COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I

Ciclo 2022– marzo

Semana 10- sesión 2

Trabajo en equipo
Martel Chalco, Piero Francisco (U22220325)
Cosquillo Cerna,Ninela Jasmin (U22240308)
Elabora el esquema para cuatro párrafos (introducción, 2 de desarrollo, cierre) de acuerdo con la siguiente
consigna:

¿Crees que el uso del lenguaje inclusivo es significativo para disminuir la

desigualdad entre hombres y mujeres?

Esquema de ideas para TA2

Introducción

1.1. Contextualización:

- El mundo va cambiando

- Protagonismo del lenguaje inclusivo

- M. José Buxó (1991), el hombre es visto por el lenguaje

1.2. Controversia: ¿Crees que el uso del lenguaje inclusivo es significativo para disminuir la

desigualdad entre hombres y mujeres?

1.3. Tesis: No, ya que consideramos que el lenguaje inclusivo solo aportaría una ayuda en el ámbito

del lenguaje mas no en los aspectos sociales entre otros.

1.4. Anticipación: En los siguientes párrafos daremos a conocer información detallada sobre el

impacto de este choque lingüístico.

Párrafo de desarrollo generalización

2. El lenguaje inclusivo no tiene la capacidad de generar una igualdad en todos los aspectos sociales.

2.1 Argentina, AAL poca probabilidad de cambio lingüístico

2.1.1 IT Santiago Kalinowski (2018): El lenguaje no cambia por una imposición
 2.1.2 IT RAE: No se debe mezclar la gramática con el sexismo

2.2 España, RAE es difícil producir alternativas inclusivas, la “@” y “x” son impronunciables
2.1.1 IT Eulalia Lledó (2016), el lenguaje no es sexista más si su incorrecta interpretación.
2.1.2 IT Pablo (2018), No se dan cuenta de que estas palabras se distinguen por los artículos

2.3 Reiterar tesis: Con lo mencionado anteriormente, este lenguaje no ayudaría a lograr una igualdad
entre el hombre y la mujer en aspectos sociales.

3IP: El lenguaje inclusivo genera únicamente igualdad en el ámbito lingüístico

3.1.IS: TERMINO A DEFINIR: Definiremos la palabra “Lenguaje Inclusivo”
El lenguaje inclusivo trata de democratizar el lenguaje, logrando obtener una comunidad con
igualdad y transparencia por parte del género lingüístico.
3.1.1.IT1: Esto nos quiere decir que el lenguaje inclusivo busca igualdad y transparencia
mediante la lengua y gramática.
3.1.2.IT2: Integrante de la AML, no están buscando la igualdad en donde debería ser.
3.1.3 IT3: Es como decir que en el Hospital Nacional del Niño no aceptasen a niñas por el
nombre del centro médico.

Cierre

4.1. Conector: En conclusión

4.2. Reafirmación de tesis y argumento: Creemos que para lograr una igualdad de género no solo se

debe concentrar en un cambio lingüístico, sino que también se debe enfocar en otros ámbitos.

4.3. Reflexión o comentario crítico: No se puede imponer un cambio en la lengua, más si podemos

respetar la forma en que la persona quiera que nos refiriéramos hacia su género.