caso de cambiar tu respuesta avisa al docente a cargo. (1 pto.
c/u – 4 ptos en total)

1. ¿Cuál de las siguientes opciones presenta un hiato y diptongo respectivamente?

a. Baúl/ travesía
b. Búho/cuesta
c. Cafeína/ maíz
d. Días/María

2. ¿Cuál es la definición de hiato?

 a. Se consideran hiatos las palabras que tienen dos vocales juntas y deben juntarse en la misma
sílaba.
b. Se consideran hiatos las palabras que tienen dos vocales cerradas juntas y deben separarse en
dos sílabas.
c. Se consideran hiatos las palabras que tienen dos vocales juntas y deben separarse en dos
sílabas.
d. Se consideran hiatos las palabras que tienen una vocal abierta y una cerrada y deben juntarse
en la misma sílaba.

3. ¿Cuál es la sílaba tónica de “constitución"?

a. Cons
b. ti
c. tu
d. ción

4. ¿Cuál de las siguientes palabras posee un error ortográfico?

a. Asustarón
b. Cantaron
c. Corazón
d. Hábil

Ítem IV. Subraya la correferencia utilizada y señala a cuál corresponde:

(1 pto. c/u – 10 ptos. en total).

1. Los felinos, como los leones y los tigres, son depredadores impresionantes.

Correferencia:______________________________

2. La computadora portátil, también conocida como laptop, es una herramienta indispensable en el mundo
moderno.

Correferencia:______________________________

3. La realización de un sueño es la culminación de un largo proceso de esfuerzo y dedicación.

Correferencia:______________________________

4.¿Vas a venir a la fiesta? Sí, definitivamente. ¿Y tú?

Correferencia:______________________________

5.La lectura de libros es una práctica que debería promoverse más en la sociedad; abre la mente y
enriquece el alma.

Correferencia:______________________________

6.Él compró un nuevo automóvil, y ella lo condujo por primera vez ayer.

Correferencia:______________________________

7.Juan olvidó su libro en casa, y María también lo dejó olvidado en la oficina.

Correferencia:______________________________

8.La lluvia arruinó la cosecha de maíz; el granizo, la de trigo.

Correferencia:______________________________

9. Los caninos, tales como los lobos y los coyotes, tienen una jerarquía social bien definida.

Correferencia:______________________________

10.La felicidad es el objetivo de la vida humana; la búsqueda de la alegría es constante.

Correferencia:______________________________

Ítem V. PRODUCCIÓN TEXTUAL: Lea concienzudamente el siguiente texto y luego responda las
preguntas asociadas a él. Cuidado con la ortografía, redacción, y caligrafía. Revise la rúbrica de
evaluación. (20 pts. en total)

¿Regalar una mascota para Navidad?

Sin duda esta Navidad será especial. Después de vivir un año marcado por la pandemia puede producir
emoción recibir una mascota como regalo, sin embargo, debemos considerar que, si no se realiza de
manera consciente y con información sobre lo que implica tener un animal en casa, podríamos pasar a
ser responsables de un posible abandono o maltrato.

Antes de regalar una mascota debemos considerar que los miembros del hogar hayan reflexionado sobre
las implicancias que conlleva tenerla. Todos deberán estar de acuerdo, pues esto los transformará en una
familia multi especie, lo que significa que deberán incorporar y satisfacer las necesidades físicas y
mentales del nuevo integrante, además de considerar márgenes económicos para tratamientos médicos
o adecuación de la vivienda que permita brindar un apropiado bienestar animal.

Otro aspecto es que la mascota deberá adaptarse a su nuevo hogar, lo que requiere generar espacios de
seguridad, tranquilidad y rutinas que faciliten la transición y compresión de su nuevo entorno, siendo el
periodo de fiestas el menos adecuado debido a las reuniones familiares asociadas; incluso algunas
organizaciones de protección animal restringen las adopciones durante esta fecha, ya que enfatizan de
que los animales no son objetos, por lo tanto, no deberían ser entregados como “regalos” impulsivamente
en Navidad.

Correcto o no, es una decisión que debe ser bien evaluada, ya que nuestra legislación impone a los
dueños de animales, obligaciones y responsabilidades que deben ser asumidas desde el primer día que
llega la mascota al hogar.

Extraído de: https://www.latercera.com/que-pasa/noticia/regalar-una-mascota-

para-navidad/7XZ2RBARONBIZEHFMNPS3I3LZI/

¿Estás de acuerdo con la opinión del autor sobre regalar mascotas en navidad? Explique su
postura utilizando dos argumentos.
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RÚBRICA DE EVALUACIÓN

CRITERIO L (4) ML (3) PL (2) NL (1-0)

1. Desarrollo de Sostiene su Sostiene su Sostiene su Sostiene su

los argumentos opinión con 2 opinión con 1 opinión sin opinión sin
argumentos argumento basarse en ideas establecer
válidos y utiliza válido, utiliza centrales o ninguna relación
ejemplos ejemplos ejemplos. con el tema
adecuados al adecuados al tratado en el
tema del texto. tema del texto. texto.

2. Coherencia y El sentido global El sentido global El sentido global El sentido global

uso de del texto es del texto es del texto es del texto es
conectores claro, mantiene claro, pero claro, pero claro, pero
el mismo tema y pueden pueden pueden
ordena las ideas presentarse presentarse presentarse
del texto usando problemas con el problemas con el problemas con el
conectores y uso de uso de uso de
 puntuación conectores o conectores o conectores o
correcta, como puntuación en puntuación de 4 puntuación más
así también máximo 3 a 6 veces. de 6 veces.
mecanismos de oportunidades.
correferencia

3. Vocabulario Predomina un Pueden Se presentan Se presentan

vocabulario presentarse repeticiones de repeticiones de
preciso y repeticiones de por lo menos 3 más de 3
variado, no hay dos palabras de palabras de palabras de
repeticiones que manera manera manera
causen frecuente y frecuente y frecuente y
problemas en su algunos usos algunos usos algunos usos
texto. imprecisos. imprecisos. imprecisos.

4. Ortografía Predomina un Se reconocen de Se reconocen de Se reconocen

uso apropiado tres a cinco seis a ocho más de ocho
de la ortografía. faltas en tildes u faltas en tildes u faltas en tildes u
Se reconocen no ortografía literal. ortografía literal. ortografía literal.
más de tres
faltas en tildes u
ortografía literal.

5. Caligrafía La letra es La letra es La letra es La letra es

legible y no aceptable y no confusa y afecta confusa y mal
afecta la afecta la la comprensión y acabada,
comprensión y comprensión de lectura de la afectando la
lectura de la la historia, sin historia, dando a comprensión y
historia. embargo, se entender sólo lectura de la
debe prestar algunas ideas o historia.
atención a ella partes de la No se logra
para poder llevar historia. comprender lo
a cabo la lectura. escrito.

Ítem VI. METACOGNICIÓN: Responda cada una de las preguntas según su apreciación
personal. (3 pts. en total)

1. Explique brevemente qué pasos siguió para escribir la respuesta de la pregunta de

desarrollo y en qué elementos pone más atención para conseguir redactar un buen
texto.
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2. ¿Me siento conforme con mi rendimiento en la evaluación?
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3. En la escala de los gatitos cómo se siente luego de haber terminado la evaluación:

Número elegido: ___ ¿Por qué? ______________________________

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