PLANIFICACIÓN

NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO:

NOMBRE DEL BLOQUE: CONOCIÉNDONOS UNIDAD 1
ÁREA: DESTREZAS DE APRENDIZAJE GRADO: Nursery MAESTRA: CELESTE ROSALES

COMPETENCIA: Establece diferencias entre sensaciones visuales auditivas , hápticas, gustativas y olfativas que le permiten el conocimiento de la
realidad.

Declarativos procedimentales Actitudinales Actividades Indicador de logro Evaluación

El Color Rojo ● identifica objetos ● valora las ● Cantamos Clasifica objetos ● Hoja de trabajo
de color rojo. actividades, canción del color atendiendo a su color y ● Preguntas orales.
● Utiliza sus acciones y Rojo. tamaño.(grande y ● Observación.
sentidos para trabajos que ● conocemos a pequeño).
observar y realiza. nuestro amigo
explorar. ● Practica y respeta rojo.
● Organiza objetos lo aprendido en ● La maestra
según su color. clase realizando muestra objetos
su hoja de de color rojo.
trabajo, de ● realizacion de
manera limpia y hojita de trabajo
ordenada. en donde
colorean objetos
de color rojo.
 PLANIFICACIÓN

NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO:

NOMBRE DEL BLOQUE: CONOCIÉNDONOS UNIDAD 1
ÁREA: DESTREZAS DE APRENDIZAJE GRADO: Nursery MAESTRA: CELESTE ROSALES

COMPETENCIA: Establece diferencias entre sensaciones visuales auditivas , hápticas, gustativas y olfativas que le permiten el conocimiento de la
realidad.

Declarativos procedimentales Actitudinales Actividades Indicador de logro Evaluación

Número y Numeral 5 ● Los niños y niñas ● Identifica y ● Cantamos la Identifica el número 5 y ● Hoja de trabajo.
aprenden a valora las canción de los realiza conteo. ● Observación.
identificar y características elefantes se
asociar las corporales y columpiaban.
cantidades con emocionales en ● La maestra
las imágenes sí mismo y en los coloca El número
demás. 5 y las cantidades
en objetos y
junto a los ni;os
se hará el conteo,
según los objetos
que se vayan
colocando

● realización de
hojita de trabajo
con haciendo el
trazo del número
5 y colorear las 5
manzanas.