Evaluación y Psicoterapia de los trastornos psicológicos en la

infancia y en la adolescencia

tipo de actividades se pueden poner en práctica en cada una de las fases mencionadas en
la psicoterapia infantil

CASO:
Aarón es derivado a terapia de modificación de conducta, lenguaje y atención concentración
por el área de neuropediatría; en la primera entrevista, la madre refiere que a su niño le
cuesta esperar, presenta dificultades para seguir instrucciones, muestra dificultades para
respetar los límites en los diferentes ambientes en donde se desenvuelve, asimismo se
frustra con facilidad cuando se le niega algo o no logra comunicar lo que quiere, grita y llora
hasta obtener lo que desea.
Asimismo, le cuesta socializar en ocasiones llega a dar de manotazos a otros niños o
personas adultas
Para este periodo se observaron las conductas:

● Ante actividades que no eran de su agrado se mostraba inquieto, llegando a

manifestar verbalmente el querer un cambio de actividad o el negarse a realizarlo.
● Al término de cada actividad quiere elegir una actividad de su agrado o placentera.
● Llega a trabajar de manera independiente los primeros 5 minutos de la actividad.
● Ante conductas inadecuadas del entorno tiende a imitarles.
● Se mantiene sentado los primeros 15 minutos de la sesión y luego requiere de
redirección por intervalos.

Fase Inicial:(formación del vínculo)

- Entrevista con padres (anamnesis)

- Observación de conducta del pequeño en base a la dinámica del juego

Fase de Intervención:( de insigth o reparatoria)

En esta fase se programaron los siguientes objetivos
● Aarón deberá mantener su atención ante las actividades propuestas para él.
● Aarón deberá iniciar y terminar la actividad propuesta durante un tiempo
determinado.
● Aarón deberá seguir con lo propuesto ante el desarrollo de actividades que no
son de su agrado.
● Aarón deberá esperar adecuadamente (sentado en su silla frente a la mesa)
cuando sus compañeros siguen realizando lo propuesta.
● Aarón deberá respetar la instrucción antes de iniciar una actividad.

Fase de cierre:

Aarón viene asistiendo de forma constante a terapia de modificación de conducta

con una frecuencia de una vez por semana en este último periodo. Al inicio lo realizo
de manera individual; luego se fue incorporando a un grupo, actualmente asiste a
sesiones grupales conformado hasta por tres niños.
Ha venido asistiendo a su control neuropediátrico según el procedimiento indicado.

El trabajo desarrollado en la terapia consistía en propiciar actividades y/o situaciones

que pudieran desencadenar aquellas conductas inadecuadas en Aarón con fines de
observar y enseguida corregir, logrando así aminorarlas e instaurar nuevas
conductas más adaptativas.
Frente a esos casos, se observó desde un primer momento que Aarón iba
conociendo e identificando las reglas, por lo mismo las consecuencias de sus actos y
reacciones; esto ha contribuido mucho en su avance y mejor regulación.

Se ha venido incorporando satisfactoriamente ante el trabajo grupal.

Se pudieron observar las siguientes conductas

● Ingresa adecuadamente al ambiente de terapia.

● Ante la instrucción saluda a sus compañeros de grupo al iniciar la sesión.
● Permanece sentado mientras realiza actividades; aunque esta conducta requiere
de refuerzo constante para mantenerla.
● Ante la instrucción y persistencia de la terapeuta termina sus actividades pese a
la dificultad.
● Se observa mayor flexibilidad frente a las correcciones.
● En ocasiones aún manifiesta su desagrado ante algo propuesto de manera
verbal, pero ante la redirección de su conducta sigue con lo propuesto por la
terapeuta.
● Aún requiere de la instrucción constante ante los tiempos de espera.
● Se utilizan reforzadores descriptivos e inmediatos como anticipación ante
conductas que ya se conocen.

En base a lo mencionado se puede destacar que conforme han ido transcurriendo

las sesiones ha presentado avances, mostrando respeto a la autoridad (terapeuta),
siguiendo mejor las indicaciones, aceptando las correcciones, siendo más tolerante y
aprendiendo a que no siempre realiza lo que desee; sin embargo, a veces es
necesario que sea dirigido verbal y físicamente ante los tiempos de espera o ante el
NO de una solicitud.
Al término de las sesiones dio la retroalimentación según lo observado en las
terapias, describiendo el comportamiento presentado por Aarón y con ello algunas
indicaciones necesarias para reforzar en casa o el manejo oportuno según sea el
caso.
Aarón presenta un progreso significativo en terapia; se puede observar que
actualmente su desenvolviendo ante el desarrollo de una actividad y ante el trabajo
grupal es favorable, pero aún requiere de supervisión constante; en las actividades
de grupo y ante los tiempos de espera; ya que en ocasiones emite conductas para
llamar la atención del entorno.