UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 02

I. DATOS INFORMATIVOS

INSTITUCIÓN
82019 La Florida TEMPORALIZACIÓN 20/06/2022 – 09/09/2022
EDUCATIVA
DOCENTE María Del Carmen Sánchez Gálvez CICLO VII
ÁREA Educación Religiosa GRADO/SECCIÓN 5°
DIRECTOR Segundo Rogelio Ayala Salazar
COORDINADOR Elgar Joel Guevara Becerra
SUBDIRECTORA María Asela Estela Diaz.

II. PROPOSITOS DE APRENDIZAJES.

“Escasa concientización para participar en algunos sacramentos, viven lejos del templo…
Los estudiantes de la IE. 82019 la Florida Cajamarca, a pesar de la edad que tienen se observa escasa participación en los sacramentos de
iniciación cristiana. porque no hay concientización por parte de la familia y desconocen que Jesús instituyo uno de los principales medios para
acercarnos a Dios recibiendo la gracia Divina a través de los sacramentos. Siendo de suma importancia para la salvación de cada uno de
nosotros. Por ello es un momento ideal para prepararse y vivir con énfasis cada celebración religiosa durante el año formando a los estudiantes
en la articulación adecuada de las competencias de las diferentes áreas, pero sobre todo para dar testimonio de vida de su formación integral.
Por ello la Iglesia nos invita a vivir y participar de los sacramentos que son fuente de vida cristiana.
Nos planteamos el siguiente reto
¿Cómo podemos concientizar a las familias sobre la importancia de los sacramentos? realizaremos Tríptico de los sacramentos, promoviendo la
participación

COMPETENCIA CAPACIDADES ESTÁNDAR DESEMPEÑO PRODUCTO

 del encuentro personal y Actúa coherentemente Promueve el encuentro Promueve el encuentro
comunitario con Dios en en razón de su fe según personal y comunitario personal y comunitario
su proyecto de vida en los principios de su con Dios en diversos con Dios en diversos Tríptico
coherencia con su conciencia moral en contextos desde un contextos desde un promoviendo la
creencia religiosa. situaciones concretas de discernimiento discernimiento participación activa.
la vida. espiritual, con acciones espiritual,
orientadas a la Participando en los
construcción de una Sacramento de
comunidad de fe guiada Iniciación Cristiana
por las enseñanzas de
Jesucristo y de la
iglesia.

“Escaso conocimiento de la Biblia”

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA.
En los estudiantes de la IE. 82019 la Florida Cajamarca, se observa que no tienen una cultura de conocerle a Dios por medio de la
Biblia y nuestra sociedad humana también está muy alejada. Por otra parte, la gente está sumida en una insensibilidad intelectual, no
le gusta leer y lo que lee no lo entiende, prefiere mucha tv, farándula, deportes (futbol) videos, películas, estar entretenidos en celular.
etc., de esta manera no les queda espacio para asuntos espirituales y la Biblia, quizá en un estante llena de polvo, no nos detenemos a
pensar que en la vida de cada persona Dios tiene un propósito y lo único que nos indica mediante la biblia es el camino del bien.
Ante esta situación nos plantemos el siguiente reto
¿Cómo podemos concientizar a las familias sobre la importancia de leer la biblia?

COMPETENCIA CAPACIDADES ESTÁNDAR DESEMPEÑO PRODUCTO

Asume la Transforma su entorno Demuestra coherencia entre lo que Promueve el encuentro Elaboración de
experiencia del desde el encuentro cree, dice y hace en su proyecto de vida personal y comunitario con infografías y
encuentro personal personal y comunitario personal, a la luz del mensaje bíblico y Dios en diversos contextos compromisos para
 y comunitario con con Dios y desde la fe los documentos del magisterio de la desde un discernimiento leer la biblia
Dios en su que profesa. iglesia espiritual, con acciones
proyecto de vida orientadas a la construcción de
en coherencia con una comunidad de fe guiada
su creencia por las enseñanzas de
religiosa. Jesucristo y de la iglesia
“Diversas creencias religiosas”

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

En los estudiantes de la IE. 82019 la Florida Cajamarca se observa una diversidad religiosa por ello el nivel de aceptación y respeto en el
entorno hacia otros individuos se hace real y relevante, muchas veces le cuesta vivir en medio de una sociedad organizada y sobre todo
en unidad; así también saben y reconocen que hay un ser supremo que es Dios, padre de todos, pero con sus actitudes parece olvidarlo.
Por eso, es necesario crear espacios seguros para que los estudiantes se expresen libremente, lo cual fomenta la aceptación, así como la
tolerancia ante otras costumbre, ideas y creencias distintas a las propias.
Ante esta situación nos plantemos el siguiente reto.
¿Cómo debemos conservar la unidad religiosa con las demás personas? ¿Teniendo a Jesús como ejemplo de amor y unidad?
Elaboran infografías referentes al tema
Elaboración de escritos en base a la información del tema en la que explique el significado y la importancia del ecumenismo para los
cristianos para el mundo tomando preguntas como referentes.

COMPETENCIA CAPACIDADES ESTÁNDAR DESEMPEÑO PRODUCTO

Construye su identidad Conoce a Dios y Argumenta su fe en dialogo Demuestra con convicción su fe Elaboran infografía
como persona humana, asume su identidad crítico con la cultura, la en diálogo, buscando la unidad del diálogo
amada por Dios, digna, religiosa y espiritual ciencia, otras manifestaciones frente a otras manifestaciones interreligioso
 libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina
de su propia religión,
abierto al diálogo con las
que le son cercanas.
como persona digna, religiosas y espirituales Elaboran un escrito en
libre y trascendente. base a la información
Cultiva y valora las del tema en la que
manifestaciones explique el significado
religiosas de su religiosas y espirituales. y la importancia del
entorno argumentando ecumenismo para los
su fe de manera cristianos para el
comprensible y mundo
respetuosa

“Falta de iniciativa en el trabajo autónomo de sus aprendizajes”

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA.
En los estudiantes de la IE. 82019 la Florida Cajamarca, se observa la falta de formación en la autonomía desde el hogar y en el nivel
primaria no se reforzó las responsabilidades y esto se debió hacer poco a poco desde la temprana infancia en adelante para que los
estudiantes sean conscientes de sus actos, en este caso para el estudio, y que cada acto tiene consecuencias
Sabemos que la autonomía es muy importante.
El estudiante debe ser consciente de actuar para aprender, ya que el aprendizaje no es natural, incidental o accidental. ¡Es intencional! Por
lo tanto, implica dedicarle un tiempo y espacio concreto y diario para desarrollar competencias en las distintas áreas curriculares
El estudiante debe ser consciente de la meta y, para lograrla, necesita distintas formas de actuar, coordinar estrategias, es decir, establecer
los pasos y procedimientos para conseguir ese fin.
Ante esta situación nos plantemos el siguiente reto
¿Cómo podrías generar la autonomía para llegar al éxito?
Crees qué es importante la autonomía ¿Por qué?
Elaboran un proyecto de vida
Elaboran un proyecto de vida
 Elaboración de estrategias para desarrollar personas capaces de ser responsables a nivel personal y social.

COMPETENCIA CAPACIDADES ESTÁNDAR DESEMPEÑO PRODUCTO

Asume la experiencia del
encuentro personal y
comunitario con Dios en
su proyecto de vida en
coherencia con su
creencia religiosa.
Actúa coherentemente A. Demuestra coherencia entre
en razón de su fe según lo que cree, dice y hace en su
los principios de su proyecto de vida personal, a
conciencia moral en la luz del mensaje bíblico y
situaciones concretas de los documentos del
la vida. magisterio de la iglesia.
Demuestra coherencia entre proyecto de vida
lo que cree, dice y hace en
su proyecto de vida personal
y comunitario, respondiendo
a los desafíos de la realidad
a la luz del mensaje bíblico
y los documentos del
Magisterio de la Iglesia.
(1,2,3)

“Presencia de embarazo precoz”

Situación Significativa
Hoy en día la juventud vive de prisa y no respeta su cuerpo siendo muchas veces las adolescentes utilizadas como un objeto al no darse a respetar
siendo muchas veces egoístas con ellos mismos, y nuestra institución Educativa 82019- La Florida se ha observado que los adolescentes no
tienen una orientación sexual adecuada. Lamentablemente muchos jóvenes no están preparados adecuadamente para asumir con responsabilidad
y llegan a ella sin haber adquirido los conocimientos y valores suficientes que le aseguren una vida sexual equilibrada y responsable. Estos
jóvenes son portadores de una conducta sexual de riesgo, proclive a un embarazo no deseado, a las infecciones de transmisión sexual entre otras
consecuencias, de hecho, se convierten en futuras personas inestables tanto emocional como sexualmente.
Ante esta situación nos planteamos el siguiente reto.
¿Cómo rescatamos el amor, respeto y cuidado de los jóvenes por su cuerpo en el amor de Dios?
Para ello nos planteamos dar a conocer este tema de mucha importancia a través de afiches con mensajes alusivos a respetar nuestro cuerpo y
decirle no al embarazo precoz.
 COMPETENCIA CAPACIDADES ESTÁNDAR DESEMPEÑO PRODUCTO
Asume la experiencia Actúa coherentemente Asume su rol protagónico en la Asume su rol protagónico afiches con
del encuentro personal y debido a su fe según los transformación de la sociedad a comprometiéndose ética y mensajes
comunitario con Dios en principios de su partir de las enseñanzas de moralmente en la alusivos a
su proyecto de vida en conciencia moral en Jesucristo en un marco ético y trasformación de una respetar nuestro
coherencia con su situaciones concretas de moral cristiana. sociedad pacifica, justa, cuerpo y decirle
creencia religiosa. la vida... fraterna y solidaria, a partir no al embarazo
de las enseñanzas de precoz.
Jesucristo y de la iglesia.
(1,2,3

III. SECUENCIA DE ACTIVIDADES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

TÍTULO DE
FECHAS DE
N° SESIONES DE PROPÓSITO PRODUCTO
EJECUCIÓN
CLASE
Participamos de los Promueve el encuentro personal y comunitario Elaboramos un tríptico
Del 20/06 al
04 Sacramentos como participando de los sacramentos mediante la promoviendo la participación a
01/07
fuente de vida cristiana elaboración de un tríptico. los sacramentos.
Compromisos para leer la
Fundamentamos el
Promueve el encuentro personal y comunitario Del 04/07 al biblia y elaboración de
05 contexto Histórico del
para leer la biblia y elaboran infografías 15/07 infografías
libro del Ap
06 Ecumenismo y diálogo Del 18/07 al 27/ Elaboran un escrito en base a la
interreligioso Demuestra su fe con respeto frente a otras 07 información del tema en la que
manifestaciones religiosas buscando la unidad. explique el significado y la
importancia del ecumenismo
para los cristianos para el
mundo
Elaboran infografía del diálogo
 interreligioso
Demuestra coherencia entre lo que cree, dice y proyecto de vida
Promoviendo la
hace promoviendo la autonomía, disciplina y Del 01/08 al
07 autonomía en nuestros
fomenta el trabajo en equipo durante la realización 12/08
aprendizajes
de tareas.
Asume con responsabilidad el tema del embarazo Afiches con mensajes alusivos
precoz, comprometiéndose ética y moralmente en a respetar nuestro cuerpo y
Mi postura ante el la trasformación de una sociedad sin prejuicios a Del 15/08 al decirle no al embarazo precoz.
08
embarazo precoz partir de las enseñanzas de Jesucristo y de la 26/08
iglesia. (1,2,3

CAPACIDADES CRITERIOS DE EVALUACIÓN INSTRUMENOS

1. Los estudiantes logran reafirmar su fe en las enseñanzas
Actúa coherentemente en razón de su fe según los de la Iglesia.
principios de su conciencia moral en situaciones 2. El vídeo está orientado a alcanzar el significado de la Listas de Cotejo
concretas de la vida. Semana Santa y analizar la importancia actual.
3. Se analiza el porcentaje de alcance del video
compartido en las redes sociales.
1. Asumí a Jesucristo en mi vida como modelo, guía e
indispensable amigo, buscando por medio la de oración
Transforma su entorno desde el encuentro personal el encuentro personal con Dios.
Listas de Cotejo
y comunitario con Dios y desde la fe que profesa. 2. Seguí los pasos y mi Fe para predicar la palabra de
Jesucristo en mi comunidad.
3. Participo en oraciones en familia, colegio y comunidad.
1. Asumí a la Virgen María como modelo, guía y ayuda en
Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y
mi vida personal y familiar.
espiritual como persona digna, libre y trascendente.
2. Elaboré mi lapbook planteando acciones para fomentar
Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su Listas de Cotejo
los valores hacia la vida humana y el bien común.
entorno argumentando su fe de manera comprensible
3. Comparto mi lapbook en el periódico mural para que
y respetuosa
tenga mejor acogiendo en mi comunidad.
 1. Analiza la importancia de los sacramentos como
acciones que salvan al hombre de situaciones
concretas
Actúa coherentemente en razón de su fe según los
2. Elaboré el tríptico dando a conocer y promoviendo
principios de su conciencia moral en situaciones Listas de Cotejo
la participación activa en los sacramentos en la vida
concretas de la vida.
de las personas.
3. Realizo un resumen de la importancia de los
sacramentos en la vida espiritual.
1. Los estudiantes asumen la importancia de los
principios de fe en su vida.
Actúa coherentemente debido a su fe según los
2. Dan a conocer por medio de un folleto la fe y el
principios de su conciencia moral en situaciones
respeto hacia Dios.
concretas de la vida...
3. Mediante una reunión realizan una oración y leen la
biblia.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
COMPETENCIAS CAPACIDADES ESTÁNDAR DESEMPEÑOS ACTIVIDADES
Gestiona su  Establece su meta de Comprende que Organiza un conjunto Actividad N° 4
aprendizaje de aprendizaje para debe de estrategias y - Realiza una reflexión sobre las
manera autónoma. resolver el reto que le organizarse lo procedimientos en actividades de la semana Santa y
plantea la situación más función del tiempo y propone una buena acción en favor de la
considerando sus específicamente de los recursos que
comunidad
potencialidades y posible y que lo dispone para lograr las
limitaciones. planteado metas de aprendizaje Actividad N° 5
 Organiza sus incluya las de acuerdo con sus - Elaboración collage con peticiones
actividades para mejores posibilidades. en una oración.
alcanzar su meta de estrategias, - Trabajamos los pasos de la Lectio
aprendizaje en el procedimientos, Divina utilizando un pasaje bíblico
tiempo previsto. recursos que le Actividad N° 6
 Toma en cuenta las permitan Elaboramos un lapbook incentivando la
recomendaciones de su realizar una práctica el respeto y el amor a la vida
 humana.
docente para realizar
tarea basado en Actividad N°
los ajustes y mejorar
sus Analizo la información más importantes
su propuesta de
experiencias. de los Sacramentos como guía y ayuda en
acciones.
la vida humana, mediante un tríptico.
Se desenvuelve Accede a plataformas
en los entornos virtuales para
virtuales desarrollar Se hará uso de las siguientes herramientas
administrando aprendizajes de digitales:
Se desenvuelve en  Personaliza entornos información y diversas áreas - WhatsApp
entornos virtuales. creando curriculares - Meet
virtuales materiales seleccionando - PPT
generados por las  Gestiona información digitales en opciones, herramientas
- Procesador de textos.
TIC del entorno virtual. interacción con y aplicaciones, y
sus pares de realizando - Jamboard
distintos configuraciones de - Plataformas virtuales.
contextos manera autónoma y
socioculturales. responsable.
Respeto a la  Acepta a sus compañeros (as) demostrando equidad en el buen
IGUALDAD DE
identidad trato.
GÉNERO
Enfoque cultural  Acoge con respeto a todos, sin menospreciar ni excluir a nadie en
Transversal razón de su lengua, su manera de hablar, forma de vestir,
ENFOQUE
Igualdad y costumbres o creencias.
INTERCULTURAL
dignidad

IV. MATERIALES Y RECURSOS

Materiales y recursos (libros, cuadernos de trabajo, materiales concretos, otros)

 Para el docente:
  Biblia Latinoamericana
 Textos de consulta
 Textos de Religión Católica
 Para el estudiante:
 Biblia Latinoamericana
 Papelotes
 Consultas en internet
Cajamarca 20 de junio del 2022

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SUBDIRECTORA COORDINADOR PEDAGÓGICO DOCENTE