SESIÓN DE APRENDIZAJE

.
1. DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA CIENCIA Y TECNOLOGIA
GRADO Y SECCIÓN 1° C
No. DE UNIDAD 01 TIEMPO 135”
No: DE SESIÓN 27 FECHA Jueves
04- 04- 2024
NOMBRE DEL FIORELLA CASTILLO ANCHIVILCA
DOCENTE

2. TÍTULO DE LA SESIÓN: CONOCEMOS NUESTROS MÚSCULOS

3. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN:

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN
DESEMPEÑOS DE EVIDENCIAS INSTRUMENTOS
COMPETENCIAS / GRADO Y/O DE DE
CAPACIDADES DESEMPEÑOS APRENDIZAJE EVALAUCIÓN
PRECISADOS
Explica el mundo natural y Describe características y Explica y Lista de cotejo.
artificial basandose en necesidades de los seres reconoce que
conocimientos sobre seres vivos, vivos con los cambios del su cuerpo esta
materia y energia, biodiversidad clima para vivir, alimentos y compuesto por
tierra y universo. oxígenos. musculos que
protege al
 Comprende y usa sistema óseo.
conocimientos sobre los sres
vivos, materia y energia,
biodiversidad tierra y niverso.
 Evalúa las implicancias del
saber y del que hacer
cientifico y tecnológico.

ENFOQUES TRANSVERSALES ACCIONES OBSERVABLES

Intercultural La docente fomenta en sus estudiantes, a través de diferentes
actividades y mo mentos de reflexión, que asuman los deberes y
De orientación al bien común. las responsabilidades que conllevan a la búsqueda del bien
común para la familia.

4. RECURSOS Y MATERIALES:
Antes de la sesión
¿Qué necesitamos hacer antes de la ¿Qué recursos o materiales se ¿En qué
sesión? utilizarán? tiempo?
Lista de cotejo, recursos tecnológicos,
Planificar mi sesión. cartelera de escritura, etc.
Seleccionar mis materiales como:
imágenes, papelote lápiz, marcadores

5. MOMENTOS DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

INICIO TIEMPO APROXIMADO:

- Saludamos a los estudiantes con mucha cordialidad generándoles un clima de confianza.

- Se inicia la actividad recogiendo los saberes previos de los estudiantes sobre la clase
anterior.
- Comunicamos el propósito de la actividad: “ Hoy los niños y las niñas aprenderemos a
reconocer que nuestro cuerpo esta formado por músulos que proteje nuestro huesos.”
 - Se propone acuerdos de convivencia y los protocolos de bioseguridad :
- Estar atentos en hora de clase.
- Respetar la opinión de los demás.
- Lavarse las manos las veces qué sea necesario.

DESARROLLO TIEMPO APROXIMADO:

PLANTEAMIENTO DE PREGUNTA O PROBLEMA

- Recordamos la canción “ Cuando un enano baila”

- ¿Qué parte de su cuerpo movieron?¿Cómo sienten su cuerpo? ¿Qué les permitió moverse?
- La profesora presenta una situación.
- Observa la situación.

- La profesora interroga

- ¿Qué sientes mientras te vas doblando? ¿Cómo es mi cuerpo? ¿Qué son los musculos?
¿Cómo crees que son los músculos? ¿Qué protege nuestros huesos?

PLANTEAMIENTO DE LA HIPOTESIS. ( posibles respuestas)

¿Por que es importante conocer y cuidar nuestro músculos de nuestro cuerpo?
- Observan un video sobre la importancia de conocer nuestro sistema muscular de nuestro
cuerpo.

ELABORACIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN.

- Mencionan qué partes de su cuerpo doblan o estiran los niños y las niñas al jugar .
- Con ayuda de tu profesor o profesora identifiquen las más acertadas.
- Conversan y escriben sus posibles respuestas.
- Plantean acciones para cuidar nuestro músculo de nuestro cuerpo.

- RECOJO DE DATOS Y ANALISIS DE RESULTADOS

- Pide a los estudiantes que mencionen qué debemos hacer para cuidar nuestro músculo.
- Comentan de la situación presentada.
- La docente realiza muchas pregutas.
- Los estudiantes diálogan y escriben una posible respuesta o hipótesis al problema de
indagación.

ESTRUCTURACIÓN DEL SABER

- Analizan y responden:
 - Los estudiantes propician la búsqueda de las estrategias para responder a sus
investigaciones.
- La profesora guía a cada grupo de trabajo para aclarar algunas dudas.
- Reciben ficha de trabajo.
- Felicitamos a los estudiantes por sus logros.
- Se reflexiona con los estudiantes lo aprendido ¿ Qué nos gusto de la actividad?

REFLEXIÓN Y FORMALIZACIÓN
- La profesora formaliza el aprendizaje diciendo: Nuestro cuerpo está formado por músculos
que son las partes blandas y elásticas que se estiran y encogen, los musculos nos ayudan a
movernos, además, cubren y protegen los huesos.

CIERRE TIEMPO APROXIMADO:

- Realizamos la meta cognición:
- Comentan sobre lo aprendido: ¿ Qué aprendimos? ¿Para qué nos servirá lo aprendido?
- Reflexión del docente sobre el aprendizaje.
- ¿Qué avances tuvieron los estudiantes?
- ¿Qué dificultades experimentaron?
- ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

6. RECURSOS Y MATERIALES:
Antes de la sesión
¿Qué necesitamos hacer antes de la ¿Qué recursos o materiales se ¿En qué
sesión? utilizarán? tiempo?
Planificar mi sesión. Lista de cotejo, recursos tecnológicos,
Seleccionar mis materiales como: cartelera de escritura, cuaderno de
imágenes, papelote lápiz, marcadores trabajo, etc.

-------------------------------------- -----------------------------------
Prof. De Aula Subdirector

Lista de cotejo 27
Docente: Fiorella Castillo Anchivilca Fecha:
Jueves
04 - 04 - 2024
Título: CONOCEMOS NUESTROS MÚSCULOS Grado 1° Sección
“C” Turno: M
Evidencia de aprendizaje. Reconoce que su cuerpo tiene músculos que proteje a nuestros
huesos.
Área Competencias/Capacidades Criterios de evaluación
Explica el mundo natural y artificial basandose Reconoce que Menciona la
CIENCIA Y TECNOLOGÍA

en conocimientos sobre seres vivos, materia y su cuerpo tiene importancia del

enegia, biodiversidad, tierra y universo. músculos. cuidado de los
músculos de
 Problematiza situaciones para hacer nuestro cuerpo.
indagación.
 Diseña estrategias para hacer indagación.
 Genera y registra datos o información.
 Analiza datos e información.
 Evalúa y comunica el proceso y resultado de
su indagación.
N° Apellidos y nombres SI NO SI NO
1 AREVALO CABALLERO ALFIE JOSEPH
2 ARIRAMA CURINUQUI VICTOR FERNANDO
3 ASIPALI HIDALGO KELLY CRISTEL
4 CAHUAZA HUIÑAPI FARICK ALYAN
5 CISNERSO PAREDES DRIES
6 CURINUQUI INUMA KEYLOR OREYKEL
7 GARCIA INUMA JUAN PABLO
8 HURTADO DIAZ DAMARIZ NIKOL MARIANA
9 INUMA LANCHA JEREMIAS
10 MARICHI SHAPIAMA WILKER MARIANO
11 MORALES GUERRA KIARA VALENTINA
12 MORI LOMAS LLEICO ANTONIO
13 NAVARRO ROMAYNA KIENY
14 NORIEGA PIZANGO ANDRY KAEL
15 PAIFA YAHUARCANI ATINA
16 PIZANGO TORO SAM JESUS
17 RIVAS ARIRAMA JAMILA ABIGAIL
18 SANCHEZ CAMUS JAZMIN SAHIR
19 SINARAHUA MASLUCAN LLOMAYRA ASHLEY
20 TAMANI MURAYARI KIARA ADRIANA
21 TORRES GUELA KEYSI ESTRELLA
22 TORRES GUERRA JANO ADRIANO
23 VALQUI ARBILDO VALENTINA AZUL
24 YUYARIMA VILLEGAS JHEYCO ADRIANO