UNIDAD EDUCATIVA “PRIMICIAS DE LA CULTURA DE QUITO”

BASICA SUPERIOR INTENSIVA

PERIODO MAYO 2019 - ABRIL 2020

EVALUACION QUIMESTRAL
QUIMESTRE: PRIMERO JORNADA: Nocturna
AREA: Lengua y Literatura ASIGNATURA: Literatura 10
CURSO: BSI PARALELO: A – B – C – D
DOCENTE: Lic. Anatdia Vargas P. FECHA: ____ /10/2019
ESTUDIANTE: _____________________________________________________

Destreza con criterio de desempeño: LL.4.1. (1,2). Indagar y explicar los aportes de la cultura escrita al desarrollo histórico, social y cultural de
la humanidad, para contrastar y valorar la diversidad cultural del mundo, expresada en textos escritos representativos de las diferentes
culturas, en diversas épocas históricas. (5pts)

Indicador de evaluación:4.1.1. Explica el origen, el desarrollo y la influencia de la escritura en distintos momentos históricos, regiones y
culturas del mundo, y valora la diversidad expresada en sus textos representativos. (S.2.,I.3.)

A.- Reactivo. - Selección:

Instrucción: Subraye la respuesta correcta:

1.- El núcleo del sujeto es:

(1pto)

A. Es el adjetivo de la oración.
B. Un sustantivo o pronombre de la oración.
C. Lo verbos existentes en los párrafos.

2. Elija correctamente. ¿Qué es el núcleo del predicado?

(1pto)

A. Es una forma verbal conjugada en la oración simple .

B. Es un sustantivo o pronombre de la oración.
C. Es el verbo principal del sujeto en la oración gramatical

3. Elija correctamente. ¿Qué son los verbos? (1pto)

A. Son palabras que indican acciones o estados. Expresan tiempo, número y persona.
B. Son palabras invariables que pueden modifican a un verbo, adjetivo irregular.
C. Es todo el complemento circunstancial
 UNIDAD EDUCATIVA “PRIMICIAS DE LA CULTURA DE QUITO”
BASICA SUPERIOR INTENSIVA
PERIODO MAYO 2019 - ABRIL 2020

B.- Reactivo: Emparejamiento: (2 ptos)

4.-Instrucción: En el paréntesis ponga el número que corresponda (0.50 pts c/u)

( ) Cuando el significado es lo contrario.

1. Sinónimos

( ) Palabras que pueden modificar a un verbo, adjetivo

2. Homófonas Que no tiene género, número, persona ni tiempo.

( ) Cuando el significado es lo contrario.

3. Adverbio

( ) Cuando se pronuncian igual pero la escritura y

4. Antónimos significado son diferentes

Destreza con criterio de desempeño: LL 4.5. (1,2) Interpretar un texto literario (tradiciones, novelas y obras de teatro) a partir de la
indagación de las características del tema, género y contexto al que pertenece para debatirlo críticamente. (2pt)
Indicador de evaluación: Utiliza elementos gramaticales en la producción de textos (oraciones compuestas coordinadas; conectores
lógicos: de cambio de perspectiva, condición y conclusión.

D.- Reactivo: Emparejamiento (2 ptos)

5.-Instrucción: Ubique los números en los paréntesis, según corresponda.

(0,50c/u)

1. Es la mayor fuerza que hacemos ( ) Aguda

sobre una sílaba.

2. Llevan la tilde en la última sílaba, ( ) Prosódico

En la palabra que pronunciamos.

3. Es la mayor fuerza de voz, pero no ( ) Novela

Marcamos la tilde .

4. Es una narración literaria en la que ( ) Acento

cuenta una historia
 Destrezas con criterio de desempeño: LL3.3.3. Inferir y sintetizar el contenido esencial de texto al diferenciar el tema de las ideas
principales. . Puntaje (3 pts.)

Indicador de evaluación: Explica la influencia de las variaciones lingüísticas sociales y situacionales del Ecuador en las relaciones sociales
UNIDAD EDUCATIVA “PRIMICIAS DE LA CULTURA DE QUITO”
y la correspondencia entre la estructura de la lengua y las formas de pensar y actuar de las personas. (I.3.,S.3.)
BASICA SUPERIOR INTENSIVA
PERIODO MAYO 2019 - ABRIL 2020

E.- Reactivo: Relación

(1pto)
6.-Instrucción: Relaciona la columna del Contenido las características y coloca la
respuesta correcta dentro del paréntesis
(0.25 C/U)
Respuesta Proyecto de inversión Características
1 ( ) Diálogo a. Es un lenguaje técnico específico que
utilizan personas de una misma profesión.
2 ( ) Publicitario b. Es una forma de expresión oral de un texto
argumentativo, con una preparación previa.
3 ( ) Discurso c. Su objetivo es vender un producto, es
breve, directo casi telegráfico
4 ( ) Argoth d. Es una conversación entre dos o más
personas que expresan sus ideas.

Reactivo: Relación (2ptos)

7.-Instrucción: Clasifique las palabras de acuerdo a la tilde (0.25 C/U)

Papá - cárcel - gramática - café - árbol - tónica - anís - cráter

ortográfico - mamá - lápiz - murciélago - ángel - árabe

Graves Esdrújulas

……………………………………………………………. ……………………………………………………………
……………………………………………………………. ……………………………………………………………
……………………………………………………………. ……………………………………………………………
……………………………………………………………. ……………………………………………………………

REALIZADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR: ESTUDIANTE

Lic. Anatdia Vargas Lic. Nelly Ramírez MSc. Esthela Carrasco Firma
DOCENTE COORDINADORA VICERRECTORA
PEDAGÓGICA.

Fecha: -10-2019 Fecha: Fecha: Fecha: