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INTEGRANTES:
CARRERA:
PSICOLOGÍA EN LÍNEA
ASIGNATURA:
PROBLEMAS PSICOSOCIALES
DOCENTE:
MÁSTER AMELIA IRENE SÁNCHEZ BRACHO
TEMA:
ANÁLISIS DE PROBLEMAS PSICOSOCIALES CON LA FINALIDAD DE BUSCAR
SOLUCIONES INNOVADORAS DESDE UNA PERSPECTIVA PSICOSOCIAL
CURSO:
OCTAVO NIVEL – C1
MILAGRO – ECUADOR
2024
PROBLEMAS PSICOSOCIALES
Índice
Resumen investigativo............................................................................................................3
Etapa II: Inmersión y experiencia directa en el análisis del abuso sexual de menores..............5
Protégeme...............................................................................................................................6
sexual de menores....................................................................................................................10
investigación.........................................................................................................................11
Bibliografía..............................................................................................................................13
Anexos......................................................................................................................................14
Cualquier actividad sexual no apropiada para un menor; con o sin violencia, con o sin
contacto toques. Entre un adulto y un menor, cuando el agresor usa a la víctima para
Según (Acuña Navas, 2014), existen algunos factores de riesgo que predisponen a los
tradiciones culturales, pornografía infantil, falta de conciencia del niño o niña como
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PROBLEMAS PSICOSOCIALES
Las diversas consecuencias que este tipo de abuso puede tener se presentan en el
bienestar físico, emocional y psicológico de los menores afectados, así como en su desarrollo
(Orejuela López & Rodríguez Bartolomé, 2002)
a lo largo de la vida.
Tabla 1.
Consecuencias a corto plazo del abuso sexual de menores
Tabla 2.
Consecuencias a largo plazo del abuso sexual de menores
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PROBLEMAS PSICOSOCIALES
Las víctimas de abuso sexual pueden ser de todas las edades, géneros, razas,
orientaciones sexuales y niveles socioeconómicos. Sin embargo, los menores de edad son
para protegerse. Las víctimas pueden ser niños, niñas, adolescentes e incluso adultos jóvenes
que aún no han alcanzado la mayoría de edad legal. Además, las personas con discapacidades
físicas o mentales pueden estar más expuestas al abuso sexual debido a su mayor
abuso sexual puede ocurrir en muchos lugares, como el hogar, la escuela, la comunidad y en
(Acuña Navas, 2014)
instituciones como orfanatos, centros de acogida y sistemas de justicia.
Resumen investigativo
para la estimulación sexual de su agresor sin ser capaz de dar su consentimiento. El abuso
sexual puede darse entre un adulto y un menor, o a su vez entre un adolescente y un niño.
Dicha actividad pretende satisfacer las necesidades del ofensor y puede contener prácticas
exhibicionismo, prostitución, entre otros, de todas formas, este tipo de abuso puede tener
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efectos devastadores en la salud física, mental y emocional de los infantes, y las
y que desde siglos atrás ha sido conocida, sin embargo, desde hace unas cuantas décadas se
humanos fundamentales, siendo la forma de maltrato más traumática en los infantes con
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PROBLEMAS PSICOSOCIALES
efectos a corto y largo plazo para las víctimas, por lo tanto, se ha llegado a posicionar como
Según investigaciones entre los casos de maltrato infantil que se reportan anualmente
el 26% se tratan de abuso sexual infantil, pues la OMS menciona que alrededor de 1 de cada
5 mujeres y 1 de cada 13 hombres han manifestado que han sido víctimas de abuso sexual
En América Latina, el abuso sexual infantil resulta ser una problemática preocupante,
pues según estudios realizados por la organización Save the Children 1 de cada 10 niños
latinoamericanos han sufrido abuso sexual alguna vez en su vida. Los países que presentan
altos índices de abuso en menores son Brasil, México, Colombia y Argentina, pues la mayora
de dichos abusos son cometidos por personas cercanas a la víctima, ya sean familiares o
(Orejuela López & Rodríguez Bartolomé, 2002)
amigos cercanos.
Por otro lado, según lo mencionado por (Fry etal., 2015) la UNICEF ha realizado
estudios donde se midieron distintos tipos de violencia en América Latina y el Caribe, siendo
la violencia física la más frecuente en países con datos similares como Colombia, El salvador,
Haití y Honduras, sin embargo, la violencia sexual prevalece con un promedio del 14% para
presentaron 1764 denuncias por abuso sexual a menores, provocando que sea el tipo de delito
Estudios revelan que el 65% de los casos de abuso sexual en el país han sido
ejecutados por familiares y personas cercanas a las víctimas, sin embargo, 1 de 4 niños que
fueron abusados nunca aviso por miedo a represalia, vergüenza, o amenazas. Es importante
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PROBLEMAS PSICOSOCIALES
tener en cuenta que los abusos sexuales en menores con frecuencia se efectúan en las
(Mendoza Ureta & Reiban Garnica, 2018)
instituciones educativas, pues según el Ministerio
de Educación ha registrado 882 casos de abuso, donde 561 de ellos han ocurrido en los
interiores de los planteles, siendo los docentes, alumnos y personal administrativo los
De acuerdo a lo señalado por la (Berlinerblau, 2017) los menores que han sufrido
abuso sexual necesitan de un entorno adecuado donde los adultos sean comprensivos e
inclusivos, para que les puedan brindar servicios asistenciales protegiéndolos de represalias y
Etapa II: Inmersión y experiencia directa en el análisis del abuso sexual de menores
comunidades en todo el mundo. Los niños y sus familias sufren las secuelas devastadoras de
este tipo de violencia, que deja cicatrices emocionales profundas y duraderas. Numerosas
infantil, brindando asistencia, educación y recursos para prevenir este tipo de violencia.
© Universidad Estatal En
de Milagro
nuestra- UNEMI
investigación, nos enfocamos en examinar el trabajo de estas
menores. Dentro de esta amplia gama de organizaciones, hemos decidido como grupo que el
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PROBLEMAS PSICOSOCIALES
sobre este problema grave, así como proporcionar herramientas y recursos para prevenir el
(Proyecto Protégeme, 2023)
abuso y apoyar a las víctimas.
del abuso sexual infantil. Uno de sus programas destacados es el curso de voluntarios en la
prevención del abuso sexual de menores. Este curso está diseñado para capacitar a
voluntarios interesados en ayudar a proteger a los niños contra el abuso sexual. Proporciona
información detallada sobre los signos de abuso, cómo prevenirlo, cómo apoyar a los niños
Además del curso de voluntarios, Proyecto Protégeme también puede ofrecer talleres
educativos, charlas y recursos para padres, maestros y otros profesionales que trabajan con
Proyecto Protégeme
decidimos que uno de nosotros participara en la fase 1 del curso de voluntariado de proyecto
protégeme para de esta manera poder obtener más información sobre el trabajo realizado por
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PROBLEMAS PSICOSOCIALES
una cultura de prevención desde el seno familiar, reconociendo que los padres y
abierta y el apoyo emocional dentro de las familias como pilares fundamentales para
víctimas.
sexual infantil.
abuso sexual porque es vital prevenir en lugar de tratar las consecuencias a corto y largo
plazo provocados por estos eventos traumáticos. Como individuos comprometidos nos
nivel familiar hasta el comunitario, sabiendo que cada acción cuenta en la protección de los
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PROBLEMAS PSICOSOCIALES
sexual con un niño, puede incluir contacto físico, como tocamientos inapropiados o violación,
sexualmente explícito. Además, se enfatizó que el abuso sexual no solo causa daño físico,
sino también emocional y psicológico, y puede tener consecuencias a largo plazo en la vida
de la víctima.
También se agregó que las señales de abuso sexual pueden ser sutiles y pueden variar
según la edad del niño y la relación con el abusador. Se discutió que algunos signos comunes
mostraba señales de abuso, pero la docente a cargo no estaba capacitada para abordar la
problemática, lo que resultó en una falta de intervención adecuada. Este caso resaltó la
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PROBLEMAS PSICOSOCIALES
Otro caso mencionado fue el de una niña que era abusada por su tío, lo que ilustró
cómo el abuso puede ocurrir dentro de la familia y cómo puede ser difícil de detectar debido
una mayor concienciación y acción para prevenir y abordar el abuso sexual infantil en todas
sus formas.
situaciones de riesgo.
para poder identificar y tratar adecuadamente los casos en el futuro. Se discutió que la
formación en este tema ayuda a desarrollar sensibilidad y empatía hacia las víctimas, así
también de garantizar que las víctimas reciban el apoyo adecuado para su recuperación.
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PROBLEMAS PSICOSOCIALES
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PROBLEMAS PSICOSOCIALES
Etapa IV: Desarrollo de una propuesta de intervención en el problema psicosocial del abuso sexual de menores
GRUPOS
OBEJETIVOS METODOLOGÍA RECURSOS EVALUACIÓN DE IMPACTO
BENEFICIARIOS
Implementar programas de educación y sensibilización en escuelas, Realizar encuestas y grupos focales para
EXPECIALIZADO
CAMBIOS EN LA
PRECEPCIÓN Y
comunidades y medios de comunicación para aumentar la conciencia sobre Psicólogos, trabajadores sociales, evaluar los cambios en la percepción y
ACTITUDES
PERSONAL
el abuso sexual de menores, sus consecuencias y cómo prevenirlo. médicos, abogados y educadores actitudes de la comunidad hacia el abuso
PREVENCIÓN
PRIMARIA
Ofrecer talleres y recursos para padres y cuidadores sobre cómo proteger capacitados en el abordaje del abuso sexual de menores después de la
a sus hijos, reconocer signos de abuso y fomentar la comunicación abierta sexual de menores. implementación del modelo de
en el hogar. intervención.
1. Reducir la incidencia de Desarrollar programas para fortalecer la resiliencia y las habilidades de
abuso sexual de menores afrontamiento en los niños, empoderándolos para reconocer situaciones de
realizando prevención
INDICADORES DE
riesgo y buscar ayuda si es necesario.
PREVENCIÓN
primaria y secundaria. Capacitar a profesionales de la salud, educadores y trabajadores sociales Centros de atención para víctimas de Medir la incidencia de abuso sexual
ESPACIOS
SEGUROS
para detectar signos de abuso sexual en niños y adolescentes, y brindarles abuso sexual, donde se pueda infantil antes y después de la
los recursos y el apoyo necesarios para reportar y abordar adecuadamente proporcionar apoyo y tratamiento implementación del modelo para evaluar
INTERVENCIÓN
EVALUACIÓN DE
DE 9 A 11 AÑOS integral y centrada en el niño.
PROGRAMAS
EDUCATIVO
Material educativo y recursos evaluaciones periódicas de los programas
MATERIAL
Desarrollar programas de intervención para agresores sexuales que
informativos sobre la prevención del de prevención, intervención y
PREVENCIÓN
SECUNDARIA
SEGUIMIENTO
PREVENCIÓN
TERCIARIA
ALIANZAS
A LARGO
gubernamentales, organizaciones no las víctimas y sus familias para evaluar
PLAZO
apoyo continuo según sea necesario.
gubernamentales y otras entidades para su progreso en el proceso de
Continuar investigando y evaluando los programas e intervenciones para el
fortalecer la respuesta integral al abuso recuperación y medir el impacto a largo
abuso sexual de menores con el fin de identificar mejores prácticas y
sexual infantil. plazo del modelo de intervención.
mejorar la eficacia de las intervenciones en el futuro.
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PROBLEMAS PSICOSOCIALES
investigación
El abuso sexual infantil es un tema conocido desde varios siglos atrás y aunque solo
se empezó a estudiar a profundidad hace unas décadas sigue catalogado como maltrato, el
abuso sexual no tiene identidad, las víctimas pueden ser en niños o niñas, esta clase de
maltrato es uno de los más graves que deja secuelas a corto y largo plazo.
Con respecto a muchos menores no podemos decir que tengan una libre elección ya
que muchos casos son niños que no tienen el conocimiento o pericia para saber lo que les está
sucediendo, es decir existe un desequilibrio de poder, también debemos indicar que este tipo
de violencia viene acompañado de otras clases de abuso como el físico o el emocional el que
hasta aquellos casos en los que media contacto físico, ya sea tocamientos inapropiados con el
Con respecto a las consecuencias de las víctimas de abuso infantil suelen ser
experiencias traumáticas que dejan secuelas en varios aspectos como el físico psicológico y
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emocional, mental, social, o sexual, que pueden ser a corto o largo plazo. Dentro de las
consecuencias a corto plazo tenemos las lesiones físicas como hematomas, quemaduras o
fracturas, lesiones vaginales o anales además de estos síntomas físicos no podemos descartar
Dentro de las consecuencias a largo plazo tenemos que muchos menores tienen
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depresión, ansiedad, estrés postraumático, ideas suicidas, trastornos del sueño, baja auto
las estrategias están dirigidas a menores en edad escolar, a los padres, maestros, comunidades
o a cualquier persona que trabaje con niños. El objetivo principal es educar brindando
Posteriormente, tenemos las estrategias que están enfocadas a menores que ya han
sido víctimas del abuso sexual infantil, para evitar que vuelva a suceder, notificar a la
médico, todas estas técnicas estarían enfocadas a proteger a la víctima y prepararla para que
cuidado infantil y servicios sociales para identificar y abordar los factores de riesgo. Al
trabajar juntos para crear entornos seguros y fomentar relaciones saludables, podemos ayudar
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PROBLEMAS PSICOSOCIALES
Bibliografía
script=sci_arttext&pid=S1409-00152014000100006
Berlinerblau, V. (2017). Abuso sexual contra niños, niñas y adolescentes: Una guía para tomar
https://www.unicef.org/argentina/sites/unicef.org.argentina/files/2018-04/proteccion-
AbusoSexual_contra_NNyA-2016.pdf
Fry, D., Padilla, K., Germanio, A., Lu, M., Ivatury, S., & Vindrola, S. (2015). Violencia contra
https://www.unicef.org/lac/media/29031/file/Violencia-contra-ninos-ninas-y-adolescentes-en-
America-Latina-y-el-Caribe-2015-2021.pdf
Mendoza Ureta, E. R., & Reiban Garnica, D. I. (2018). El abuso sexual en instituciones educativas
http://201.159.222.12:8080/bitstream/56000/393/1/Revista%20Illari%20005%2015-20.pdf
Orejuela
© Universidad López,
Estatal L., & -Rodríguez
de Milagro UNEMI Bartolomé, V. (2002). Violencia sexual contra los niños y las
https://www.savethechildren.es/sites/default/files/imce/docs/violencia_sexual_contra_losnino
sylasninas.pdf
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Anexos
Etapa II: Inmersión y experiencia directa en el análisis del abuso sexual de menores
Página web:
https://www.protectmeproject.org/mision
https://educaproyectoprotegeme.com/
Instagram: https://www.instagram.com/proyectoprotegemelatam1?
igsh=MTJtbW9nOTg4ZDc3ZA==
Canal de Youtube:
https://www.youtube.com/@ecuadorproyectoprotegeme6187/videos
Facebook:
https://www.facebook.com/ProyectoProtegemeEcuador?mibextid=ZbWKwL
b. Fotografías
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https://youtu.be/6SBzunO1efc?feature=shared
pudo participar)
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