5° - 6° ARTE Y CULTURA

SESIÓN DE Fecha:….../……/2022
APRENDIZAJE
ACTIVIDAD Creamos un collage para compartir nuestras costumbres

PROPÓSITO DE LA Hoy aprenderemos a crear una galería de collage de nuestras costumbres de nuestra
ACTIVIDAD familia y comunidad, usando diversos materiales de nuestro entorno.

EVIDENCIA Una galería de collage de costumbres de tu familia y comunidad.

1. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA/ CRITERIOS DE
DESEMPEÑOS
CAPACIDADES EVALUACION
Crea proyectos desde los 5TO: Organizar los materiales que
lenguajes artísticos -Describe las características de manifestaciones necesita para hacer su
 Explora y experimenta los artístico-culturales que observa, analiza sus escenario de teatro creativo.
lenguajes del arte. elementos e interpreta las ideas y sentimientos que Expresar sus ideas durante la
 Aplica procesos creativos: transmiten. elaboración de su escenario
 Evalúa y comunica sus 6TO: del teatro creativo.
procesos y proyectos -Describe y analiza las cualidades de los elementos Presentar su escenario del
visuales, táctiles, sonoros y kinestésicos que teatro creativo y el objetivo
percibe en manifestaciones artístico-culturales, y para la cual fue elaborada.
establece relaciones entre sus hallazgos y las ideas
y emociones que ellas le generan
Enfoques transversales Actitudes o acciones observables
Orientación al bien común Disposición a reconocer a qué ante situaciones de inicio
diferentes, se requieren compensaciones a aquellos con
mayores dificultades.

2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué necesitare?

 Imprime el anexo 1 en tamaño poster.

 Copia de la ficha de trabajo para cada alumno y alumna
 Plumones, lápices y colores.

3. MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO

 Recibe a todos los niños y las niñas de manera cordial, respetuosa y con un saludo especial.
 Presenta el propósito de la actividad

¿Qué Hoy aprenderemos a Aprenderemos a crear un escenario para narrar una historia sobre el
aprenderé? cuidado de la biodiversidad.

 Presenta los criterios y explica que ellos serán los pasos que seguirán para lograr el propósito.

 Establecer los acuerdos de convivencia con la participación de todos los estudiantes según las necesidades
observadas:

““Nuestros Acuerdos”
1.Cumplimos con los protocolos de bioseguridad.
2.Participamos activamente con respeto.
3.Practicamos la escucha activa.
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DESARROLL
O
 Presenta a tus estudiantes los materiales que van a necesitar para el proyecto que tienen hoy.
 Organicen los materiales que tienen en el salón, de contar con todos, es posible que se pueda reemplazar con
otro.
 Lee con tus alumnos las instrucciones que se necesita para elaborar tu escenario.
 Acompaña a tus estudiantes a informarse más sobre el proyecto que tienen que realizar.
 Bríndales ejemplos e ideas para poder crear un escenario o contexto para su teatro creativo, también deben de
elegir a los personajes que necesitarán.
Imaginar, generar ideas y planificar el trabajo

 Invita a que realicen un dibujo del proyecto que tiene en mente, acompaña a cada uno y responde sus
inquietudes.

 Pide que lean la página 3, para poder tener más información en el desarrollo de su proyecto.
Presentar y afinar
 Organiza las sillas en circulo para que todos puedan presentar su escenario y sus personajes de su teatro
creativo.
 Para sus personajes, ellos pueden hacer recortes de animales, plantas o personas, pueden ayudarse de un palito
para poder poner a los personajes en el escenario que ellos han creado.

CIERRE

Metacognición:
 Luego de realizar las diferentes actividades invita a los estudiantes a que reflexionen sobre el proceso de su
aprendizaje respondiendo: ¿Qué aprendimos hoy? ¿qué parte de la actividad te gusto más? ¿Qué dificultades
tuviste? ¿Cómo lo superaste? ¿Para qué me servirá lo aprendido?
 Recuerda qué a la hora de emitir sus participaciones, deben de hacerlo con respeto y saber escuchar.
 Entrega la ficha de autoevaluación para determinar si han logrado los criterios de evaluación.
 Pide que respondan las preguntas de reflexión de sus aprendizajes.

Reflexiono sobre mis aprendizajes si no

Organicé los materiales que necesitaba para hacer mi escenario de teatro creativo.

Expresé mis ideas durante la elaboración de su escenario del teatro creativo.

Presenté mi escenario del teatro creativo y el objetivo para la cual fue elaborada.

Lista de cotejo
DOCENT ÁREA ARTE
E
I. E. FECH
A

EVIDENCIA DE Hoy aprenderemos a Aprenderemos a crear un escenario para

APRENDIZAJE narrar una historia sobre el cuidado de la biodiversidad.
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COMPETENCIA Crea proyectos desde los lenguajes artísticos o-culturales

CRITERIOS A EVALUAR
Organizar los Expresar sus ideas Presentar su escenario
materiales que durante la del teatro creativo y el
N° NOMBRE necesita para elaboración de su objetivo para la cual
hacer su escenario del fue elaborada.
escenario de teatro creativo.
teatro creativo.
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20

EN
LOGRÓ PROCESO + NO LOGRÓ
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