HIRAM ALEJANDRO SAAVEDRA AVILA

PROF. CERVANTES ORTIZ IRAIS

INVESTIGACION DE MERCADOS II

IMPACTO DE LAS TECNOLOGIAS EN LOS ESTUDIANTES

UN IMPULSO O UN DEGRADO EN LA CALIDAD DE APRENDIZAJE

ÍNDICE
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.........................................................................................3

Propósito general......................................................................................................................3

Objetivos de investigación.....................................................................................................3

Preguntas de investigación....................................................................................................3

Justificación...............................................................................................................................3

Viabilidad.....................................................................................................................................4

Exploración de las deficiencias en el conocimiento del problema...............................5

Definición inicial del ambiente...............................................................................................5

Revisión de la literatura...........................................................................................................5
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Propósito general
El propósito de esta investigación es analizar críticamente el impacto de las
tecnologías en el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Lo que se busca es
comprender si la tecnología actúa como un impulso positivo, mejorando la calidad
de la educación, o, por el contrario, si puede tener efectos negativos y degradar la
experiencia de aprendizaje. A través de un enfoque cualitativo, se explorarán las
percepciones, experiencias y opiniones de los estudiantes en relación con el uso
de la tecnología en el aula u hogar y su influencia en su rendimiento académico.

Objetivos de investigación
Los objetivos que se pretenden alcanzar con esta investigación son los siguientes:

 Explorar las percepciones de los estudiantes.

 Identificar ventajas y desventajas del uso de tecnologías.
 Explorar la percepción de los docentes sobre el uso de tecnologías.

Preguntas de investigación
Las preguntas que se pretenden contestar con esta investigación son las
siguientes:

 ¿Cómo los estudiantes perciben el uso de tecnologías en su proceso de

aprendizaje?
 ¿Cuáles son las ventajas y desventajas que los estudiantes enfrentan al
utilizar tecnología en su proceso de aprendizaje?
 ¿Cómo los docentes perciben el uso de tecnologías en sus métodos de
enseñanza?

Justificación
Actualmente la tecnología ha tomado un papel muy importante en la vida cotidiana
y también en el ámbito educativo, realmente se ha desarrollado una gran adopción
de dispositivos digitales, transformando la manera en que estudiantes acceden a
la información, pero por otro lado también pueden llegar a existir desafíos y
controversias. Existen varias razones por las cuales resulta interesante y creo que
es importante dedicar una investigación a este tema en concreto:

1. Relevancia social y educativa:

 La tecnología en sí ya es en una herramienta muy presente en aulas y en
estudiantes. Al comprender su impacto se podrían adaptar las prácticas
educativas y garantizar una experiencia de aprendizaje más efectiva. (Este
podría ser nuestro objetivo general)
 La pandemia de COVID-19 tuvo como consecuencia la adopción de
tecnologías en la educación, lo que hace que esta investigación sea
especialmente relevante en el contexto actual.
2. Dilema entre oportunidades y desafíos:
 En primera, la tecnología ofrece oportunidades para personalizar el
aprendizaje, acceder a recursos globales y fomentar la colaboración.
 En segunda, surgen preocupaciones sobre la distracción, la dependencia
excesiva de dispositivos y la calidad del contenido en línea.
3. Impacto en la Calidad de Aprendizaje:
 ¿La tecnología mejora la retención de conocimientos? ¿Facilita la
comprensión? ¿Contribuye al desarrollo de habilidades críticas?

Viabilidad
Los recursos con los que se cuentan para llevar a cabo la investigación son los
siguientes:

 Internet: se cuenta con él y va a permitir investigar lo necesario para la

investigación.
 Recurso humano: la investigación es realizada por una sola persona, lo cual
es aceptable en cuanto a esfuerzo y dedicación dedicados.
 Equipo electrónico: Se cuenta con computadora, celulares, los cuales
servirán para desarrollar la bitácora y recopilación de información
 Dinero: Se cuenta con el suficiente dinero para llevar a cabo la
investigación en caso de necesitarse.
 Movilidad: El investigador se puede desplazar.
  Tiempo: Se cuentan con 2 meses aproximadamente para la realización de
la investigación, suficiente para lograr resultados esperados.

Por lo tanto, podemos concluir que la investigación es viable.

Exploración de las deficiencias en el conocimiento del problema.

Definición inicial del ambiente.

Revisión de la literatura
Para tener una comprensión e introducción más detallada del tema investigado, es
bueno hacerse de información relacionada, es por ello por lo que se investigó y
encontró varias investigaciones, artículos y derivados, con el propósito de
desarrollar una investigación más completa.

Se halló un llamado “Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo 2023”

donde prácticamente se habla sobre equidad e inclusión, haciendo alusión a que
la tecnología ha tenido un impacto positivo al proporcionar acceso a la educación
para grupos desfavorecidos, personas que viven en áreas remotas o tienen
dificultades de acceso presencial, pero por otro lado, llegan a existir dificultades
en el acceso a esa tecnología, ya que llegan a existir casos donde no todos los
estudiantes pueden beneficiarse de igual manera, dando a entender que la
equidad en el acceso de estas tecnologías todavía es un desafío. También se
mencionó la calidad de aprendizaje, que no depende totalmente de las
tecnologías, si no de como se implementen, por ello es importante centrarse en
resultados y no solamente en la adopción de tecnología y por ultimo pero no
menos importante, la eficiencia y costo, que prácticamente la tecnología puede
aumentar eficiencia en automatizar tareas, proporcionar información rápida y más
personalizada pero los costos a largo plazo no deben generar una carga tan
grande para las instituciones educativas, por eso la implementación de tecnología
en la educación se dice debe ser cuidadosa, equitativa y centrada en mero
aprendizaje.
7952 UNESCO GEM 2023 Summary_ES_Web.pdf

En un artículo llamado “Impacto de la tecnología en la educación: Una evolución

en la acción del proceso de enseñanza-aprendizaje” se examina mas que nada el
cómo la tecnología ha influido en la educación desde la implementación de
computadoras en los salones de clases hasta como se adoptaron las plataformas
en línea o aplicaciones escolares, y que estos factores han transformado la forma
en que se enseña y se aprende, así como también el requerimiento constante de
que los docentes se adapten a las nuevas tecnologías, ya que los métodos de
enseñanza tradicionales han evolucionado hacia enfoques mas activos y
dinámicos, centrados mas hacia los estudiantes, así, gracias a esta evolución o
cambio actualmente se llega a valorar más el desarrollo de las habilidades
practicas y aplicables en lugar de simplemente memorizar datos concretos,
adicionalmente, se habla que ahora se presentan roles cambiantes, ya que los
docentes ahora no solo enseñan, sino que también pueden llegar a ser guías,
facilitando el aprendizaje activo que se menciono antes, por otro lado los
estudiantes tienen que ser más autónomos y capaces de aprender
independientemente de las tecnologías.

(PDF) Impacto de la tecnología en la educación: Una evolución en la acción del proceso de

enseñanza- aprendizaje (researchgate.net)

En un artículo llamado “¿Cómo impacta la tecnología en el aprendizaje de los

estudiantes?” aquí se capta el mensaje de que si la tecnología se utiliza de la
manera adecuada, esta puede hacer que el aprendizaje sea más interactivo y
colaborativo, llegando a mejorar la participación y confianza de los estudiantes, se
vuelve a hablar sobre que la tecnología altera el rol del profesor, transformándolo
también en un guía y facilitador, dando oportunidad a nuevos y mejorados
métodos de enseñanza, implementando una mas amplia gama de recursos
educativos en línea, que puedan llegar a personalizar el aprendizaje de cada
estudiante, permitiéndoles avanzar a su propio ritmo, pudiendo acceder también a
recursos adicionales que lleguen a necesitar para complementar algún tema.

¿Cómo impacta la tecnología en el aprendizaje de los estudiantes? (lirmi.com)