SESION DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS

I.E AMANDA MIASTA GUTIERREZ N°89509

DIRECTOR
DOCENTE SELENE VILLANUEVA ALBURQUEQUE
GRADOS PRIMERO
SECCION
AREA MATEMATICA
FECHA

II. TITULO DE LA SESION

INDICAMOS POSICIONES DE PERSONAS Y OBJETOS: “CERCA - LEJOS”

III. PROPOSITO DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA Y DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVIDENCIA INSTRUMENTOS
CAPACIDADES EVALUACION
Resuelve problemas de Traza y describe  Traza y describe Lista de cotejo
formas, movimiento y desplazamientos y desplazamientos y
localización posiciones, en posiciones
 Usa estrategias y cuadriculados y puntos de  Utiliza un lenguaje
procedimientos para referencia. Para esto, usa coloquial,
orientarse en el espacio. lenguaje coloquial (si expresiones
ruedan, se sostienen, no se espaciales y su
sostienen tiene puntas, cuerpo como punto
esquinas, etc.), expresiones de referencia.
espaciales (detrás de,
encima de, debajo de,
detrás de, dentro, fuera, en
el borde), su cuerpo como
punto de referencia y
representaciones concretas
o gráficas
ENFOQUE TRANVERSAL
VALORES ACTITUDES

IV. PREPARACION DE LA SESION DE APRENDIZAJE

ANTES DE LA SESION ¿QUE RECURSOS Y MATERIALES ITILIZARE?
Preparar el propósito y los criterios Fichas, plumones, papelotes, libros, pelotas, etc
Sacar copias de las fichas de trabajo
Prepara preguntas

V. SECUENCIA DIDÁCTICA
PROCESOS
ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES TIEMPO
PEDAGÓGICOS

1
 INICIO

- Despertar
interés
- Recuperar
saberes
previos
- Estimular
conflicto
cognitivo
Motivación, desarrollo y evaluación permanentes de actitudes

DESARROLLO

- Facilitar
nueva
informació
n
- Construir
conocimien
to
- Aplicar
- Realizar
recuento
de lo
aprendido,
metacognic
ión y
evaluación

CIERRE

- Aplicar en
una nueva
situación
cotidiana
(transferen
cia)

VI. EVALUACIÓN Y METACOGNICIÓN

VII. EVALUACIÓN DE LA SESIÓN

VIII. BIBLIOGRAFÍA

IX. ANEXOS