SESIÓN DE APRENDIZAJE

“”

I. INFORMACIÓN GENERAL
I.1. Institución : La alegria del señor
I.2. Grado : 1er grado
I.3. Tema : Los Huesos
I.4. Profesora practicante : Valiat Linares
I.5. Total de estudiantes :4
II. 0RGANIZACIÓN Y EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

ÀREA / PRECISIÓN Y ADAPTACIÓN DEL

CAPACIDAD
COMPETENCIA DESEMPEÑO

CIENCIA Y Genera y Obtiene información sobre las

TECNOLOGÍA / registra datos o características de los seres vivos y
INDAGA información. establece relaciones entre ellos a
MEDIANTE través de la observación,
MÉTODOS experimentación y otras fuentes
CIENTÍFICOS proporcionadas (libros, noticias, videos,
PARA CONSTRUIR imágenes, entrevistas).
SUS
CONOCIMIENTOS

RECURSOS Y
SECUENCIA ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
MATERIALES
DE LA SESIÓN
 En compañía de los alumnos cantamos la canción “ Yo tengo
un cuerpo y lo voy a mover” https://
INICIO www.youtube.c
Procesos Después de está canción se le plantea a los alumnos las /watch?v=z6Do
siguientes preguntas: LkTA
¿ Se acuerdan cuáles son las partes de los órganos?
¿Saben gracias a que podemos mover nuestro cuerpo?

Después de esas preguntas, se plantea el conflicto cognitivo

¿ Sabes para qué sirven los huesos?

DESARROLLO Después con ayuda de una silueta del esqueleto se les irá
DE LA CLASE explicando a qué órgano protege cada hueso y cual es el
Procesos nombre de dicho hueso ( craneo, columna,costilla,pelvis,
Pedagógicos: huesos largos y huesos cortos)
Procesamient
o de la A continuación a cada niño se le entregará un pequeño
información rompecabezas sobre el esqueleto que ellos tendrán que
armar y pegar en su cuaderno y escribir el nombre de cada
uno.

Aplicación de
lo aprendido
 Para finalizar la clase se le hará a los estudiantes las siguientes
preguntas:
CIERRE - ¿Qué aprendimos hoy?
- ¿Les gustó lo que hemos aprendido?
- ¿Cómo se sintieron?
- ¿Que fue lo mas dificil?
-