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1. Descripción de la actividad
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En el entorno de Aprendizaje debe:
Leer los artículos científicos y la literatura académica recomendada en
“Contenidos y referentes bibliográficos”.
Participar activamente al “Foro de discusión” con aportes pertinentes y
significativos para el desarrollo de la actividad.
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• Keywords: traducción de las palabras clave.
• Introducción: justificación del planteamiento del problema de
manera general respondiendo las preguntas de investigación: ¿qué?
¿por qué? ¿para qué? ¿cómo? y describiendo el objetivo general del
documento presentado.
• Planteamiento del problema: se deberá dar profundidad a las
preguntas por qué y para qué específicamente para el caso nacional.
• Desarrollo: consolidación de una única propuesta que recopile la
información de las temáticas: condición de estrés (estrés por
anegación/inundación); función de un macronutriente (Fósforo
(P)), un micronutriente (Zinc (Zn)) y una fitohormona (Ácido
salicílico); y fotosíntesis, respiración o fotorrespiración sobre los
procesos fisiológicos de un cultivo de importancia para Colombia
(maíz, Zea mays L.).
• Conclusiones: interpretación puntual de los resultados
obtenidos en el desarrollo.
• Literatura citada: referencias que hayan sido citadas en el
cuerpo del trabajo (mínimo 10 referencias de alto rigor científico).
• Anexos: si aplica y según las recomendaciones.
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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.
1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad. Quien no presente participaciones
en el foro o presente trabajos individuales no podrá obtener
calificación de rango alto en ninguno de los criterios.
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investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”
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3. Formato de Rúbrica de evaluación
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Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 20 puntos
Nivel alto: El artículo científico de reflexión tiene excelente
presentación sin errores de ortografía, tiene la estructura y formato
recomendado, participa en el foro de la actividad y presenta la
actividad de forma colaborativa.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Tercer criterio de entre 30 puntos y 35 puntos
evaluación:
Nivel Medio: El artículo científico de reflexión tiene una
Estructura y redacción presentación buena, con errores de ortografía, no tiene la estructura y
del Documento final formato recomendado, participa en el foro de la actividad y presenta
Este criterio la actividad de forma colaborativa.
representa 35 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 21 puntos y 29 puntos
de 125 puntos de
la actividad Nivel bajo: El artículo científico de reflexión carece de la mayoría
de los elementos o condiciones de la estructura, redacción y presenta
errores de ortografía y edición, o no participa en el foro de la
actividad o presenta la actividad de forma individual.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 20 puntos
Nivel alto: Presenta entre 9 y 10 referencias bibliográficas (o más)
citadas dentro del texto, el manejo de citas y referencias cumple con
normas APA vigentes, participa en el foro de la actividad y presenta la
actividad de forma colaborativa.
Cuarto criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación: entre 22 puntos y 25 puntos
Normas APA, citación Nivel Medio: Presenta entre 6 y 8 referencias bibliográficas citadas
y referenciación dentro del texto y/o el manejo de citas y referencias cumple
parcialmente con normas APA vigentes, participa en el foro de la
Este criterio actividad y presenta la actividad de forma colaborativa.
representa 25 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 15 puntos y 21 puntos
de 125 puntos de
la actividad Nivel bajo: Presenta 5 referencias (o menos) citadas dentro del
texto, las referencias presentadas no se ajustan a las normas APA
vigentes y/o el documento no presenta referencias, no participa en el
foro de la actividad o presenta la actividad de forma individual.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 14 puntos