COLEGIO SAN PIO X

EVALUACIÓN ACUMULATIVA SEGUNDO PERIODO 2.021

FECHA:
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
AREA: HUMANIDADES GRADO: OCTAVO
DURACIÓN EN HORAS: 2 HORAS
ASIGNATURA: LENGUA JUICIO VALORATIVO
CASTELLANA
NIVEL DE DESEMPEÑO

1. Elabora un mapa conceptual sobre el tema: El barroco. (Puede ser realizado dentro del mismo
documento, o aparte en una hoja blanca a mano y anexarlo en el envió de la evaluación)

2. Elige la opción correcta en cada caso.

 El romanticismo en Colombia fue:

a) Un movimiento que se unió a la literatura por medio de España.

b) Un movimiento literario que nació gracias a la influencia de los ideales liberales franceses.
c) Un movimiento literario que surgió en consecuencia de los ideales colombianos.
d) Ninguna de las anteriores.

 La primera corriente romántica surgió en los años.

a) 1.860-1.890.
b) 1.840-1.870.
c) 1.890- 1.900.
d) 1.830-1.860.

 La novela romántica mas destacada fue:

a) La María de Jorge Isaac.

b) La mariposa de Jorge Martínez.
c) La María de Juan Ortiz.
d) La marinera de Jorge Isaac.

3. Completa el párrafo de manera adecuada, utilizando las palabras del recuadro.

El _____________________ tuvo su origen en España y consistía en ____________________ los

_______________________ de una determinada región, un _______________ o
________________________. El ____________________, se ha definido también como la
__________________________________ y los
____________________________________________________. En Colombia se consolido en
______________ donde temas como el campo y las costumbres campesinas del país fueron utilizados
por los artistas para hacerle frente a la supuesta ___________________________________________
que provenía de las __________________________

Costumbrismo, 1850, hábitos, retratar, pueblo, grupo social, búsqueda de carácter, hábitos de un
individuo o pueblo, decadencia moral, metrópolis.
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4. Recuerda y nombra a tres de los principales exponentes del Costumbrismo en Colombia.

5. Explica en no menos de 8 renglones que es Holonimia y Meronimia dando ejemplos de ello.

6. Elabora un esquema para describir un objeto de tu preferencia, usando holónimos y merónimos.

7. ¿Qué se conoce como texto prescriptivo?

_______________________________________________________________________________________
_____________

_______________________________________________________________________________________
_____________

_______________________________________________________________________________________
_____________

_______________________________________________________________________________________
_____________

_______________________________________________________________________________________
_____________

8. Escribe frente a cada titulo de texto, a que clase de prescriptivo pertenece.

a) FORMULA MÉDICA: _______________________________________

b) RECETA DE COCINA: ______________________________________

c) REGLAMENTO INSTITUCIONAL: ______________________________

d) NORMAS DE CONVIVENCIA: _________________________________

9. Escribe F si el enunciado es falso y V si es verdadero.

 El sintagma es una unidad menor de la oración y se define como un grupo de palabras. ________

 En una oración solo podemos encontrar sintagma verbal. __________

 El sintagma nominal contiene un nombre como núcleo, que puede ir solo o acompañado. ________

 En el sintagma verbal el núcleo es un adjetivo. ________

 El sintagma verbal cumple la función de predicado. _________

10. Escribe dos ejemplos donde subrayes el sintagma nominal y verbal.

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11. Lee y une según corresponda.

Se caracteriza porque pretende

PÁRRAFO representar a un objeto, animal,
NARRATIVO persona, lugar o sentimiento,
exponiendo sus características
particulares.

Es aquel que cuenta una

PÁRRAFO situación, por lo general de
DESCRIPTIVO forma ordenada
cronológicamente.

Es aquel en el que se expone o

explica una idea principal,
PÁRRAFO planteando fundamentos que han
llevado al autor a tener cierta
EXPOSITIVO idea.

12. Lee y elige la opción correcta en cada caso.

 Un párrafo es:

a) Un conjunto de oraciones que no se relacionan, ni tienen nada en común.

b) Un conjunto de oraciones que comparten el mismo significado.
c) Un conjunto de oraciones que crean una unidad con sentido completo.
d) Ninguna de las anteriores.
 Uno de los rasgos principales en el párrafo es:

a) Que este todo escrito en una hoja.

b) La coherencia que deben tener sus partes.

c) La unión de todas las palabras que se parezcan en su significado.

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d) La adecuación de los signos de puntuación.

 Según la idea principal los párrafos pueden ser:

a) Introductorio y analizante.

b) Inductivo y extrovertido.

c) Inductivo y deductivo.

d) Ninguna de las anteriores.

13. Escriba y explique los principios de la conversación.

14. Selecciona la opción que consideres correcta.

 Para aplicar el principio de cooperación, los hablantes deben aceptar

a) El acuerdo mutuo.
b) La adecuación.
c) La interacción.
d) La solidaridad.

15. Lee y ubica la respuesta correcta.

“Al cachifo por andar de maquetas le dieron una trompada y le dejaron su pistero. Estos chivatos en asueto
hacen muchas diabluras...”. Así decían las abuelas bogotanas cuando se referían al puñetazo que le habían
dado, por vago, a algún adolescente desjuiciado en vacaciones. Así decía la abuela de Alberto Borda, un
bogotano que, seducido por el lenguaje que usaban su padre y su abuela, decidió armar su Pequeño
diccionario de palabras cachacas en desuso.

 La explicación sobre el enunciado entre comillas aplica la máxima de:

a) Calidad.
b) Cantidad.
c) Relación.
d) Modo.
AUTOEVALUACIÓN
Estudiante seminarista, ponga una puntuación de 1 a 5 dependiendo del cumplimiento de los criterios
en el periodo. REFLEXIONE sobre su rendimiento académico para que sepa qué debe mejorar para los
otros periodos.
-Trabaja en clase desde casa y responde a las actividades propuestas
-Disciplina/comportamiento durante las clases virtuales
-Desarrolla sus propios trabajos sin recurrir al fraude o la copia.
-Es puntual en la entrega de actividades.
-Asiste a los encuentros virtuales programados.
Mi compromiso a mejorar es
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NOTA DE SU AUTOEVALUCIÓN:

Elaborado por: Lic. María Mónica Serrano Espinel