Lenguaje y Comunicación 2023

Yo puedo – I can

EVALUACIÓN DE CONTENIDO
Lenguaje y Comunicación”
4tos Básicos A – B – C

Nombre: Curso: 4to Básico Ⓐ Ⓑ Ⓒ

Fecha:
PUNTAJE IDEAL: NOTA
____/_____/____ PUNTAJE REAL:
60 puntos.

Nombre de la unidad “Habilidades comunicativasSÍ mediante

Meta de Aprendizaje
 la producción
NO oral y
escrita de textos narrativos y no literarios. Estrategias para
llevar a cabo diálogos y discusiones en clases.”
 Reconocer los verbos según su conjugación
 Interpretar lenguaje figurado y literal
 Reconocer adjetivos calificativos
 Identificar biografías y autobiografías

Instrucciones  Escucha atentamente cada pregunta.

 Sigue las instrucciones que te da la profesora.
 Antes de entregar revisa tu evaluación.
 Dispones de 60 minutos.
CRITERIOS
Estudié para esta evaluación
Asigné el tiempo necesario en la preparación de esta
evaluación

Aclaré todas mis dudas sobre la temática de esta

evaluación

 Autoevaluación:

ÍTEM N°1.- Escribe dos adjetivos (características o cualidades) para cada dibujo.
(4 ptos.)
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ÍTEM N°2.- Escribe el adjetivo que completa la oración. (3 ptos.)
1. Mi perro es gracioso _______________ (brillante / juguetón)

2. La manzana está _______________ y jugosa. (glotona /dulce)

3. El _______________ camión carga madera. (amargo / enorme)

ÍTEM N°3.- Escribe en el cuadro los verbos según su conjugación. (12 pts.)

Caminaré – cocino – cocinaré – canté – estudio – jugaré –

iré – bailo – pensaré – Jugué – enviar – dormiré

Pasado Presente Futuro

ÍTEM N° 4: Conjuga los verbos en el tiempo que te indique la acción (presente,

pasado o futuro) (8 ptos)
1. Mi madre _______________ una camisa. (Planchar)

2. Nosotros _______________ hoy al cine. (Ir)

3. Tu hermano y tú _______________ en la misma universidad. (Estudiar)

4. Ustedes _______________ en la competición si hubieses entrenado.

(Participar)

5. Nosotros _______________ café si lo hubieras hecho. (Beber)

6. Los leones _______________en la selva. (Rugir)

7. Tú _______________ los botones del abrigo. (Coser)

8. El jefe me ________________ la semana que viene. (Pagar)

Indicador  x
Escribe con letra legible
Crea oraciones correctamente
Escribe utilizando mayúscula, acentos y
punto final.
Total
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Yo puedo – I can
ÍTEM 5: Completa con tu información el siguiente esquema, luego responde la
pregunta (15 ptos.)

1. Lo que acabas de hacer se trata de una:

a) Biografía
b) Autobiografía
c) Reseña
d) Relato

2. Según tu respuesta anterior: ¿cómo podemos identificar este tipo de texto?

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ÍTEM 6: Encierra en un x la letra de la alternativa correcta: (6 ptos.)

1.- La biografía tiene: 2.- La autobiografía NO tiene:

a) Información personal a) Información personal

b) Información del presente b) Información del presente
c) Información del pasado c) Información del pasado
d) Todas las anteriores d) Información del fallecimiento o muerte

3.- En la autobiografía, el presente es: 4.- ¿Para qué sirve una autobiografía?

a) Hechos del pasado a) Para entretener

b) Hechos del futuros b) Para enseñar
c) Hechos actuales c) Para contar una historia personal
d) Todas las anteriores d) Para contar un cuento
5.- La biografía es un tipo de texto: 6.- ¿Qué dato es obligatorio para
comenzar una autobiografía?
a) Narrativo
b) Literario a) Presente
c) No literario b) Nombre completo
d) Argumentativo c) Fecha de nacimiento
d) Ocupación actual

ÍTEM 7: Identifica y marca con una x las palabras escritas correctamente:

(5 ptos)

Amplificación Amplificasión
Omisión Omición
Sesión Cesión
Preposición Prepocisión

ÍTEM 8: Lee comprensivamente la siguiente biografía y responde las preguntas

(7 ptos.)

Violeta Parra
Una gran folclorista

Violeta del Carmen Parra Sandoval folklorista, artista textil, pintora y bordadora chilena. Nació
en al interior de San Carlos en la provincia de Ñuble, Chile, el 04 de Octubre de 1917 y falleció
en Santiago el 05 de Febrero de 1967.
Su padre era profesor de música y su madre trabajaba como modista y a quien le gustaba cantar
y tocar guitarra. Formaron una numerosa familia con 9 hijos cuya infancia transcurrió en el
campo.
A los nueve años Violeta Parra comenzó a tocar guitarra y a cantar; y a los doce años compuso
sus primeras canciones. Sus primeros estudios los realizó en las ciudades de Lautaro y Chillán.
En 1932 se trasladó a Santiago e ingresó a estudiar en la Escuela Normal donde formaban a los
profesores. En esa época ya componía boleros, corridos y tonadas, también trabaja tocando en
algunos lugares.
En 1952 impulsada por su hermano Nicanor Parra, recorrió diferentes zonas rurales,
investigando, recopilando poesía y cantos populares chilenos. Se internó en distintos rincones
del país con una guitarra y un magnetófono para grabar en los diferentes pueblos las canciones,
las que luego ella interpretaba. Con este trabajo reunió y recupero alrededor de 3000
canciones las que presentó en el libro “Cantos Folklóricos Chilenos” y más tarde en el disco
“Cantos Campesinos”.
A casi medio siglo de su muerte Violeta Parra es una importante recopiladora y su trabajo tanto
de folklorista como de cantante, pintora y bordadora lo dejó como legado cultural.
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1. Nombre completo de la persona del texto
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2. Fecha y lugar de nacimiento:

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3. ¿A qué se dedicaba su padre y su madre?

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4. ¿Para qué se internó en distintos lugares del país?

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5. ¿Qué recopiló y recuperó en su viaje?

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6. ¿En qué consiste su legado cultural?

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7. Fecha y lugar de su muerte:

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